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文档简介
我的“生日”观时下学生“过生日”已不是什么司空见惯的事情,但如何正确引导学生过一个有意义的生日,是学校、教师义不容辞的责任。开展“我们应该如何过生日”的主题班会,对学生来说这不亚于一堂生动的思想道德课。俗话说:“儿的生日,母亲的难日”。抛开十月怀胎不说,每当一个生命来到这个世界上时,作为孩子的母亲必须忍受巨大的生理和心理痛苦,因而在民间还有一种说法,认为做生日的本义就是要“哀哀父母,生我劬劳”,“劬”就是劳苦、辛苦的意思,希望通过做生日来追思母亲临产及分娩时的痛苦,体会父母哺育的艰辛。在《隋书·高祖记》中,隋文帝曾下诏:“六月十三日,是朕生日,宜令海内为武元皇帝、元明皇后断屠。”这里的“武元皇帝”和“元明皇后”是杨坚的亲生父母杨忠和吕氏,杨坚在生日当天要求举国吃素以此追思双亲。无独有偶,在《颜氏家训·风操》中也记载着,南朝梁元帝的生日是农历八月初六,每逢这天,他都要在宫里设“斋讲”。值得注意的是,同样是这篇文章中还曾提到了当时江南某些地区,以设酒庆的方式庆祝生日,这一举动被作者斥之为:“无教之徒,虽以孤露,其日皆为供顿,酣畅声乐,不知有所感伤。”可见,隋唐五代时期在我国北方,做生日多是出于儒家的孝亲观念,以严肃正式的仪式居多,多带有哀戚色彩,据史书上记载,唐太宗及五代时后汉高祖都坚持不搞生日庆贺,生日是多像一种纪念仪式,然而每年庆祝生日的习俗已在我国江南部分地区悄悄流行起来了。劬
【拼音】:[qú]
【字义】:1.过分劳苦,勤劳:~劳(指父母养育子女的劳苦)。我们应该如何过生日,生日只是一个受人重视的纪念日-------母亲悲喜交加的日子,我们问候过一声妈妈没有?真诚地面对妈妈说过一次“谢谢妈妈给了我生命”没有?我们忍心让妈妈再痛一次没有?对我们毫无经济基础和经济来源的学生来讲,应该是要过一个有意思义、健康的、文明的生日,一切应该从简,同学们大家开心,说句“生日快乐”、唱一曲《happybirthdaytoyou》,一起谈谈心,谈谈理想、未来,对人生的感悟,写篇纪念性的文章、小诗给自己,这不是很好吗?很有意义吗?我认为摆生日宴席、开生日party这种庆祝方式,对于我们学生不适合,也不可取。原因有以下几点:
1、我们是纯脆的消费者,无经济基础和经济来源,我们花的每一分钱都是父母的血汗钱,农村的父母,钱!真的是血汗钱!来之不易啊!2、相互祝贺,增加父母负担。一次宴请别人,你算过这笔账吗?这笔账有必要花没有?意义大没有?3、我们有没有这个金钱、时间和精力去应负这个事情?我们还搞学习没有?作为一个学校,还成一个学校没有?4、这与我们学校的健康、文明教育是相违背的,与我们年轻人的健康成长是不相符的。5、你家父母做过生日没有?你有这个资格有这个能力做生日没有?你做生日,别人说你是“寿星”,你好意思没有?你父母听到这事会有什么想法?你对得住你父母没有?那么我们做为学生应该如何过一个有意义的生日呢?我有以下几点建议:
1、好同学好朋友为过生日的同学在校广播室点播一首好听的歌,送上美好的祝愿和祝福!2、自己写一篇纪念文章、小诗,回顾回顾、总结总结过去,畅想畅想、展望展望未来,写写人生感悟,小结一下自己的人生得失。
3、邀好同学好朋友一起留个影,照张像,留个美好的回忆,钱也不多。这相比吃和喝,酒肉穿肠过,如果醉了,除了痛苦还是痛苦,至于大醉,自己痛苦不算,别人也麻烦,那副狼狈样也不雅观。我们是朋友是同学,我们喜欢这样吗?有必要这样吗?1、解释民间谚语“自己的生日,母亲的难日”。
2、我们该怎样过生日?(讨论)———讨论结果
1)、给妈妈写封信或贺卡(作文作业)
2)、帮妈妈干点活
3)、用零花钱给妈妈每件礼物
4)、亲热妈妈
为母亲送上一枝康乃馨吧!粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义,因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。康乃馨:伟大、神圣、慈祥的母亲红康乃馨:祝母亲健康长寿粉康乃馨:祝母亲永远年轻,美丽五月的第二个星期日母亲节,六月的第三个星期日父亲节,你记住了吗?写信格式1.信头:指发信人的地址和日期。写在信纸的右上角,可以从靠近信纸的中央写起。信头上面要留空白。先写发信人地址。地址的写法与汉语不同,要先写小地方,后写大地方。在地址的下面写上日期。日期的顺序是:月、日、年,或者:日、月、年。例如:May172003。在年份之前有一个逗号。2.称呼:指对收信人的称呼。写在信头之下,从信纸的左边开始。写信给熟悉的人,一般用Dear…或Mydear…作称呼。如:DearLiLei,DearMissThomas或MydearDad.3.信的正文:指信的主体部分。从称呼的下一行第一段顶边写。从第二段起每段第一个词都缩进3或5个字母写。4.结束语:指正文下面的结尾客套话。一般从信纸的中央靠右写起,第一个字母大写,末尾用一逗号。在非正式的社交信中,常用Yours或Sincerely。假如对方是亲密的朋友,可用SincerelyyoursYours等。5.签名:指发信人签名。写在结束语的下面,稍偏右。感恩!Youraisemeup,你激励了我WhenIamdown当我失意低落之时and,ohmysoul,soweary;我的精神,是那么疲倦不堪Whentroublescome当烦恼困难袭来之际andmyheartburdenedbe;我的内心,是那么负担沉重Then,Iamstill然而,我默默的伫立andwaithereinthesilence,静静的等待Untilyoucome直到你的来临andsitawhilewithme.片刻地和我在一起Youraisemeup,你激励了我soIcanstandonmountains;故我能立足于群山之巅Youraisemeup,你鼓舞了我towalkonstormyseas;故我能行进于暴风雨的洋面Iamstrong,在你坚实的臂膀上whenIamonyourshoulders;我变得坚韧强壮Youraisemeup:你的鼓励TomorethanIcanbe.使我超越了自我Thereisnolife-世上没有——nolifewithoutitshunger;没有失去热望的生命Eachrestlessheart每颗悸动的心beatssoimperfectly;也都跳动得不那么完美Butwhenyoucome但是你的到来andIamfilledwithwonder,让我心中充满了奇迹Sometimes,Ithink甚至有时我认为因为有你Iglimpseeternity.我瞥见了永恒Youraisemeup,你激励了我soIcanstandonmountains;故我能立足于群山之巅Youraisem
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