高中物理第3与相互作用综合检测沪科版必修

【优化方案】2013高中物理第3章力与相互作用综合检沪科版必修一个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有或不答的得0分) A．极限 B． B.题图甲是利用光的多次反射将微小形变放大，题图乙是利用细管中液面的变化观察玻璃瓶的微小形变，故为放，B正确． 球A仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直球A受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向球A受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向球A受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向C.A受重力竖直向下，与竖直挡板和斜面都有挤压．斜面给它一个支持力，垂直斜面向上；挡板给它一个压力，水平向右，故选项C质量为1.5kg的物块放置于某材料制作的水平面上，现用弹簧测力计沿水平方向匀速拉此物块，读得弹簧测力计的示数为3N，则两接触面的材料可能是(g取10m/s2)( C．钢－ D．木－f解析：选A.f＝μNμ＝

NF1F2物f的大小和方向为()C．F2＝F1时，f＝0D．根据摩擦力计算公式可知，f为定值确．若F1>F2，则所受摩擦力f＝F1－F2，方向向右，A正确．若F1<F2，则所受摩擦力f＝F2－上，D情况下物体受到的静摩擦力的方向() 相同、同时产生、同时，故可判定A、B、C错误，D正确．在110m跨栏比赛中加速奔跑，他和地球间的相互作用力和反作用力共有( C．三 D．四、解析选C.在奔跑时受到三个力的作用即重力地面的支持力和地面对人的摩擦力力的作用总是相互的，这三个力的反作用力分别是对地球的对地面的压力和对地面的摩擦力，所以和地球间有三对作用力和反作用力，故C选项正确．8．如图所示，轻弹簧的两端各受10N的拉力F的作用，弹簧平衡时伸长了5cm(在弹性限 、A．k400B．k200FC．x

，弹簧的劲度系数k会随着弹簧弹力F的增大而增D．弹簧的劲度系数k不会随弹簧弹力F的增 解析：选BD.弹簧中产生的拉力等于F，即10N， 定律F＝kx，得x

A．P受三个力，Q受六个B．P受四个力，Q受六个C．P受两个力，Q受五个支持力N′、P木块的压力N″、水平推力F和地面对木块Q的摩擦力f五个力的作用．v2向右运动．下列判断正确的是( A．若是v1＝v2，A、B之间无滑动摩擦B．若是v1>v2，AB所施加的向左的滑动C．若是v1<v2，BA所施加的向右的滑动D．若是v1>v2，BA所施加的向左的滑动解析：选AB.当v1＝v2时，A、B之间无相对运动，它们之间肯定没有滑动摩擦力；当v1>v2时，以B为参考系，A向右运动，它受到B施加的向左的滑动摩擦力，BA施加的向右的滑动摩擦力；当v1＜v2时，以A为参考系，B向右运动，B受到A施加的向左的滑动摩擦力，ABA、B11．(4分)某同学用如图所示的装置测量放在粗糙水平桌面上的长金属板B与铁块A间的动摩擦因数．已知A和B、B和桌面间的动摩擦因数相同，铁块A的质量m＝1kg，金属板B的质量m′＝0.5kg，用水平力F向左拉金属板B，使其相对于A向左匀速运动，稳定时弹簧测力计示数如图所示．则弹簧测力计示数为 ，A、B间的动摩擦因数g＝10fA＝2.5N，则A、B间的动摩擦μ＝N

答案：2.5N12．(8分)如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图 (x用m作单位 解析：(1)Fxk＝2000N/m，所以F＝2×103x. (3) 定律可得x2＝k＝2000m＝0.35m＝35答案：(1)F＝2×103x(2)200013．(10分)在东北的冬季伐木工作中，伐下的木料常装在雪橇上，着雪橇在冰道上滑的动摩擦因数为解析雪橇在水平方向受到两个力的作用雪橇的拉力F和冰道对雪橇的滑动摩擦力f，F＝f①(2f＝μN②(2N＝G③(2由①②③得：F＝μG＝980N．(4答案：980N14．(1210N12cm25N15cm.问弹簧不受力时的自然长度为多长？该弹簧的劲度系数为多大？解析：设弹簧的劲度系数为k，原长为l0，根据定律F＝kx，有F1＝k(l1－l0)，(3分F2＝k(l2－l0)(3 由以上两式相比可得 l0＝10cm＝0.1m(3 10k＝l－l10

N/m＝500N/m.(3答案：0.1m50015．(12如图所示，质量分m、MA、B两物体在水平力作用下共同向右μ1M(1)mM之间的摩(2)M受到地面的摩擦力f2(重力加速度为解析：由A、B共同运动的s－t图像知A、B两物体共同做匀速运动．(3分答案：(1)0(2)μ2(M＋m)g方向水平向左16．(14分)如图所示，A、B是两块质量均为m的木块，它们之间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数也为μ.现对A施加一个水平向右的拉力F，可使A向右、B向左都做F的大小等