中考诗歌复习

初三专题复习

--古诗词赏析中考考点:1、正确诵读古代诗歌，读出节奏和停顿。2、体会诗歌所表达的思想感情，分析诗歌主要艺术特色和表达技巧，提高欣赏品位和审美情趣。古代诗歌常识古代诗歌分类古体诗又称古风,写法自由,句数、字数没有严格规定，押韵,不受平仄、对偶限制。有五言、七言。近体诗指律诗和绝句。律诗八句，押韵，中间两联对偶，有五律、七律。绝句有五绝、七绝。。

律诗各联名称依次是：首联颔联颈联尾联诗歌节奏五言二一二二二一三二春望国破山河在，城春草木深。国破\山河\在，城春\草木\深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时\花\溅泪，恨别\鸟\惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火\连三月，家书\抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头\搔更短，浑欲\不胜簪。知识积累1、抒情方式：直接抒情、间接抒情（借物抒情、借景抒情、情景交融）2、艺术手法：衬托、虚实相生、动静结合、点面结合、抑扬结合、修辞方法（比喻、拟人、夸张、对偶等）3、语言风格：清新自然、质朴淡雅、委婉华丽、飘逸雄奇、含蓄隽永。（如：李白飘逸洒脱，杜甫沉郁顿挫，苏轼旷达豪迈等。）4、意象含义：如：柳：惜别；月、霜：思乡；松、竹、梅、莲：表人的品质；流水、落花、夕阳：感时伤事；大漠、孤烟、羌笛：保家卫国；红叶：相思等等。诗词常见思想情感1、忧国伤时揭露统治者昏庸腐朽：杜牧《泊秦淮》反映离乱痛苦：杜甫《春望》《登岳阳楼》同情人民疾苦:杜甫《茅屋为秋风所破歌》白居易<观刈麦》对国家民族前途的担忧：李煜《相见欢无言独上西楼》2、思乡怀人羁旅愁思：马致远《天净沙秋思》王湾《次北固山下》崔颢《黄鹤楼》思亲念友：李商隐《夜雨寄北》苏轼《水调歌头明月几时有》边关思乡：范仲淹《渔家傲塞下秋来风景异》王维《使至塞上》闺中怀人：李商隐《无题》3、建功报国建功立业渴望：曹操《龟虽寿》《观沧海》苏轼《江城子·密州出猎》保家卫国决心：夏完淳《别云间》李贺《雁门太守行》报国无门悲伤：陆游《十一月四日风雨大作》山河沦丧痛苦：文天祥《过零丁洋》年华消逝壮志难酬：辛弃疾《破阵子为陈同甫赋》

4、长亭送别依依不舍的留念：岑参《白雪歌送武判官归京》情深意长的勉励：王勃《送杜少府之任蜀州》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《酬乐天扬州初逢席上见赠》坦陈心志的告白：杜甫《望岳》王安石《登飞来峰》刘禹锡《秋词》龚自珍《已亥杂诗》5、生活杂感寄情山水的悠闲：白居易《钱塘湖春行》辛弃疾《清平乐村居》常建《题破山寺后禅院》陆游《游山西村》陶渊明《归园田居》《饮酒》昔盛今衰的感慨：张养浩《山坡羊潼关怀古》借古讽今的情怀：杜牧《赤壁》《泊秦淮》青春易逝的情愫：苏轼《浣溪沙山下兰芽短浸溪》晏殊《浣溪沙一曲新词酒一杯》仕途失意的苦闷：李白《行路难》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

考查角度赏析诗歌意境分析表现技巧领会语言特色品味关键字词

体味作者情感（一）从内容意境角度设问游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1、诗人游山西村有哪些感受？

景色优美，风俗古朴，主人盛情。2、诗的颔联写景中蕴涵哲理，是脍炙人口千古传诵的名句，就此谈谈你的看法。

当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新的天地。使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。

1、全诗叙述了

，描绘了边塞

的景象，表现了边塞将士

的生活，歌颂了将士们

的战斗精神。

诗人出使塞上的经历；边塞奇特壮美雄浑的大漠；艰苦持久的戍边；舍身报国。2、“大漠孤烟直，长河落日圆”刻画了塞外奇特壮丽的风光，请展开想象，先描绘这“千古壮观”，再对这两句略作赏评。

