山西省忻州市西河头学校2021年高二生物月考试卷含解析

山西省忻州市西河头学校2021年高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是（

）①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药A.②③⑤B.①④⑤C.②③④

D.①②③参考答案：C2.用纯种的黑色长毛狗与白色短毛狗杂交，F1全是黑色短毛。F1代的雌雄个体相互交配，F2的表现型如下表所示。据此表可判断控制这两对相对性状的两对基因位于

黑色短毛黑色长毛白色短毛白色长毛♀42191454714155A.一对同源染色体上

B.一对姐妹染色单体上C.两对常染色体上

D.一对常染色体和X染色体上参考答案：C3.图示某生态农场生产流程，据图分析下列说法错误的是（

）A．食用菌和蚯蚓在该生态系统中属于分解者B．该生态系统达到了能量多级利用的目的C．因食物链延长，该生态系统总的能量利用效率降低D．循环利用有机废弃物，提高了系统的效益ks5u参考答案：C4.下列表述正确的是（

）A．细胞溶胶中含有多种酶，是许多代谢的场所B．各种细胞器的结构与它所执行的功能无关C．细胞液就是细胞溶胶，可以为细胞器提供水环境D．细胞中所有膜的结构、成分都完全相同参考答案：A5.人体成熟红细胞所处的内环境是A．

细胞內液

B．

血浆C．

淋巴D．

组织液参考答案：B6.某同学由于某种原因造成下丘脑受伤，下列生理过程不受影响的是（

）A．内分泌活动的协调

B．体温恒定的维持C．血液pH的相对稳定

D．血糖含量的相对稳定参考答案：C7.为了加快无子西瓜快速繁殖，科学家常采用植物组织培养的方式进行．下列与此有关的叙述正确的是（）A．高度分化的西瓜细胞持续分化的结果B．高度分化的西瓜细胞具有全能性C．组织细胞分裂的方式属于无丝分裂D．上述繁殖个体的方式属于有性生殖参考答案：B【考点】R4：植物培养的条件及过程．【分析】植物组织培养技术的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）→愈伤组织→胚状体→植株（新植体）；该技术的原理是植物细胞的全能性．在脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖．【解答】解：A、无子西瓜的快速繁殖是“高度分化的西瓜细胞”先进行脱分化，然后在进行再分化的结果，A错误；B、高度分化的西瓜细胞具有全能性，B正确；C、组织细胞分裂的方式属于有丝分裂，C错误；D、上述繁殖个体的方式属于无性生殖，D错误．故选：B．

8.现有小麦种子资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a．高产、抗病；b．高产、早熟；c．高产、抗旱。下述育种方法可行的是（

）A.利用品种①、③进行品种间杂交筛选获得aB.对品种③进行染色体加倍处理筛选获得bC.a、b和c的培育均可采用诱变育种方法D.利用品种间杂交可获得从未出现的新性状参考答案：C由已知品种和要培育的品种性状的比较，要获得a可以用品种①和②杂交，①和③中没有抗病的性状，A错误。③中没有早熟的性状，对其进行染色体数目加倍也无法获得，B错误。诱变育种利用的是基因突变，理论上a、b和c的培育均可采用诱变育种方法，C正确。杂交利用的是基因重组，只是使原有的性状重新组合，但不能出现新的性状，D错误。点睛：杂交育种利用的是基因重组，不能产生新性状；诱变育种利用的是基因突变，可以产生新性状，只是需要处理大量的实验材料；多倍体育种只是使原有的染色体数目加倍，不会出现新基因控制的新性状。9.下列有关单倍体的叙述中不正确的有几项①未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体⑤基因型是Abcd的生物体是单倍体．A.一项

B.两项

C.三项

D.四项参考答案：C【分析】单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体。凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体；单倍体的体细胞中可以含有1个或几个染色体组，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体。【详解】单倍体通常是由配子直接发育而来的个体，则未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体，①正确；含有两个染色体组的生物体，不一定是单倍体，如果该生物体是由配子发育而来，则为单倍体；如果该生物体是由受精卵发育而来，则为二倍体，②错误；

