自己的事自己干

自己的事自己干自立人生少年始自己的事自己干自立人生少年始自立的概念

自立的表现星期天住在城里的萌萌、小曦和她们的家人一起去玩思考问题1：图中萌萌和小曦的做法有什么不同？问题2：你赞同谁的做法？与小曦相比萌萌身上存在什么问题？小曦的东西自己拿，说明她有比较强的自立意识与自立能力，比较关心和体贴长辈；而萌萌的做法说明了她的自立意识差，对长辈的关心和体贴不够，缺少自立能力。什么叫自立？自立就是自己的事情自己做自己的事情不应该等着别人去做，不应该依赖别人去做，也无权要求别人代替去做。更不能埋怨别人不帮你做。反面例子小皇帝小公主说一说在我们的生活中有哪一些自立的表现？在日常生活中，我们所做的许多事情，都是自立的表现1、我自己骑自行车上学。2、我自己乘火车去外地的大伯家。3、我自己去超市、书店，购买自己所需要的生活用品和文化用品。4、我的东西丢了，我知道去哪里报失。5、我的父母病了，我能陪他们去医院，还能在家里照顾他们。6、我是班干部，能够管理好自己负责的事情。在这些自立的表现中，你能够做到几项？这些自立的表现，哪些属于个人生活的范围，哪些属于家庭、集体、社会生活的范围？个人生活范围：1、3；家庭生活范围：5；集体生活范围：6；社会生活范围：2、41）学会走路—这是自立的开始（身体自立）“自立就是自己的事情自己做，人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。”一个母亲对孩子说：“还记得你学走路那会吗，如果我天天抱着你，扶着你，你能学会走路吗？”孩子摇摇头说：“不会，如果那样，这会我肯定还在地上爬呢！”母亲说：“这就是自立的开始。”2）自己吃饭、穿衣——自立生活的体验母亲问孩子：“你看看现在自己都有哪些自立的表现啊？”孩子说：“我现在会自己吃饭，自己穿衣服了，妈妈，我已经真正自立了。”思考：孩子真正实现自立了吗？3）走上工作岗位，自己养活自己——基本自立的人生母亲摇摇头，说：“真正的自立可不像你想得那么简单，等到将来你走上工作岗位了，能够自己养活自己了，那才叫真正的自立呢？”母亲问：“孩子啊，你想真正走向自立吗？”孩子若有所思的点点头。母亲开心地笑了。自立的主要表现（笔记）①独立地、科学地安排自己的生活，解决自己生活中的问题。②自主地、科学地安排自己的学习，处理自己学习中的问题。生活自立③自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。学习自立处理社会问题自立归纳总结自立生活范围有个人生活、家庭生活、集体生活和社会生活。表现在学习自立、生活自立、处理社会问题自立等。自立的生活表现在方方面面，也在方方面面影响在我们的成长和发展。

名言欣赏滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉——陶行知神树之死故事说，尼日尔（位于非洲中西部，是撒哈拉沙漠南缘的内陆国）有一株金合欢树，生长在撒哈拉的沙海之中，活了1800年。它根部扎到沙海深处30米以下，虽然它的主干弯曲，而且粗糙，绿叶也不多，但枝干旺盛，年年都生枝发芽。它是唯一在这里生存下来的古树。这里常年干旱，日间与夜间的气温相差很大，而且天气变化异常，恶劣的环境使这株金合欢树浑身伤痕累累，但它却顽强地生存下来。受到沙漠严重威胁的尼日尔人民，将它视为“神树”，当地图阿雷克族人把它作为生命的图腾。于是，从树旁经过的车辆和驼队，都自发地担当起保护这株金合欢树的重任。他们根据其他金合欢树的生长特点，对这棵树进行护理，先将残枝败叶修剪子净，在它的根部堆上泥土。然后，每个人将自己珍贵的饮用水拿出来，给树灌溉，还给树立起了屏障，以便遮挡风沙。可是，仅仅一年时间，这棵树便枯萎了科学家们从中找到了答案：它不是死于风沙、干旱、高温、严寒、冰雹的摧残，而是死于人们的精心护理。同学们，听了在这个故事之后有什么感想呢？人们为了保护金合欢树采取了很多措施，甚至将自己珍贵的饮用水拿出。这种过多的关爱，使“爱”变成了“害”，导致了“神树”之死。我们不能不能依赖别人，要学会自立。人们为保护金合欢树采取很多措施这是不是给了合欢树一种更安逸的环境，得到了过多的呵护，就如同我们人，是不是就是依赖别人，而之前合欢树的那种恶劣环境依然它能旺盛的生长，对于我们人来说，这是不是自立啊用我们中国一句古话就是：生于忧患，死于安乐。人生需自立一项研究结果表明，爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1:15和1;10,爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病率也较低。——让孩子从小做些家务事，可以培养她们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。☆用你的亲身经历，说一说自立对自己的成长有哪些好处。在这个过程中我们不断的完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。自立的好处（重要性）对个人：1不断的完善自己

2学会自尊

3增强自信

4提高法律意识对他人：1逐步学会理解和尊重他人

2善于与他人沟通和交往

3和谐相处对社会：1积极融入社会

2关爱社会

3奉献社会自立的必要性1、我们不可能永远的生活在摇篮和温室中，终究要走近社会，经风雨，见世面。2、自立作为成长的过程，是我们说好能力的锻炼过程，也是我们心理道德品德的锻炼过程。3、如果我们不能从现在开始锻炼自立的能力，培养自立的精神，就很难以在未来的社会中立足。案例一位大学生因父亲患病，家庭经济困难，将以和父亲离婚的母亲告上法庭，要求母亲支付其大学期间的学杂费5万元。在一审中，其母表示只能承担5000元，但这位大学生不服并上诉。法院终审认为，父母对未成年或不能独立生活的子女由抚养教育的义务，但该大学生依据成年，没有丧失劳动能力，其母没有支付其接受大学教育费用的义务。法院据此驳回上诉，维持原判。对于这一判决，同学们议论纷纷1.父母培养子女上大学天经地义，他们应当支付学费。2.根据法律规定，父母及时腰缠万贯也没用承担子女大学学习费用的义务。3.学生的任务是学习，不应该考虑别的事情父母负担学杂费理所当然。4.这个大学生可以通过打工挣学费，打工也是一种学习。5.这名大学生既然已经承人，就应该自立。这是道德要求，也是法律要求。6.大学生打工挣钱是不务正业，会影响学习。〇关于父母是否应当支付子女上大学用费用的问题，同学们的讨论观点一父母应当支付子女上大学的费用观点二父母不应该支付子女上大学的费用。那同学们认为父母应该支付子女上大学的费用吗？大家可以和同桌或周围的同学讨论一下，待会我请几位同学起来回答一下讨论的结果。我国《婚姻法》第二十一条规定：父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。"不能独立生活的子女"，是指尚在校接受高中及其以下学历教育，或者丧失或未完全丧失劳动能力等非因主观原因而无法维持正常生活的成年子女。在这里，戴尔•卡耐基也说过一句关于自立的名言，他说，为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。自立所需的能力展现自己，推销自己的能力与人沟通，善解人意，说