Module 4 Unit 2单词讲解课件 外研版英语七年级上册

Module4HealthyfoodUnit2Isyourfoodanddrinkhealthy?例句：be/stay/keephealthy意为“保持健康”。be/stay/keepingood/poorhealth意为“健康状况良好/不好”。◆Wemustkeephealthy.healthn.

健康；healthilyadv.

健康地unhealthyadj.不健康的；unhealthilyadv.

不健康地拓展：常用短语：adj.健康的healthy的相关词:例句：◆Ithinkchickenisdelicious.adj.美味的例句：bread不可数名词，不能与不定冠词a或具体的数词连用，表示具体的面包数量时，要借助于piece。e.g.apieceofbread（一片面包）threepiecesofbread（三片面包）◆Iusuallyhaveaneggandsome

breadforbreakfast.◆Pleasegivemetwopiecesofbread.讲解：n.面包例句：fish作不可数名词时，意为“鱼肉”；作可数名词时，意为“鱼”。表示鱼的数量时，单复数形式相同；表示鱼的种类时，要在fish后加“-es”，即fishes。◆Ilikeeatingfish.fish还可作动词，意为“钓鱼”。gofishing意为“去钓鱼”。拓展：讲解：n.鱼肉；鱼例句：◆Hamburgersaren’thealthy

food.n.汉堡包例句：◆—Let’shavesomeicecream.—No,it’snothealthy.n.冰激凌例句：◆Theyhaven’tgotanynoodles.n.面条例句：◆Ieatsomericeeveryday.n.米；米饭例句：◆Toomuchsugarisbadfor

yourteeth.n.糖例句：◆Ieatsomericeeveryday.eat意为“吃”，后接表示蔬菜、水果、肉类等食物类的名词。意为“喝”时，仅用于指喝汤。drink后接表示酒水、茶、果汁、牛奶等饮品类的名词。have既可接食物类的名词，也可接饮品类的名词，还可与表示三餐的名词连用。辨析：v.吃eat,drink与have例句：child指（14岁以下的）小孩，儿童，其复数形式是children。◆Thereisachildinherfamily.children的名词所有格是在词尾加“’s”。拓展：讲解：n.（14岁以下的）小孩，儿童例句：◆WehaveagreattimeonChildren’sDay.串记：其反义短语为bebadfor，意为“对……有害的”。◆Eatingfruitisgoodforyouand

drinkingtoomuchcolaisbadforyou.(1)begoodat意为“擅长”，相当于do

wellin。(2)begoodto意为“对……友好”。(3)begoodwith意为“善于应对……”。拓展：讲解：对……有帮助的例句：sweet作形容词，意为“甜的”。◆Sugarissweet.sweet还可作可数名词，意为“糖果”，是糖果的总称，其复数形式是sweets。拓展：讲解：adj.甜的例句：◆Therearelotsofsweetsattheparty.例句：◆Smokingisbadforyour

health.对……有害的其反义短语为begoodfor，意为“对……有帮助的”。讲解：常见短语：allright意为“好的，行，可以”，用于表示同意别人的意见、建议、安排或命令等。adj.正确的，对的例句：◆—Howaboutsomebeef?—Allright.(1)用于问候别人或回答别人的问候。(2)用于征求对方的意见或请求对方的

许可。拓展：allright的其他常见用法如下例句：拓展：常用短语：讲解：图解：串记：巧记：例句：◆Sheusuallyhaseggsandsome

porridge（粥）forbreakfast.n.蛋；鸡蛋例句：◆Wealwaysdoeyeexercises

betweenclasses.n.眼睛例句：◆Milk,cheeseandfishare

goodforyourteeth.n.奶酪例句：tooth可数名词，意为“牙齿”，其复数形式是teeth。brushone’steeth意为“刷牙”；haveasweettooth意为“喜欢吃甜食”。◆Thebabyhasgottwoteeth.与tooth变复数方法类似的名词还有foot→feet脚；goose→geese鹅。拓展：常用短语：n.牙齿例句：◆Manypeopleherelikethe

milkwithabitofsugar.n.一点儿；少许例句：abit与alittle◆Itisabitcoldinthemorningin

spring.abit与alittle都可修饰形容词、副词或动词（短语）。abit修饰不可数名词时要用abitof；alittle可直接修饰不可数名词。辨析：讲解：稍微；有点儿abit用来修饰形容词、副词或动词（短语），表示程度。例句：常用来说明或修饰人。常与be动词或look,feel,get等系动词连用。betiredof意为“对……厌烦”。◆MrLinistiredafterwork.tiring是形容词，意为“累人的；令人疲倦的”，常用来说明或修饰物。拓展：讲解：adj.劳累的例句：◆Youcan’thavethefishsoup

now.It’stoohot.n.汤例句：在句中作定语或表语。常用句型“Itisimportant(forsb.)todosth.”意为“做某事（对某人来说）是重要的”。◆Englishisanimportantsubject.important的名词形式是importance，意为“重要性”。拓展：讲解：adj.重要的例句：其反义词是forget，意为“忘记”。remembertodosth.记得要做某事（事情还未做）rememberdoingsth.记得做过某事（事情已经做了）◆Ican’trememberhertelephone

number.◆Remembertocallmewhenyou

getthere.讲解：v.记住；想起例句：eatwell意为“吃得好”，well修饰动词eat。◆Canyoudrawthehorsewell?well作副词，意为“好地”，修饰行为动词，位于其后。作形容词，意为“健康的；身体好的”，位于连系动词后作表语。good作形容词，意为“好的”，可作定语或表语。辨析：短语：adv.好地well与good例句：stay作系动词，意为“保持”，后接形容词作表语，如stayopen（开着）；stayquiet（保持安静）；stayhealthy意为“保持健康”。◆Weeatvegetablesandfruittostayhealthy.stay还可作行为动词，意为“停留；待”。拓展：讲解：v.保持；停留例句：◆Itisimportanttoremember:

eatwell,stayhealthy,and

don’tgetfat!adj.肥胖的例句：get作系动词，意为“变得”，后接形容词作表语。fat是形容词，意为“肥胖的”，其反义词为thin，意为“瘦的”。◆Myauntdoesn’tplaysports,so

shegetsfat.讲解：发胖例句：表示在两者或两者以上中选择其一。or连接多个主语时，谓语动词的数要与最近的主语保持一致。◆Wehavebreadorhamburgersfor

breakfast.or作连词，还可意为“也不”，常用在否定句中，否定两个或两个以上的并列成分。拓展：讲解：conj.或者例句：breakfast与lunch和dinner一起组成“一日三餐”。常用短语如下：atbreakfast早饭时havebreakfast吃早饭have…forbreakfast早饭吃……◆Whatdoyouhaveforbreakfast?讲解：n.早饭例句：every其后接可数名词单数。◆Tomhasbreakfastat7:00

everymorning.every构成的合成词有:everyone（每个人），everything（一切），everywhere（到处；处处），everybody（每个人）。拓展：讲解：adj.每个，每一例句：◆Jackalwayshaslunchathome.（表示三餐的名词前没有形容词修饰时，通常不加冠词）n.午饭lunch与breakfast和dinner一起组成“一日三餐”。常用短语如下：atlunch午饭时havelunch吃午饭have…forlunch午饭吃……讲解：例句：◆HeisathomeonSunday.n.家；家庭例句：◆Let’shaveabigdinner.（表示三餐的名词前有形容词修饰时，通常要加不定冠词a/an。）n.晚饭；正餐dinner与breakfast和lunch一起组成“一日三餐”。常用短语如下：atdinner晚饭时havedinner吃晚饭have…fordinner晚