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文档简介

Unit10

I’dlikesomenoodles.SectionB2a-2cBirthdayFoodAroundtheWorld01通过观看视频,学生能正确表达自己的生日并分享生日活动。02通过猜测,学生能快速并准确定位关键词;并通过快速阅读,选择正确大意,并能准确找出不同国家的生日传统。03通过仔细阅读,学生能迅速准确找到文章的细节信息,并依据思维导图学会流利的复述世界各国生日传统。LearningAims04通过本文学习,学生能了解不同国家的生日饮食习俗,学会感恩家人。Warmupbirthdaytraditions生日传统S1:Leadin-Freetalk1.Whenisyourbirthday?2.Whatdoyoudooreatonyourbirthday?Aim1Wordbank(单词库):birthdaycakehaveabigdinnernoodlesredpacket(红包)gooutwith...eatoutmakeawish....

评价标准:1.能Freetalk得1

Mybirthdayison...Onmybirthday,I...

...Guess:Differentpeopleeatdifferentfoodeveryday,buttheymayhavethesamefoodonhisorher__________.birthdayAim1BirthdayFoodAroundtheWorldLookatthepictureandthetitleofthearticle,

thenguess:Whatisthemainideaofthearticle?S2:Pre-readingAim2评价标准:能预测出文章大意得到对应

FastReading--Task1

Choosethemainideaofthepassage.A.ThechildrenintheUKlikeeatingcakes.B.Differentbirthdayfoodsindifferentcountries.C.Chinesepeopleeatnoodlesonbirthday.S3:While-readingAim2para1Readthearticleandcirclehowmanycountriesinthearticle.评价标准:通过快速阅读,选出大意得1,正确完成划圈任务也得1没做对不得星。()

Tip1:跳读,锁定每行第一句或最后一句。1234CarefulReading--Task1Readparagraph2&3carefullyandfillinthechart.CountryFoodSpecialmeaning(特殊意义)theUKChinabirthdaycakewithcandyThechildwiththecandyislucky.longnoodleseggsThelongnoodlesareasymboloflonglife.Eggsareasymboloflifeandgoodluck.S3:While-readingAim2评价标准:通过细读,填写全部正确,全对得2,错一个扣1。()

CarefulReading--Task2

Judgethefollowingsentencestrue(T)orfalse(F).1.Birthdayfoodaroundtheworldisthesame.()2.Inmanycountries,peoplehavebirthdaycakeswithcandles.()3.Sixcandlestellusthispersonissixyearsold.()4.IntheUS,wecanfindacandyinabirthdaycake.()5.Birthdayfoodscanbringgoodlucktothebirthdayperson.()Aim3FTTFT评价标准:通过细读,全部正确,得2,每错一个扣1。()

Tip2:扫读,找文章中的关键词Howcanapersonmakehisorherwishcometrue?Ifheorsheblowsoutallthecandles,thewishwillcometrue.2.WhatdopeopleintheUKputinabirthdaycake?Theysometimesputacandyinabirthdaycake.3.WhydopeoplenevercutupbirthdaynoodlesinChina?Becausethelongnoodlesareasymboloflonglife.4.Whydopeopleeatspecialfoodsontheirbirthday?Becausetheybringgoodlucktothebirthdayperson.

Readthearticleagainandanswerthequestions.

CarefulReading--Task3Aim3评价标准:通过细读,答对一个问题得一颗,共计4颗星,每错一个扣1。()

BirthdayFoodAroundtheWorldInmanycountriesIntheUKInChina1.Have_____________withcandles.2.Makeawishand_________candles.3.Ifheorsheblowsoutallthecandles____________,thewishwill

.1.Peoplesometimesputa______inabirthdaycake.2.Thechildwiththecandyis_______.1.Eat____________________andeggs.2.Theyare________________longlifeandgoodluck.birthdaycakesblowoutinonegoasymbolofcandyluckyverylongnoodlesAim3CarefulReading--Task4Retellthearticle(pairwork)cometrue评价标准:()-----同桌互评1.Best(4)能准确复述,无错误并能对其他同学做出补充.2Better(3)能比较准确,但少量语言表达不准确.3.Good(2)能基本说出,虽有不准确,但不影响理解。4.Comeon(不得星)不能复述,难以理解真正语义。

Whydowehaveabirthday?S4:Post-readingGroupdisscussion合作竞学Aim4Ifyourwishcancometrue,whatisyourwish?Bestwishestoyou!Youaresohelpful,todayallofyoudidgoodjob,soIwillgiveyouasuperisegift!Summary&Self-evaluation

1.通过本节课学习,共获得()。2.Whathaveyoulearnt?(自我评

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