生物的精子或卵细胞是细胞，而单倍体是生物个体，③错误；基因型是aaaBBBCcc的植物细胞中含有3个染色体组，如果是由配子发育而成的，则是单倍体，如果是由受精卵发育而成的，则是三倍体，④错误；仅有一个染色体组的生物是单倍体，基因型是Abcd的生物体是单倍体，⑤正确。因此，以上说法中不正确的有②③④，故选C。【点睛】解答本题的关键是对于单倍体的概念的理解，明确单倍体是由配子直接发育而来的，可能含有1个到多个染色体组。10.一对表现型正常的夫妇生育了一个患白化病和色盲的孩子，据此不能确定的是（）A．这对夫妇的基因型B．该孩子是男孩C．这对夫妇生育正常孩子的概率D．这对夫妇再生男孩一定是色盲参考答案：D【考点】A4：常见的人类遗传病．【分析】白化病是常染色体隐性（a）遗传病，色盲是伴X染色体隐性（b）遗传病，一对表现型正常的夫妇生育了一个患白化病和色盲的孩子，可推知夫妇的基因型是AaXBXb、AaXBY，两病兼患孩子的基因型是aaXbY，性别为男性，因夫妇的基因型已知，故可推出这对夫妇再生患病孩子的可能性，但推不出另一个孩子的基因型．【解答】解：A、一对表现型正常的夫妇生育了一个患白化病和色盲的孩子，可推知夫妇的基因型是AaXBXb、AaXBY，A错误；B、由于父亲正常XBY，不可能生患色盲的女儿，所以该患白化病和色盲的孩子一定是男孩，其基因型为aaXbY，B错误；C、这对夫妇的基因型是AaXBXb、AaXBY，他们生育正常孩子的概率=，C错误；D、这对夫妇再生男孩可能是色盲，也可能不患色盲，D正确．故选：D．【点评】本题考查了伴性遗传和基因自由组合定律的有关知识，要求考生首先利用逆推法判断亲本的基因型，再用正推法计算后代患病的概率，属于考纲中理解应用层次的考查．11.有关记忆细胞的叙述中，错误的是

A、受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体

B、受同一抗原刺激后，迅速形成浆细胞

C、受同一抗原刺激后，迅速形成效应细胞毒性T细胞

D、是由B细胞或T细胞增殖分化形成的参考答案：A略12.哥本哈根世界气候大会的召开使人们越来越认识到环保的重要性。水体污染会导致水体富营养化，青岛奥帆赛海面被大量浒苔（一种绿藻）覆盖，经多方努力被及时处理而保证奥运比赛的正常进行。太湖“蓝藻事件”也曾引起全国关注。关于上述两个自然现象的叙述，不正确的是（

）A．产生上述两种现象的根本原因是相同的B．浒苔和蓝藻都通过有丝分裂大量繁殖C．浒苔和蓝藻都能进行光合作用，但是只有浒苔细胞中具有叶绿体D．这两种现象警示我们应该坚持可持续发展战略参考答案：B13.关于受精过程的叙述错误的是（

）

A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

C．精子与卵细胞膜相互融合，精子进入卵子

D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂参考答案：A14.一对表现型正常的夫妇，其后代不可能出现的情况是（

）A.色盲男孩

B.血友病女孩

C.白化病女孩

D.患血友病又患色盲男孩参考答案：B15.对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人、携带者52人，820名男生中有患者65人，那么该群体中色盲基因的频率是A．4.4%

B．5.1%

C．6.8%

D．10.2%参考答案：C16.下列结构或物质的组成成分中不含脱氧核糖的是A．叶绿体

B．线粒体

C．核糖核酸

D．脱氧核糖核酸参考答案：答案：C17.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次．下列结果不可能的是（）A．含有14N的DNA分子占7/8B．含有15N的脱氧核苷酸链占1/16C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个D．复制后共产生16个DNA分子参考答案：A【考点】DNA分子的复制．【分析】根据题意分析可知：1个DNA经过4次复制，共产生24=16个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故16个DNA分子都含14N，比例为100%；只含15N的DNA有2个；根据碱基互补配对原则，该DNA分子中含40个A，复制4次需A的数量=（24﹣1）×40=600个．【解答】解：A、由于DNA分子的复制是半保留复制，最终只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N链，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，A错误；B、DNA复制为半保留复制，不管复制几次，最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链，所以复制4次后产生24=16个DNA分子，共含脱氧核苷酸链为32条，含有15N的脱氧核苷酸链为2条，所以含有15N的脱氧核苷酸链占=，B正确；C、含有100个碱基对200个碱基的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，解得A=40个，故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸：（24﹣1）×40=600，C正确；D、复制4次后产生24=16个DNA分子，D正确．故选：A．18.遗传学检测两人的基因组成时，发现甲为AaB，乙为AABb，分析甲缺少一个基因的原因，可能是()

①基因突变

②染色体数目变异

③染色体结构变异

④甲可能是男性 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④参考答案：D19.在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是（

