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文档简介
在整理中内化,在内化中提升——中考社政第一轮复习策略谈扫“基础不牢,地动山摇”基础知识的掌握应永远放在第一位一轮复习的任务整练印度人
美·布鲁姆:“获得的知识如果没有圆满的结构把它连在一起,那是一种多半会遗忘的知识。”
俄国教育家乌申斯基也说过“装着一些片断的,没有联系的知识的头脑,就像一个乱七八糟的仓库,主人从那里是什么也找不出来的”。长江和黄河概况
比较点黄河长江分水岭秦岭共同流经省区青海省、四川省发源地青海省巴颜喀拉山北麓唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪峰全长5400多千米(中国第二长河)6300千米(中国第一大河)注入海洋渤海(山东省)东海(上海市)流经的主要地形区青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原上、中、下游的划分上、中游的分界点:河口(内蒙古自治区),中下游分界点:孟津(河南省)上、中游分界点:宜昌(湖北省)中、下游分界点:湖口(江西省)主要支流湟水、洮河、渭河(陕西省)、汾河(山西省)雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江(洞庭湖)、汉江、赣江(鄱阳湖)水利工程龙羊峡、青铜峡、小浪底、三门峡二滩、三峡工程、葛洲坝一、地理知识的整理方法地理事象具有明显的空间性,所以对地理知识宜采取形象编码,即在地图上显示出地理事物之间的“形”、“位”关系,建立起地理事物的空间形象。地图是学好地理必不可少的工具。一、图示法地理知识层次示意图地理事物地理概念、原理规律地理观念方法理论符号、事实记忆方法、技能概念、原理理解、运用分析、评价创造认知过程维度知识维度解读能力概述能力分析能力应用能力观其“图”而知其“地”;知其“地”而求其“理”;用其“理”而析其“地”.“地”指的是地理现象、地理事物等客观的地理信息;“理”是指从显性信息中分析、挖掘、提炼出的一些
概念、原理、规律性信息。
显性信息:
中国的位置(半球位置、海陆位置、纬度位置、相对位置)、中国近海、邻国、隔海相望国等信息。
隐性信息:(1)中国海陆位置特点;(2)海陆位置、纬度位置的意义。
中国疆域图显性信息:(1)东部
地区人口密度大,西部地区人口密度小。(2)黑河——腾冲一线是著名的人口地理分界线。隐性信息:(1)我国人口分布特点及原因。(2)中国区域经济发展对人口的分布影响(3)人口分布对经济发展的影响第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯
显性信息
(1)第一级、第二级界梯的分界线。 (2)第二级、第三级界梯的分界线。 隐性信息:(1)结合中国地形图,概括出各阶梯的主要地形类型是什么?(2)结合三级阶梯图,如何因地制宜的发展经济?(3)我国地势的特征。这种地势对河流的影响。
显性信息:
我国五种气候类型的分布特点;
隐性信息:(1)我国气候的主要特征,分析其原因。(2)从地形角度分析青藏高原形成了独特高原山地气候的原因;(3)秦岭—淮河一线是我国的气候分界线。(4)不同的气候类型对人们的生产、生活的影响。(5)根据不同的气候条件,如何因地制宜地发展经济。(6)南水北调工程实施的原因。(7)降水的分布特点是什么?为什么?2010年3.波斯湾地区与我国新疆在自然环境方面的相同之处有()①石油资源丰富②位于内陆,气候干燥③沙漠广布,河流较少④终年高温少雨A.①②B.②③C.①③D.②④4.下列有关大洲、大洋的说法正确的是()A.四大洋是相互不连通的
B.亚洲全部位最于赤道以北C.欧洲被大西洋、北冰洋和印度洋所围绕
D.北冰洋地跨东、西半球2011年4.以太行山脉为分界线的东西两个地形区分别是()A.东北平原和内蒙古高原B.东北平原和黄土高原C.华北平原和黄土高原D.准噶尔盆地和塔里木盆地3.据报道,俄罗斯计划修建一条长约102千米的海底隧道连接美国,应把它修在()A.①B.②C.③D.④2014年2014年2月,我国第四个南极科考站——泰山站正式开站运行。该站(站点见右图甲处)位于()
A.东半球
北半球
B.西半球
南半球
C.东半球
南半球
D.西半球
北半球2013年
14.(8分)小明从上海出发一路探寻长江源头,他搜集了“长江干流剖面图”。读图并结合所学知识,回答问题。
(1)长江发源于唐古拉山脉主峰,流经我国地势的三级阶梯,全长▲千米,请在图中分别圈出上、中、下游的分界处。(2分)
(2)小明认为长江蕴藏丰富的水能。请帮他说明理由。(2分)
(1)6300(千米)(1分)宜昌、湖口(1分)(2)长江流经地势的三级阶梯,落差大;长江流域降水丰沛,干流水量大(或支流众多)。七年级《历史与社会》中考复习切勿停留在七年级学生的水平,要考虑九年级的学生认知情况、要指导学生在复习中得到提升。二、结构法形20122014年(1)写出材料一中A河流的名称,并从气候角度分析该河流航运发达的原因。(3分)(1)甬江。(1分)亚热带季风气候;降水丰富,河流水量大;冬季不结冰。16.(8分)2013年ll月,浙江吹响“五水共治”集结号,宁波积极响应。阅读材料,回答问题。材料一:宁波主要河流简图