荒凉的沙漠中，烽火台燃起一股浓烟，在苍茫中见一轮落日，在黄河的尽头，使人感到亲切而温暖。这句诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔。（二）从抒发的感情角度设问酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句＿＿＿，后四句＿＿＿＿，前后形成鲜明对比。低沉愤懑，高昂乐观。2、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。放眼望去，大江之上，沉之侧仍有千帆竞发，大自然中，虽有病树，但万木依旧争春。新事物必将取代旧事物。（三）从语言角度设问夜雨寄北

李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。1、诗人将妻子的深情浓缩为三个字“＿＿＿＿＿”，将自己的惆怅和无奈也浓缩为三个字“＿＿＿＿＿”；借描写＿＿＿＿之景，寄托自己的愁绪。2、诗人在诗中抒发了怎样的情感？问归期；未有期；巴山注秋池的夜雨。抒发了诗人羁旅他乡对友人思念的深情。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。1、本诗描绘的环境最突出的特点是＿＿。2、颔联中镶嵌了两个字，着力表现了禅院花木扶疏，曲径通幽的环境。这两个字分别是＿＿和＿＿。3、读本诗尾联，很容易想起苏轼诗句_____。它们都用衬托的手法表现空寂（清幽）的感受。清幽脱俗深曲萧萧暮雨子规啼（四）从表达技巧角度设问相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。1、该词表现了作者何种思想感情？2、划线句子在写法上有何特点？

沉痛的亡国之思

把离愁具体化、形象化。如以“剪不断，理还乱”比喻愁思纷乱。春望

杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1、诗中“草木深”表面上写的是

,实际上写的是

。2、本诗将眼前景、胸中情融为一体，通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？草木蔓生山河依旧草茂人稀，荒凉萧杀，物是人非的社会现实感时忧国，思家念国的情感阅读这首诗，回答问题

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。这首诗在写景上有怎样的特点？典型例说答题步骤：

第一步

想像诗中的图景画面，抓住诗中主要景物。

第二步

概括景物营造的氛围。一般用四字词语表述，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。要和景物特点吻合。

第三步

分析思想感情。一般表述为：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情等。十一月四日风雨大作陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。提问：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？

分析表现手法答题步骤：第一步准确指出用了何种手法。第二步结合诗句阐释作者是如何运用这种表现手法的。第三步指出此种手法表达诗人怎样的感情。

..领会语言特色这种题型是要品味整首诗表现出来的语言风格。

答题步骤：第一步用一两个词准确点明语言特色。可表述为：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动，有节奏感等。第二步用诗中有关语句具体分析这种特色。第三步指出这些诗句表现了作者怎样的思想感情。

阅读辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮语以寄之》,回答问题。

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

分析这首诗在语言上有何特色？阅读《次北固山下》回答问题。

客路青山外，行舟绿水前。潮来两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。【注】北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题《江南意》。

炼字答题步骤：第一步展开联想把该字放入原句中描述景象。第二步点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

此诗第二联“潮平两岸阔”中“阔“字一直被人们所称道，试分析其妙处。读王勃的《杜少府之任蜀川》，回答问题。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1品味：“海内存知已，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。答：

2感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。答：诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。摆脱了一般送别诗伤感低沉的情调，表现出开朗、乐观、豪放的情怀。实战训练收复中原，统一国家。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

阅读辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮语以寄之》

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1、根据你所掌握的历史知识，说说了却君王天下事中的天下事指的是什么？2、辛弃疾尽管“白发生”却依然眷恋自己曾经浴血奋战的疆场，这种眷恋的情结从词中

、

两个细节中可以读出来。3、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1、同是写秋，两首诗表露出诗人的心境有何不同？

2、两首诗相比较，你更喜欢哪一首？为什么？

刘禹锡的《秋词》是颂秋，表达了乐观豁达、昂扬向上的心境；马致远的《秋思》是悲秋，表达的是失意、凄苦、思乡、感伤的心境。

可以从写法、语言、主旨、情感等方面选择一点或多点进行阐述，言之有理即可。阅读下面一首唐诗《王湾次北固山下》,回答问题。

客路青山外，行舟绿水前。潮来两岸失，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

1、此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？

2、解释颈联的意思，并说说它所蕴含的哲理。

1、两字各有其妙。“失”生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象；“阔”直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。

2、当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已