）

A.蚯蚓

B．硅藻

C．硝化细菌

D.酵母菌参考答案：B20.下图表示种群年龄组成的三种类型，其中属于增长型的是

A．甲和乙

B．甲

C．乙

D．丙参考答案：B21.在菜豆的幼根处作上标记如下图。适宜条件下，几天后能正确表示该根生长情况的是（

）参考答案：B22.多利羊的培育过程简单地说是：从母羊乳腺细胞中提取细胞核，放入去卵的细胞中，在试管中发育成胚胎后，再移植到另一只母羊的子宫内产生的后代。这种生殖方式应属于()A．无性生殖B．有性生殖C．先无性生殖，后有性生殖D．先有性生殖，后无性生殖参考答案：A多利羊是利用核移植技术产生的，用核移植技术得到的动物称为克隆动物。克隆是无性生殖，所以多利羊的生殖方式是无性生殖。试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件成熟和受精，并培养发育为早期胚胎后，经移植产生后代的技术。23.下列关于基因和染色体关系的叙述，不正确的是（

）A.基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因B.非等位基因一定位于非同源染色体上，遵循自由组合定律C.减数分裂过程中，染色体的行为变化决定了基因的行为变化D.有丝分裂过程中，染色体数目加倍时，基因数目不加倍参考答案：B24.下列关于单倍体的叙述中，不正确的是（）A．单倍体的体细胞中只有一个染色体组

B．花粉粒发育形成的植株是单倍体C．卵细胞直接发育成雄蜂是单倍体D．体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体参考答案：B25.下列关于预防甲型H1N1流感(甲流)疫苗的叙述，正确的是

()A.甲流疫苗可称为免疫活性物质

B．甲流疫苗可作为引起免疫反应的抗原C．接种过甲流疫苗的人可通过细胞免疫产生相应的抗体D．接种过甲流疫苗的人产生的抗体可消灭乙肝病毒参考答案：B26.下列与免疫失调无关的疾病是A.过敏性鼻炎

B.血友病

C.艾滋病

D.系统性红斑狼疮参考答案：B27.如右图是某种物质通过细胞膜的示意图，从图中能得出

A．图中S代表载体，C代表离子 B．膜外一定是低浓度，膜内一定是高浓度C．这种物质的跨膜方式一定是主动运输，因为有C和能量参与D．图中C这种移动方式是错误的，它是固定不变的参考答案：C28.通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是（

）A．对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B．受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C．对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D．胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低参考答案：D29.下列最可能用于同一生物的一组名词是

()①初级消费者，第二营养级

②次级消费者，自养型生物

③分解者，腐生生物④消费者，自养生物

⑤草食动物，异养生物

⑥自养生物，第一营养级⑦自养生物，初级消费者A.①③⑤

B.②④⑥

C.①③⑤⑥

D.①⑥⑦参考答案：C30.糖尿病产生的病因是A．胰岛素分泌过多

B．胰高血糖素分泌过多C．胰岛素分泌不足

D．胰高血糖素分泌不足参考答案：C31.下列关于真核生物基因的叙述中，正确的是A.相邻的三个碱基组成一个密码子

B.能转运氨基酸C.能与核糖体结合

D.能转录产生RNA参考答案：D真核生物的基因是具有遗传效应的DNA，而密码子在mRNA上，A错误；能转运氨基酸的是tRNA，B错误；能与核糖体结合的是mRNA，C错误；基因能转录产生RNA，D正确。32.已知某植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣；BB和Bb控制红色，bb控制白色。下列相关叙述正确的是 （） A、基因型为AaBb的植株自交，后代有6种表现型 B、基因型为AaBb的植株自交，后代中红色大花瓣植株占3/16 C、基因型为AaBb的植株自交，稳定遗传的后代有4种基因型4种表现型 D、大花瓣与无花瓣植株杂交，后代出现白色小花瓣的概率为100%参考答案：B33.大约在70个表型正常的人中有一个白化基因杂合子。一个表型正常、其双亲也正常、但有一个白化弟弟的女子与一无亲缘关系的正常男子婚配。他们的孩子患白化病的概率是多少？

A．1/40

B．1/280

C．1/420

D．1/560参考答案：B34.小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，错误的是

（

）A．内质网膜与核膜相连

B．叶绿体和线粒体都有双层C．核糖体附着在高尔基体上

D．液泡是最大的细胞器参考答案：C35.下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（）A、CO2、血红蛋白、H＋、尿素

B、呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC、Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白

D、Ca2＋、载体蛋白、氨基酸参考答案：C36.关于甲状腺激素的叙述，错误的是A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少D.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官参考答案：C37.食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的pH不会发生大的变化。其主要原因是（

