人教版语文七上第六单元复习课件

关于童话童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张艺术手法来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。文学体裁：儿童文学常用手法：想象、幻想、夸张、拟人语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜最重要特点：拟人举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。童话的特点作者简介

安徒生（1805—1875）全名是：汉斯·克利斯·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。生于贫苦鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向全世界。写作背景

这篇童话写于1837年。

18世纪末19世纪初，西欧资本主义得到迅速发展，而处于北欧边陲的丹麦却还是个君主立宪国家。拿破仑战争最激烈的时候，丹麦统治阶级利用英法矛盾，以中立地位大搞海上粮食贸易，引起英国不满，英国要求丹麦交出从事贸易的舰队和商船，成为英国的附庸国。丹麦拒绝这一要求，英军于1807年炮击哥本哈根，摧毁了丹麦的舰队，丹麦便由中立倒向拿破仑一边，成为交战国。

8年后，拿破仑战败，丹麦也成为战败国而失去广大领土，耗尽了钱财，银行倒闭，农村萧条，刚刚兴起的小型工业也全部破产，丹麦最终成了英国的附庸国。丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情的嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻的解剖了当时社会的病状。头衔()陛()下御()聘()赏赐()炫()耀钦()差大臣

勋章()爵士()骇()人听闻滑稽()随声附()和()正音一字多音更衣更多

自称称职ｇēｎｇ，当“改换”讲。ｇèｎｇ，当“越发”讲ｃｈēｎｇ，当“说”讲。ｃｈèｎ，当“适合”、“配得上”讲。xuàn

ｂì

ｙù

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juéｈèfù理清课文结构开端发展引子高潮结局皇帝酷爱新装骗子“做”新装君臣看新装游行穿新装

揭穿假新装皇帝的新装（线索）（1）（2-4）（5-22）（23-）夸张昏庸无能穷奢极欲为下文受骗埋下伏笔。返回1、皇帝爱新装爱到了什么程度？文章用哪些副词表示出了这种程度？3、皇帝是一国之主，却不理朝政，不关心国家大事，沉溺于“新衣”，这是一个什么样的皇帝？2、生活中真能达到这种程度吗？这里用了什么修辞手法？合作学习爱衣成癖因为皇帝喜欢穿新衣，这正投其所好。2、他们为什么又说做出的衣服有一种奇怪的特性？3、衣服有什么奇怪的特性？请在课文上划出原句。1、骗子为什么用织新衣而不用别的手段来骗皇帝？②愚蠢的皇帝肯定愿意用最简单的方法来分辨是非，以巩固统治。“任何不称职的或者愚蠢的不可救药的人，都看不见这衣服。”

①大多数人都不愿承认自己的愚蠢（不同的人不同的想法）返回思考阅读文章第五自然段关于皇帝心理活动的描写。一波三折——“心里感到不大自然”皇帝自己其实心里很虚——“相信自己是无需害怕的”自己给自己壮胆，强作镇静。——“仍然觉得先派一个人……比较妥当”心里还是非常害怕自己看不见，害怕证明自己是不称职或愚蠢的。总结：

这些自相矛盾的心理活动，把皇帝不自信而又心虚，愚蠢而又狡猾的性格特点准确的表达出来了，不仅使人物形象鲜明，而且深化了文章主题。一折二折三折PageOne探究1、文章为什么要写皇帝与他的亲信三次察看织布的情景，可否只写其中一次？不可以。那样不足以揭露整个宫廷的腐败。2、为什么皇帝与他的亲信们都不敢说真话？他们或是为了保持自己的皇位或官位，或是害怕招来杀身之祸；都害怕暴露自己的愚蠢、不称职。3、文中提到老大臣、官员以及皇帝的随员时，用了以下褒义词，“诚实”“有理智”“称职”“善良”“高贵”，特别是多次提到“诚实”，用意是什么？真的是在赞扬吗？讽刺Pagethree议一议最可笑者

皇帝：昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢、虚伪最可恨者

骗子：狡猾伪善最卑鄙者

大臣：虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承、自私最可爱者

孩子：纯洁天真、无私无畏、直言不讳

作者写到皇帝光着身子试新衣就已经达到讽刺的目的了，为什么还要在情节上安排游行大典？其用意是什么?把皇帝的新装和游行大典结合起来，把这出喜剧、闹剧、丑剧推向高潮，让皇帝的丑态暴露在光天化日之下，这样更具有强烈的讽刺意味。返回想一想考考你两个骗子为什么能够欺骗皇帝？