材料二:“五水共治”——宁波在行动以“国情”为原点,“国情教育”主干知识体系科学发展观实现共同理想国情最基本国情:社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾国家的总任务:实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴决定决定人口国情环境国情科技国情资源国情计划生育科教兴国战略保护环境节约资源可持续发展略基本国策发展战略以“总任务”为原点,“社会主义建设”主干知识体系社会主义现代化建设社会建设(和谐)经济建设(富强)政治建设(民主)文化建设(文明)政治制度保证基本经济制度坚持依法治国完善分配制度中华文化民族精神精神文明建设传统美德三步走战略共同富裕权利和义务宪法二、历史知识的整理方法2012年宁波卷
2013年宁波卷
16.(8分)沿着复兴路,共筑“中国梦”。六集电视政论片《复兴之路》浓缩了中华民族复兴的历程。阅读材料,回答问题。【千年局变】中国建立了历史上第一个资产阶级共和政府,发生了历史性巨变。(1)“巨变”指哪一重大历史事件?为什么说这是“历史性巨变”?(2分)
【中国新生】中国人民从此站了起来。
【伟大转折】中国找到了一条国家强盛、人民富裕的道路。
(2)请你分别指出让中国人民“站起来”和“富起来”的两条道路。(2分)
【继往开来】一个崭新的世纪已经开启,中国迎来了国家发展的重要战略机遇期。“中国梦”激励着走在民族伟大复兴道路上的每一位中国人。(3)到2020年与2l世纪中叶时,我国要实现的两个奋斗目标分别是什么?(2分)(4)我们对实现“中国梦”充满信心。这是为什么?(2分)18.(8分)阅读材料,回答问题。【甲午之痛】l894年,日本对中国发动了侵略战争。次年,北洋舰队全军覆没,中国惨败。李鸿章代表清政府签订了丧权辱国的《马关条约》。【甲午之兴】1954年,这个甲午年,我国召开了第一届全国人民代表大会,制定了新中国第一部宪法,第一次以根本大法的形式,记录了全国人民经过长期革命斗争而取得的胜利成果,确认了人民群众成为国家主人的事实。【甲午之盛】2014年,又一个甲午年。相比1894年和l954年,现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。(1)《马关条约》的签订给中国带来了怎样的影响?(1分)(2)1954年我国确立的根本政治制度是什么?在之前的60年里,中国人民取得了哪几次战争的伟大胜利?(3分)(3)你认为,“2014甲午年”中国处于怎样的发展状态?(2分)(4)回顾l20年的历史,中国从“甲午之痛”到“甲午之盛”,你有何感想?(2分)2014年宁波卷
命题趋势
:
“综合性”贯通古今关联中外史地结合历史知识的整理方法
2012·吉林
:美国崛起之路,引发世人思考。结合所学知识,回答问题。【危机与抉择】(1)面对殖民压迫、制度冲突和经济危机,美国进行抉择的相关事件分别是什么?(3分)【科技与发展】(2)美国的崛起与三次科技革命密切相关。写出其中两项科技成果。(2分)【机遇与挑战】(3)借助两次世界大战的机遇,美国成为世界霸主。二战后,为遏制苏联、称霸世界,美国采取的政策是什么?(1分)体现贯通古今的特点2013·金华
.读中国与西方国家发展历程对比图,回答下列问题。⑴图中代表中国发展历程是
,代表西方国家的是
2分⑵请从政治、经济角度分析在OC这一时期AB两条曲线发生变化的原因。(4分)⑶预测21世纪两条曲线将会如何发展,并说说怎样才能实现你的预想?(2分)体现关联中外的特点17.某初三学习小组开展了“资产阶级革命”专题探究(D)所收集的资料符合该主题的有①我国发行的纪念抗战胜利的邮票②网上下载的克伦威尔的资料③1933年罗斯福就任总统时的照片④课本上攻克巴士底狱的插图A.②③B.①③C.①④D.②④1901年签订的《辛丑条约》,规定中国赔偿白银4.5亿两,分39年还清,本息超过10亿两。期间,因国际局势变化,中国于1917年和1937年分别停止了对德国和日本的赔款。据此回答18-19题。18.该条约的签订使(D)①中国再次被迫割让了大片领土②中国开始丧失独立自主的地位③清政府完全成为帝国主义统治中国的工具④中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊A.①②B.①④C.②③D.③④19.材料中的国际局势变化分别是指(A)①第一次世界大战②世界性经济危机③日本开始全面侵华④第二次世界大战A.①③B.①④C.②③D.②④2013年湖州市时间是构成历史的最重要因素。年代尺是以记录历史年代所发生大事的记录工具。用年代尺来学习历史,可掌握历史发展的脉络,认识这一时期历史发展的时代特征,也能分析掌握历史事件之间的联系。三、年代尺法185618941900185118981911鸦片战争二次鸦战甲午战争八国侵华184019191949太平天国戊戌变法辛亥革命洋务运动五四动运旧民主主义革命时期新民主主义革命时期1937国民革命十年对峙抗日战争解放战争党成立1921192419271945全面侵华九一八事变屈辱史抗争、探索史儒家思想的发展历史为主线:春秋时孔子创立战国时孟子继承秦朝焚书坑儒的在古代历史上遭打击西汉“罢黜百家,独尊儒术”开始成为正统思想明清时期,科举考试只许在儒家经典“四书”“五经”范围内命题,儒家学说达到颠峰新文化运动中“打到孔家店”在近代遭一次挫折文化大革命的“破四旧”又受一次冲击当代儒家思想受推崇,并走向世界四、板块法也叫重组法、专题法,就是指变换角度,以同一主题或标准打破教材体系,去重新进行“组块”,编织成不同的知识系列。富强篇美国发展之路统一篇称霸篇建国篇中美关系篇朋友
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