七年级上册总复习课件1

第一单元中华文明的起源（原始社会时期）代表文化距今时间体质形态工具制造用火观念社会组织元谋人北京人山顶洞人约170万年保留猿的特征打制石器天然火原始人群约70万－20万年保留猿的某些特征打制石器天然火原始人群约3万年和现代人基本相同是用打制石器，开始掌握磨光和钻孔技术人工取火懂得爱美氏族

第一课、祖国境内的远古居民第二课原始的农耕生活我国原始农耕生活的代表：河姆渡居民（南方）、半坡居民（北方）原始居民时间位置工具原始农耕原始畜牧业原始手工业河姆渡距今约7000年长江流域磨制石器水稻养殖家畜制陶半坡约5、6千年黄河流域磨制石器粟和蔬菜养殖猪狗彩陶大汶口文化晚期，由于生产力发展，出现私有财产和贫富分化。我国远古人类主要遗址的分布北京人山顶洞人元谋人1.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。2.遗址分布广泛，主要分布于大江大河流域。第三课华夏之祖黄帝：人文初祖黄河和长江流域距今约四五千年涿鹿之战：远古传说与历史事实有什么区别和联系？

远古传说是口耳相传的神话传说，是一种夸张的记述。历史事实是完全真实存在的客观事实。区别：远古传说不完全等于历史事实联系：远古传说包含真实的历史信息交战双方：黄帝炎帝——蚩尤结果：黄帝、炎帝、蚩尤部落相互融合形成华夏族禅让制质实：原始社会时期民主推选部落联盟首领的方法选人标准：贤能贤：品德高尚能：有才能禹：三过家门而不入我国原始社会最后一个部落联盟首领公元前2070年，禹的儿子启建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝传说时代时间：距今约4000～5000年地点：黄河流域、长江流域社会形态：父系氏族公社向阶级社会过渡（部落、部落联盟）华夏族的形成：炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏族，成为汉族的前身。生产力发展状况：进入金石并用时代，以农业生产为主，手工业独立发展。文化发展状况：早期的文字开始出现，部落组织比氏族公社更有序、更高级。人文初祖——黄帝舟车天文、历法建筑宫室中医中药文字养蚕缫丝炎黄子孙尧、舜、禹的禅让优秀品质：尧：生活俭朴，克己爱民。舜：宽厚待人，以身作则。禹：领导人民治理洪水，与群众同甘共苦禅让：尧舜禹时期，通过公共推举，首领让贤，推举部落联盟的办法。

夏朝的建立约公元前2070年，禹建立夏朝，它是我

国历史上第一个王朝。我国的原始社会到

此结束，奴隶社会开始了。它标志着我国

正式进入文明社会。第二单元国家的产生与社会变革（奴隶社会和封建社会形成时期）一、夏朝1、夏朝建立：2、世袭制代替禅让制：3、夏朝国家机构的建立：4、末代暴君：禹，公元前2070年启城堡、宫殿、军队等。桀公天下家天下二、商朝1、商汤灭夏：2、盘庚迁殷：3、末代暴君：公元前1600年，商朝建立者：汤纣公元前1046年武王伐纣牧野之战商朝灭亡疆域不断扩展，成为当时世界上的大国三、西周1、武王伐纣：2、都城：3、西周政治经济制度：分封制、土地国有制。5、末代暴君：4、西周灭亡：公元前1046年，商朝灭亡，武王建立西周。镐周幽王公元前771年，国人暴动牧野之战东周分为春秋和战国两个时期名称春秋战国时间历史特征前770~前476年前475~前221年奴隶制瓦解：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯封建制度形成：兼并战争更频繁，规模更大更残酷，有统一的趋势春秋争霸——奴隶社会的瓦解时期（前770~前476年）春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践战国七雄——封建社会的形成时期（前475~前221年）三家分晋（韩、赵、魏分晋）田氏代齐战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北到中间）（考点：战国七雄形势图）后期：长平之战（前260年）（纸上谈兵）长平之战，秦活埋所俘赵军四十多万，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。一、铁农具和牛耕的推广1、铁农具春秋时期，开始出现铁农具战国时期，使用范围扩大2、农耕春秋末年，已经使用农耕战国时期，农耕进一步推广牛耕是我国农业发展史上的一次革命二、著名的都江堰秦国蜀守李冰、岷江中游、都江堰