他们掌握了皇帝喜欢穿漂亮衣服的嗜好，又利用他们所做衣服的特性，既满足了皇帝爱慕虚荣的心理，又迎合了他自负、多疑的个性。所以才能够骗过皇帝。

当皇帝听到老百姓的议论之后为什么有点发抖，可又为什么摆出一副更骄傲的神气？皇帝听到老百姓的真话，意识到自己受骗出丑，在事实面前感到恐慌。但他为了掩饰自己内心的恐慌和维护皇帝的尊严，从而摆出一副更骄傲的神气把这游行大典举行完毕。

作者为什么让一个孩子最终说出了真话？因为只有未涉人世、纯洁天真的儿童，才能童言无忌地直言真实，说出真相，表现了作者对未来世界的希望和信心，也告诉人们要保持天真烂漫的童心，敢于说真话，无私无畏。骗皇帝官员百姓小孩受助传揭(昏庸、愚蠢)(虚伪、自私)(怕被嘲笑、怕被杀头)(天真烂漫、无私无畏)你认为这篇童话所写的内容是真的吗？作者主要运用了什么艺术手法写成的呢？又有什么作用呢？夸张与想象：本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富的想象和大胆的夸张。作用：无情地鞭挞（tà）了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建专制制度的腐朽。

郭沫若，原名郭开贞四川乐山人，诗人，学者。代表诗集《女神》、《星空》等作者简介郭沫若故居写作背景

这首诗写于20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地牛封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。

？

体会画面美情感美朗读要求一、声音不宜大，速度不宜快，节奏不宜强，做到轻松、柔和、舒缓。二、有感情

远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中，定然/有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然/在/天街/闲游。不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。天上的街市郭沫若远远的街灯了，好像着无数的明星。天上的明星了，好像着无数的街灯。

街灯明星比喻多亮联想明闪现点人间万家灯火的壮观景色。明闪群星闪烁的姿态。现明星之多；诗人的欣喜之情。点暗示天上有人把街灯点亮了。写实想象街灯明星街市物品天河人生活美丽的陈列、珍奇对美好生活的向往

传说中牛郎织女的命运如何?这里呢?诗人为什么要做这样的改造？对黑暗势力压迫的反抗对自由幸福生活的向往想象与联想

联想：甲事物想到乙事物存在存在因果联系相似关系想象：甲事物创造出乙事物

存在不存在来源于客观现实补充知识

传说中的牛郎织女是不自由、不幸福的。而诗中的牛郎织女可以自由地来往，过着幸福的生活。表现了作者对黑暗现实的痛恨，对幸福美好生活的向往和追求，激励人们为实现理想而努力。神话传说中的牛郎织女的生活是怎样的？诗中的牛郎织女的生活是怎样的？作者为什么这样写？《静夜》郭沫若写作背景1．全诗分两小节。请同学们思考—下，哪节写实，哪节写想像？答：第一节写实，写人间的月色和晚景。第二节写想象，想象天河岸边鲛人对月流珠的情形。思考下列问题：2.第一节写的是哪些景物？答：月光──松林──白云──疏星。3.这些景物构成了一幅什么样的景象？给人一种怎样的感觉？答：月光朦胧，笼罩着松林大地，团团的白云遮掩着月亮和星星。给人的感觉是──朦胧、恬静的美。4.第二节写了哪些景物？答：天河──海雾──鲛人──流珠

5.第二节的“天河何处”起什么作用？为什么不知道天河在哪里？答：承上启下，引发联想。因月、星自然联想到天河，又因"白云团团"而不见天河，故而引出了"天河何处"的发问。

6.为什么作者会感到“海雾模糊”？答：因白云茫茫如海，即为云海；在月光下的云海朦胧不清，如雾一般，故为海雾。诗人再由"海"产生了联想，引出海中的神话故事。7.作者看着天河，想到了一个什么神话传说？答：作者想起这个凄美、哀婉的神话传说，联系到自己当时的处境，不禁流下了眼泪。表达了作者淡淡的哀伤、无奈、惆怅的心情，也表达了他对家乡和亲人的思念，对国家命运的忧心。怕是有鲛人在岸对月流珠8.为什么写“对月流珠"呢？是表达了一种什么感情呢？

中国古代传说，在南海外有一种鲛人，亦作“蛟人”。神话传说中的美人鱼。他们像鱼一样在大海中生活。鲛人善织一种薄的丝绸，做鲛绢，更为特别的是，鲛人在悲伤哭泣时，滚落的眼泪是美丽的珍珠，而且珍珠的圆润与否与月亮的盈亏有关，月圆之夜珠亦圆，月缺之夜珠亦缺。故此种珍珠称为”水仙的眼泪“。全诗分两小节。请同学们思考一下，哪节写实？哪节写想象？都突出了夜晚的什么特点？

