Unit2Whattimedoyougotoschool？SectionB（1a-1e）导学案3 人教版英语七年级下册

Unit2Whattimedoyougotoschool？SectionB(1a-1e)导学案【学习目标】1.重点单词half(n.&pron.)一半,past(prep.&adj.)晚于；过去的,quarter(n.)一刻钟；四分之一,homework(n.)家庭作业,run(v.)跑；奔,clean(v.&adj.)打扫；干净的,walk(v.&n.)步行,quickly(adv.)很快地,either(adv.)或者；也,lot(pron.)大量；许多,sometimes(adv.)有时,taste(v.&n.)品尝；味道2.重点词组doone’shomework做作业,takeawalk散步,either…or…,或者……或者……lotsof大量；许多3.重点句式(1)—Whendostudentsusuallyeatdinner?—Theyusuallyeatdinnerataquartertoseverintheevening(2)IeitherwatchTVorplaycomputergames.(3)Sheknowsit’snotgoodforher,butittastesgood.【重点难点】(1)用past,to介词正确表达时间。(2)关于日常生活的动词短语；【自主学习】学习任务一：完成活动1a部分。1.两人一组，练习对话。—Whattimedoyouusuallygotobed?—Iusuallygotobedat9:452.学生质疑，师生共同解惑。3.完成1a将行为与时间匹配。4.在小组内核对答案。学习任务二:完成活动1b部分1.两人一组，练习对话。—Whendostudentsusuallyeatdinner?—Studentsusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.2.利用1a中的短语，做替换练习。3.小组竞争，展示成果。学习任务三:完成1c,1d,1e部分。1.听录音，圈出你听到的活动。2.核对答案，完成1c。3.再听一遍录音，完成1d。4.记住这些表示日常活动的动词和动词词组。5.听录音，复述所听内容。6.两人一组，练习所听材料。完成1e。—WhendoesTomusuallygetup?—Heusuallygetsupathalfpastfive.学习任务四：合作交流讨论时间的表达方法,并区分past与to的含义，试着翻译下列时间4:15______________4:30________________4:45__________________总结时间的表达法:第一种方法：顺读法先说点钟数，再说分钟数第二中方法：倒读法分钟+past/to+点钟数⑴分钟数不超过30分钟，中间用“past”连接，意为“过”，e.g.8:29twenty—ninepasteight八点过29分⑵分钟数超过30分钟，中间用“to”连接，意为“差……分到几点”e.g.8:59onetonine.可翻译为“差一分到九点/九点差一分/8点59分”⑶15分钟，表示为aquartere.g.9:15aquarterpastnine⑷30分钟，表示为half9:30halfpastnine(30分钟只用past,不用to)注意：整点钟的表示方法只有一种，即钟点数+o’clocke.g.8:00--eighto’clock学习任务五：谈论健康的日常活动。1.分组讨论哪些是健康的日常活动，并展示。2.完成2a，并朗读这些短语。学习任务六：学习2b短文1.自读短文，理解意思。2.小组讨论短文意思。3.学生质疑，师生共同解惑,教师对重点单词和短语作适当的解释。4.小组内复述短文。5.尝试背诵短文。学习任务七：学习2c部分1.再读短文，用2b中的相关信息完成空格。2.小组合作，核对答案。3.谈谈自己有哪些健康的和不健康的生活习惯，并记下来。【知识点击】1.Theyusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.他们通常在晚上6:45吃晚饭。【归纳】（1）如何用past和to表达时间？past“超出”当分钟小于等于30分钟时。to“差…到…”当分钟大于30分钟时。如：4:10tenpastfour5:40twentytosix（2）如何用half和quarter表达时间？half指“一半”，可以用它来表达半个小时。quarter指“四分之一”，用它表达一刻钟。如：4:15aquarterpastfour4:30halfpastfour4:45aquartertofive2.WhenIgethome,Ialwaysdomyhomeworkfirst.当我到家，我总是先做作业。【归纳】homework由home+work构成的，因为work是不可数名词，所以其构成的复合词也是不可数名词，类似的词还有schoolwork(学业，课业),housework（家务活）等。doone’shomework意为“做作业”。Hedoesn’tdohishomeworkathome.他不在家做作业。3.IeitherwatchTVorplaycomputergames.我要么看电视要么打电脑游戏。【归纳】either意为“或者；也”（用在否定词组后），eitheror意为“或者……或者……”，用于连接并列的选项。Hegoestoworkeitherbybikeoronfoot.他上班要么骑自行车要么步行。4.Sheknowsit’snotgoodforher,butittastesgood.她知道它对她健康不好，但是它尝起来味道不错。【归纳】（1）begoodfor意为“对……有好处”，for是介词，后接受益的对象。含good的短语还有begoodat“擅长”，begoodwith“对……有办法”。WatchingtoomuchTVisbadforyoureyes.过度看电视对眼睛不好。（2）taste是系动词，是感官动词，