世界闻名的防洪灌溉工程作用：消除水患、灌溉农田，成都成为了“天府之国”。商鞅变法国家：秦国（秦孝公）时间：公元前356年内容：①承认土地私有，允许自由买卖（确立土地私有制）；②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役（促进农业，发展经济）；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权（打击旧贵族的特权）；③建立县制，由国君直接派官吏治理（巩固中央集权的封建统治）。意义：①使秦国的经济得到发展，军事战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。②为秦国统一六国奠定了基础。1、假设战国时期一个燕国的农民给远在楚国的朋友写信，他的信最有可能写在什么材料上（）A、竹简B、木简C、丝帛D、麻纸2、我国古代人民很早就定出了一年中的24个节气，这个历史时期是（）A、夏朝B、商朝C、春秋D、战国3、中医是我国的国粹，采用望闻问切四诊法诊治并对此进行总结，使之流传两千多年的名医是（）A、扁鹊B、张仲景C、华佗D、李时珍4、《尚书》中记载：“唯殷（指商朝）先人，有典有册。”殷人使用的文字主要是（）A、刻画符号B、甲骨文C、隶书D、小篆5、著有《离骚》，被认定为世界文化名人的是_________。屈原孔子思想主张：“仁”政治主张：为政以德教育主张：1、创办私学2、因材施教3、要有老老实实的学习态度，谦虚好学。4、温故而知新文学：弟子记录：《论语》，可以了解孔子思想孔子编撰：《春秋》阅读孔子的这三段话,想一想,对你的学习有什么帮助或指导?学而时习之,不亦说乎?知之为知之，不知为不知.三人行,必有我师焉.要经常温习（学习方法）要有老老实实的学习态度要谦虚，多向他人学习著名言论与人物己所不欲勿施于人——孔子祸兮福之所倚，福兮祸之所伏——老子“仁政”、“民贵君轻”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”、“春秋无义战”——孟子无为而治——庄子知己知彼百战不殆——孙武注意区分：孔子提出了“仁”，而孟子提出了“仁政”，不要混淆对于战争的态度：墨子，反对非正义的战争，支持正义战争；孟子，笼统的反对一切战争。对于自然的态度：孟子：合理的利用自然资源；荀子：按照自然规律办事庄子：顺其自然战国时期出现百家争鸣的原因：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派著书立说，发表意见，相互辩论，形成百家争鸣的学术繁荣局面。学派姓名时期著作主要思想‘儒家道家墨家法家兵家战国春秋孔子孟子荀子老子庄子墨子韩非子孙武春秋春秋战国战国战国论语道德经韩非子孙子兵法

“仁”、“爱人”、“为政以德”；教育

反对战争仁政爱护自然资源制天命而用之按自然规律办事

事物有对立面对立双方可相互转化顺其自然无为而治主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制

兼爱非攻支持正义战争

“知己知彼，百战百胜”春秋战国时期被统治者采纳的思想是——法家战争总结涿鹿之战：黄帝炎帝—蚩尤，华夏族形成牧野之战：周武王—商纣王，西周建立城濮之战：晋—楚，（退避三舍），晋文公称霸桂陵之战：魏—齐，（围魏救赵）马陵之战：魏—齐，减灶计长平之战：秦—赵，（纸上谈兵），山西境内，其他六国再也无法与秦抗衡。大泽乡起义：陈胜吴广—秦，我国历史上第一次农民起义，其革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。（揭竿为旗）巨鹿之战：项羽—秦，（破釜成舟)大败秦军主力重点背诵内容分封制的目的，内容，作用。（P24）商鞅变法的目的，内容，作用。（P38-39）秦始皇巩固统一的措施。(P56-59)秦朝在我国历史上的地位。(P59)（秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。）重要时间170万年前——元谋人公元前2070年——夏朝建立公元前770年——东周建立公元前475年——春秋和战国的分界线公元前221年——秦统一中国公元前202年——西汉建立第三单元统一国家的建立（秦汉封建社会初步发展时期）秦统一六国时间：公元前230年至公元前221年原因：1商鞅变法增加了国力，奠定统一六国；2、秦始皇重用人才，采用正确的策略，促进了统一的到来；3、统一六国顺应了历史发展的趋势（统一）和人民要求（渴望安定和平）秦朝（公元前221年---公元前207年）时间：公元前221年（我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家）都城：咸阳考点：评价秦始皇、人物图像、秦朝疆域图秦始皇巩固统一的措施：政治上：建立封建专制主义的中央集权制度。1、最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政２、在中央政府设丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察）3、地方上,推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。经济上：１、统一货币（圆形方孔铜钱）２、统一度量衡文化上：

