三年级下册19七颗钻石1

还记得他们么？

同学们，当我们在晴朗的夜晚仰望星空时，在正北方向，有排列成像勺子一样的七颗星，这就是大熊星座，又叫北斗七星。

你们知道它是怎么形成的么？

七颗钻石童话故事：钻石：指宝石级金刚石。列夫·托尔斯泰19世纪俄国最伟大的作家。代表作：《复活》《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》

学习任务：

1、用简要的话说说课文主要讲了一件什么事？学习要求：1.默读课文，读准字音（3分钟）2.小组内按4、3、2、1的顺序先交流，然后在小组长组织下归纳小结。（4分钟）3、小组派代表进行全班展示。（3分钟）合作探究我会认:jìngcōngbànshùncòuyàntuòmò竟匆绊瞬凑咽唾沫

我会读：钻石焦渴水罐反正绊倒

新鲜干涸涌出递给唾沫旱灾一瞬间忍不住匆匆忙忙

喜出望外５６

学习任务：轻声读课文第一自然段，思考：当时地球上发生了怎样的情况？从那些词语可以体会到？学习方法：1.独立思考，勾画（1分钟）2.小组内按4、3、2、1的顺序先交流，然后在小组长组织下归纳小结。（4分钟）3、小组派代表进行全班展示。（3分钟）

很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。旱灾：长期干旱缺水使农作物枯死。干涸：干枯。

很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。干涸干枯干渴

所有的河流和水井都干涸了,草木丛林都干枯了,许多人和动物也都干渴而死。

学习内容：1、小女孩的铁罐发生了哪些神奇的变化？用“开始……接着……紧接着……然后……最后”说说水罐的变化。2、你是从文中那些句子能体会到的?学习方法：1、边读边想边归纳,并在书上做好批注。（5分钟）2、小组交流后派代表发言。（5分钟）合作探究水罐神奇的变化空的木头水罐有水的木头水罐重新变成满满的木头水罐银水罐金水罐冒出七颗钻石的金水罐大熊星座用“开始……接着……紧接着……然后……最后”说说水罐的变化。

一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为他生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。你从哪些词语中感受到她对妈妈的爱？她可能去过哪些地方，碰到什么困难？她会做什么梦？她心里想着母亲，爱着母亲，所以当她醒来的时候，

拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。说说你从哪个词看出小姑娘的心情？喜出望外小姑娘喜出望外是因为

，小姑娘着急是因为

，小姑娘担心是因为

。

学习流程：1、边读边想边归纳,并填好表格。（5分钟）2、小组交流后派代表发言。（5分钟）研读课文，填写表格学习内容：填写表格研读课文，填写表格水罐的神奇变化人物什么行为后水罐变化作者通过故事歌颂什么

分析课文,填写下表水罐的神奇变化人物什么行为后水罐变化作者通过故事歌颂什么

让水给陌路人装满了水为母找水孝心感天水还是满满的

为母送水孝心感天木的变成银的让水给小狗爱心如银银的变成金的母让水给女儿母爱如金变成钻石,涌出泉水极其崇高的爱心爱心的力量是神奇而巨大的!

小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”母亲口干舌燥，她有气无力地说：“……”

母亲非常需要水，可她却饱含深情地说“……”面对这清澈新鲜的救命之水，她首先想到的不是自己，而是女儿，母亲奄奄一息地说：“……”此时此刻你就是这个小姑娘，听了妈妈的话，你会怎样想，怎样说呢？

小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。①孩子，他只是个过路人，和你又不认识，这仅有的一点水你还是和妈妈一起分享吧？②把这水留下，你和妈妈就都可以活命啦！③傻孩子，你难道愿意为了一个素不相识的陌生人，连自己和妈妈的死活都不顾了吗？

这时，突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出一股清澈而新鲜的水流。清亮清澈

当她醒来的时候,拿起罐子一看,里面竟然装满了清亮新鲜的水。

这时，突然从水罐里射出七颗闪闪发光的钻石，接着从里面涌出一股清澈、新鲜的水流。

那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。

正方观点：课文用“七颗钻石”做题目是最好的。反方观点：课文用“七颗钻石”做题目不是最好的。学习流程：1、围绕课文找出依据反驳对方。（3分钟）2、辩论时口齿清楚，声音响亮。（时间5分钟）小小辩论