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5.2第二定会用第二定律的公式进行有关的计算.认识到由实验归纳总结物理规律是物理学研究的重要方法通过第二定律的应用能深切感受到科学源于生活并服务于生活激发学生学习物理的.k=1时,F=ma.多课件1一、第二定(多演示课件一个物体静止在光滑水平面上从某一时刻开始受到一个方向向右、2s后的运动情况如何?师:请踊跃回答这个问题生:根据第二定律F=maa=Fa=1m/s2,2sm2s后物体不再受力,那么他说的对不对呢?,生:仍然是零,因为重力和支持力的合力为零第二定律中物体所受的力是物体所受,师:非常好.以后我们在利用第二定律解题时一定要注意这个问题,即用物体所受的aF合的关系,并判断下面哪些说法不对,为什么.D.力停止作用,加速度也随即平推桌子,为什么没有推动呢?这和第二定律是不是?生:不,因为第二定律中的力是合力多展示例题1.F的值逐渐多展示例 ta=-1m/s2,方向向后.f=ma=-1000N.2000Na2=Fm
:师第二定律在高中物理的学习中占有很重要的地位希望能够理解第二:4-3-1所示,一物体以一定的初速度沿斜面向上滑动,滑到顶点后又返回斜面底反,物体做运动,直至速度减为零.在物体向下滑动的过程中,物体运动也是受到重力和[小结1.第二定律3.第二定律解决问题的一般方法[布置作业85页问题与练习A.先加速后,最后静 D.物体的加速度方向一定与物体所受到的合外力方向相同5m/s的速度向东做匀速直线运动,从某一时刻开始受到一个方向向西、3N5kg,求:2s末物体的速度1kg的物块.10N.A.2 B.4C.6 D.8amgm
mgkvm 第二定律可知:a=F=3m/s2=0.6 由匀直线运动公式可知:2s末物体速度v2=v0-at=(5-0.6×2)m/s=3.8方向向东10N8N时,其形12N.F=T乙-T甲=12N-8N=4N.根 第二定律,得物块的加速度大小为a=F=4m/s2=4 说明:无论题中的弹簧秤原来处于拉伸状态或压缩状态,其结果相同.可自行通过 内说步骤学生活教
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