统一文字（小篆）（促进了经济文化的交流，维护了国家的统一。）思想上：焚书坑儒（钳制了思想，摧残了文化。）军事上：1、北拒匈奴修长城（西起临洮，东到辽东）（民族关系）2、南统越族开灵渠（沟通珠江和长江水系）陈胜吴广起义地点：大泽乡（安徽）口号：王侯将相，宁有种乎？根本原因：秦的暴政直接原因：遇雨误期意义：是我国历史上的第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。汉朝的建立（公元前202年----公元9年）时间：建立者：都城：公元前202年刘邦（汉高祖）长安（历史上称西汉）文景之治汉武帝为什么能实现大一统？原因客观：景帝后期经济繁荣主观：汉武帝雄才大略、善于用人汉武帝大一统所采取的措施、意义1）政治上：“推恩令”（主父偃），削弱诸侯国的势力；2）思想文化上：罢黜百家，独尊儒术（董仲舒）；兴办太学，推行儒学教育（五经）；3）军事上：大规模反击匈奴（卫青、霍去病攻打匈奴）4）民族、对外关系上：通西域，开通丝绸之路5）经济上：统一铸造五铢钱，将地方铸币权和盐铁经营权收归中央。措施：意义：西汉进入鼎盛时期丝绸之路张骞两次出使西域目的：①共同夹击匈奴②政治、经济的友好往来

公元前60年，设西域都护（总管西域事务），今新疆地区开始隶属中央政府，成为我国不可分割的一部分。丝绸之路的路线：长安-河西走廊-敦煌-新疆-中亚、南亚-欧洲意义：促进了东西方之间的经济文化交流秦汉文化秦汉时期雕塑艺术的杰作代表作品是秦始皇陵兵马俑，是世界艺术宝库中的明珠。科技宗教史学艺术著作：体例：内容：价值西汉司马迁编写的《史记》我国第一部纪传体通史记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。成为后世纪传体史书的典范，又是一部优秀的文学作品，被誉为是“史家之绝唱，无韵之离骚。”科技领域

代表人物

时期

主要成就

西汉东汉东汉东汉东汉东汉西汉前期，已出现目前世界上已知最早的纸。改进了造纸术，发明了质优价廉的“蔡候纸”使得纸逐渐普遍使用。《九章算术》问世，总结了春秋战国以来的数学成就，其中的某些内容在当时具有世界先进水平。蔡伦华佗张仲景制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。编制医学体操“五禽戏”、“神医”写成《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础；他被后世尊称为“医圣”。张衡发明地动仪，是世界公认最早的测定地震方向的仪器。造纸数学医学地理宗教佛教道教①起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区。②东汉明帝时，佛教进一步传播，对我国文化的发展有深远的影响。（洛阳白马寺）我国土生土长的宗教。东汉时期兴起，迎合了封建统治者追求长生不老的欲望，逐渐传播，对我国文化也有深远的影响。（四川青城山）第四单元政权分立和民族融合（三国两晋南北朝——封建社会缓慢发展时期）作用官渡之战公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操胜利时间交战双方战争特点结果奠定了曹操统一北方的基础赤壁之战时间交战双方战争特点结果作用曹操和孙刘联军以少胜多曹操失败公元208年奠定了三国鼎立的基础220年221年222年曹丕刘备孙权洛阳成都建业(南京)政权名称建国年代创建者都城（今名）魏蜀吴三国鼎立的形成考点：三国鼎立形势图两晋西晋266年---

316年，

司马炎建都于洛阳东晋317年—420年

司马睿建都于建康淝水之战交战双方作战时间结果军队实力对比前秦（氐族苻坚）-东晋383年80万8万东晋以少胜多江南地区的开发原因:①江南地区具有发展经济的优越条件。（自然条件）②人口南迁为南方经济的发展带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。（根本原因）③南方战乱较少，为南方经济的发展提供了较为稳定的环境。（社会条件）④南北方劳动人民的辛勤劳动。表现（成就）：修建水利工程，开垦良田、种植水稻、小麦。意义：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。北魏的建立和统一1.北魏政权的建立者：鲜卑族拓拔部386年，拓拔珪建立北魏