）

A．与血浆中的强碱中和 B．很快排出体内C．NaHCO3等缓冲物质的调节作用

D．形成Na2CO3排出体外参考答案：C38.生物细胞中含有细胞质基因的结构是

A.细胞核和染色体

B．染色体和核糖体

C．染色体和质粒

D．线粒体和叶绿体参考答案：D39.某草原生态系统的一条食物链A→B→C中，各种群对能量的同化、利用、传递等数量关系如下表（单位：百万千焦）。已知该生态系统接收到的太阳辐射能为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未被生产者固定。下列有关叙述正确的是(

)种群同化量净同化量呼吸消耗传递给分解者传递给下一营养级A

65.53.015.0B14.05.0

0.52.0C2.00.61.4微量（不计）无A.种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落B.种群B个体数量的变化是由于种群C对其有选择捕食的结果

C.能量从B到C的传递效率为12%

D.种群A的净同化量为59.5百万千焦参考答案：D40.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是

A．①、④

B．②、④

C．①、⑤

D．③、⑤参考答案：A略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.Ⅰ常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能利用酶A分解木糖产生酒精。请分析回答下列问题：(1)在制备含琼脂的培养基和倒平板的过程中，下列选项需要的是________(填序号)。①酒精灯②接种环③高压蒸汽灭菌锅④培养皿(2)将自然界收集的酵母菌菌株转接到仅以_______为碳源的培养基中，________(填“有氧”或“无氧”)条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。(3)将搜集到的酵母菌放入培养液中扩大培养后，用稀释涂布平板法计算每克样品中的菌株数的公式为(C÷V)×M，其中C代表________________。对于需要长期保存的菌种，可以采用________的方法。Ⅱ大肠杆菌的纯化包括制备牛肉膏蛋白胨培养基和纯化大肠杆菌两个环节，分析回答：(1)在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑温度、酸碱度和_____等条件。(2)通常，对培养获得的纯菌种还可以依据菌落的形态、大小_________和颜色等特征对细菌进行初步初步的鉴定和分类。要进一步鉴别大肠杆菌，还要根据微生物的代谢特点，在培养基中加入____________。(3)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的_______。参考答案：

(1).①③④Ⅱ

(2).木糖

(3).无氧

(4).某一稀释度下平板上生长的平均菌落数

(5).甘油管藏

(6).渗透压

(7).隆起程度

(8).伊红美兰

(9).比例合适【分析】平板培养基配制的基本流程为：计算→称量→溶化（包括琼脂）→调节pH→灭菌（将配制好的培养基转移至锥形瓶中，加棉塞，包上牛皮纸，并用皮筋勒紧，再放入高压蒸汽灭菌锅）→倒平板（在酒精灯火焰旁进行）；根据题意，常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能利用酶A分解木糖产生酒精，若要筛选出能利用木糖发酵产生酒精的酵母，可将收集的酵母菌菌株转接到仅以木糖为碳源的培养基中，在无氧条件下进行选择培养，则能够分解木糖产生酒精的酵母菌能在该培养基上生长；微生物分离和培养时，可以根据菌落的形状、大小等菌落特征对微生物进行初步的鉴定，伊红-美蓝培养基常用来鉴别大肠杆菌，其原理是大肠杆菌能分解乳糖，产生大量的混合酸，菌体带H+，故菌落被染成深紫色，从菌落表面的反射光中还可以看到金属光泽。稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养，以保证样品稀释的比例适合。【详解】Ⅰ.（1）制备含琼脂的培养基和倒平板时，需要用到高压蒸汽灭菌锅对培养基等进行灭菌，倒平板需要用到培养皿，倒平板的操作需要在酒精灯火焰旁进行，故需要的有①③④。（2）由题意可知：自然界中某些酵母菌能利用酶A分解木糖产生酒精，而酒精是酵母菌无氧呼吸的产物，因此将自然界收集的酵母菌菌株转接到仅以木糖为碳源的培养基中，在无氧条件下培养一周后，如果有些酵母菌死亡，则说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。（3）计算样品菌液中的菌株数时，每克样品中的菌株数＝（C÷V）×M，其中C代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积（mL），M代表样品菌液的稀释倍数。对于需要长期保存的菌种，可以采用甘油管藏的方法。Ⅱ.（1）在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑温度、酸碱度和渗透压等条件。（2）通常，对培养获得的纯菌种，还可以依据菌落的形态、大小、隆起程度和颜色等特征对细菌进行初步的鉴定和分类。要进一步鉴别大肠杆菌，还要根据微生物的代谢特点，在培养基中加入伊红美兰。（3）若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的比例合适。【点睛】本题考查微生物的分离和培养的相关内容，解答本题的关键是识记并理解培养基及其配制的基本流程、培养基的选择作用、微生物的分离与计数方法、菌种的保藏方法、微生物的