Module11 Photos Unit 2 The photo which we liked best was taken by Zhao Min教材重要知识点梳理 外研版英语九年级上册

Unit2ThephotowhichwelikedbestwastakenbyZhaoMin.1.belongto的用法意为“属于”，其后接表示人的名词或人称代词宾格形式。翻译：这个钱包是莉莉的。ThewalletbelongstoLily.=ThewalletisLily’s.2.morethan的用法（1）意为“超过”，相当于over，其后常接数字。Mysisterhascollectedmorethan30teddybears.我妹妹已经收藏了30多个泰迪熊。（2）意为“十分；非常”，后接形容词，表示程度，相当于very,quite等。Whilewe’rewalkinginthestreet,wehavetobemorethancarefulwiththevehicles.当我们走在街上时，我们必须万分注意车辆。3.readout的用法意为“朗读；宣读”，为“动词+副词”构成的短语，当其宾语是代词时，代词必须放在两词之间；当其宾语是名词时，名词既可以放在两词之间，也可以放在副词out之后。Pleasereadthepoemout.=Pleasereadoutthepoem.请把这首诗读出来。Pleasehavealookatthenamesonthepaperandthenreadthemout.请看一下纸上的名单，然后把它们读出来。4.bepleasedwith的用法（1）意为“对……感到满意”，其后可以接人，也可以接物。Myparentswerepleasedwithmethistime.我父母这一次对我感到满意。Iwaspleasedwiththeresultsofmyexams.我对考试结果感到满意。（2）拓展：bepleasedtodosth.，意为“高兴/乐意做某事”。Wearealwayspleasedtobeabletohelp.我们一向乐意能帮忙。5.comparedwith的用法（1）意为“（与）……相比”，在句中作状语，相当于comparedto。Comparedwith/tothechildreninmanypoorfamilies,weareluckyenough.和很多贫困家庭的孩子相比，我们算是足够幸运的了。（2）拓展：compare...with...,意为“把……与……对比”，用于比较两个或以上的人或物，既可以比较相同点，也可以比较不同点。而compare...to...，意为“把……比作……”，用于指出两者的相同点或相似点。Manyparentsalwayscomparetheirchildrenwithothers’.很多父母总是拿自己的孩子和他人的孩子相比。Peoplealwayscompareteacherstocandles.Theyburnthemselvesbutlightothers.人们总是把老师比作蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人。6.eventhough的用法意为“即使；尽管”，用来引导让步状语从句，相当于evenif。Eventhough/ifwefailedintheexam,weshouldn’tgiveuplearning.即使我们考试失败了，我们也不应该放弃学习。7.rush的用法(1)作为动词，意为“冲；奔；仓促做事等”。常用于：rushto意为“向……冲去”；rushinto意为“冲进”rushoutof意为“从……冲出来”；rushtodosth.意为“匆忙去做某事”Thechildrenrushedoutoftheclassroomassoonasthebellrang.下课铃声一响，孩子们都冲出教室。Don’trush.We’vegotplentyoftime.不要太赶时间，我们时间充足。（2）作为名词，意为“匆忙；仓促等”。常用于rushhour,意为“（上下班时的）交通高峰期”。Shoppersmadearushfortheexits.购物者冲向出口。8.protectsth.against（doing）sth.的用法意为“保护……免遭……；使……不受……”,相当于protectsth.from(doing)sth.。Weshouldwearsunglassestoprotectoureyesagainstthestrongsunlightinsummer.在夏天，我们应该戴太阳镜保护我们的眼睛免受强光的伤害。9.congratulation的用法（1）作为名词，意为“祝贺”，常用复数名词congratulations，可以单独使用。－We’regettingmarried!我们要结婚了！－Congratulations!恭喜恭喜！（2）其动词为congratulate,意为“祝贺”。常用于：=1\*GB3①congratulatesb.（onsth.），意为“向某人道贺”。Icongratulatedthemallontheirresults.我为他们取得的成就向他们所有人表示祝贺。=2\*GB3②congratulateyourself(onsth.)，意为“（为成就或成功）感到高兴/自豪”。Youcancongratulateyourselfonhavingdoneanexcellentjob.你应该为你出色的工作而感到自豪。10.present的用法(1)作为动词，意为“授予；呈递”，常用于presentsth.tosb.=presentsb.withsth.，意为“授予某人某物”。ThestudentspresentedsomeflowerstotheteachersonTeachers’Day.学生们在教师节的时候给老师们献上了花。（2）作为可数名词，意为“礼物”，其同义词为gift。作为不可数名词，意为“现在；目前”，常用于atpresent,意为“目前”。Mymotherpromisedtobuymeanewbikeasapresentyesterday.我妈妈昨天答应给我买一部新自行车作为礼物。Atpresent,fewerandfewerstudentsplaycomputergames.目前，越来越少的学生玩电脑游戏了。（3）作为形容词，意为“目前的；现在的；出席的；在场的”,其反义词为absent，意为“缺席的；不在场的”。Therewereabout100peoplepresentatthemeeting.有大约100人出席了会议。11.辨析：beusedtodoingsth.&beusedtodosth.&usedtodosth.beusedtodoingsth.意为“习惯于做某事”，其中to是介词，其后接名词、代词或动名词作宾语。一言辨异：Tomusedtogetuplateinthemorning,butheisusedtogettingupearlynow.汤姆过去早上起得