第一书写实，写人间的月色和晚景。第二节写想象，想象天河岸边跤人对月流珠的情形。写实想象月光白云松林疏星天河海雾鲛人流珠忧伤思乡回首页研读诗歌联想在诗中的作用这首诗成功地运用了联想，由星空联想到天河，联想到跤人流珠的传说，流露出诗人因对时代失望和对祖国、家乡和亲人思念的淡淡的哀伤、无奈和惆怅情绪。

星星—天空—乌云—雨水—江河—鱼报纸—纸浆—树林—田野—足球场—皮球

在这月华满天的时刻，诗人虽然写的是鲛人在对月流珠，其实是诗人自己在对月流泪。诗人此时的哀伤、无奈、惆怅，化作了粒粒泪珠，以此来抒发自己的悲伤、思念之情。作者写鲛人，目的是写自己的情感，但通过这样的联想和想像，既含蓄，又优美。

本课小结女娲造人女娲，中华上古之神，人首蛇身，为伏羲之妹，风姓。起初以泥土造人，创造人类社会并建立婚姻制度；而后世间天塌地陷，于是熔彩石以补天，斩龟足以撑天。女娲传说给课文分段，并概况段意交代故事的起因。天地开辟后，万物具备，单独没有人类。写女娲用黄泥和水揉捏成人，从此女娲不再寂寞、孤独。写女娲用藤条挥洒泥浆创造出众多人，使大地布满人类的踪迹。写女娲把人分成男女，叫他们自己创造后代，使人类代代延续。盲孩子和他的影子

金波作者简介

金波，原名王金波。诗人，儿童文学作家。河北冀县人。著有诗集：《回声》、《会飞的花朵》、《金波儿童诗选》等；童话集《小树叶童话》、《窗外飘进一朵云》、《踢拖踢拖小红鞋》等；歌词集《林中的鸟声》、《金波诗词歌曲集》散文集《妈妈的爱》等作品。

检查预习嬉戏(xī)哞哞(mōu)霹雳(pīlì)潺潺(chán)痒酥酥(sū)孪生(luán)踉踉跄跄(liàngqiàng)一、这篇童话讲了一个什么事？

盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下，看见了世界，看见了光明；影子同时也变成了一个美丽的孩子。二、盲孩子的心情发生了怎样的变化?为什么发生变化？盲孩子孤独、寂寞→向往、快乐→惊喜（见莹火虫）→恐惧（失去影子）→惊奇、喜悦（重见光明）

他的日子很寂寞→“盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐。”

→“啊，我看见他了，萤火虫……他从来没这么快乐过。”

→“盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：“啊！我的影子是你啊？我好象看见你了！真的，我看见你了！”

→“他看见了周围的一切”三、请找出能够表现盲孩子心情变化的语句。

萤火虫给他带来了爱，带来了光明，带来了他的好朋友影子，带来了陌生而美丽的世界。四、萤火虫给了他那些帮助？

主题的探究，下面说法你同意吗？你还有别的看法吗？简单说说你的理由。A、对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。B、给别人带来幸福，自己也能得到幸福。C、无论什么时候都要热爱生活，对生活保持积极乐观的心态，执着追求生活中美好的东西。讨论

小结：文章最美处是童话的结局，盲孩子在朋友们的关心、帮助下重见光明，他的影子在给别人以幸福时，自己也获得了幸福，获得生命。美文赏析一、美在语言1、多用简短的句子，活泼、跳跃，像诗一样富有节奏感。2、大量运用了叠音词，形象、生动、琅琅上口，有跳跃、节奏、含蓄之美。二、美在人物盲孩子和影子三、美在意境诗情画意的意境意境美在于轻柔、活泼、绚丽。有关友谊的名言

和你一同笑过的人，你可能把他忘掉;和你一同哭过的人，你却永远不忘。——纪伯伦真友谊像磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。——佚名

寓言四则寓言是文学作品的一种体裁﹐以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的动物，植物或自然界其他东西和现象。主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。文学常识：

寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。赫耳墨斯和雕像者

伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，后来被德尔斐人杀害。

他死后德尔斐流行瘟疫，德尔斐人出钱赔偿他的生命，这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。13世纪发现的一部《伊索传》的抄本中，他被描绘得丑陋不堪，从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已为希腊人所熟知，希腊寓言开始都归在他的名下。宙斯、赫拉、赫耳墨斯等诸神宙斯赫耳墨斯赫拉月神：阿尔忒弥斯

雅典娜

宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱；宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔忒弥斯，旅行和商业神赫尔墨斯，美神阿芙洛神，战神阿瑞斯，智慧之神雅典娜。

赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。

赫尔墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。

智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的：传说她是从宙斯的头脑里长出来的。赫耳墨斯为什么来到凡间？

神使赫耳墨斯

因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？宙斯雕像赫拉雕像

先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。

赫尔墨斯三次问话，神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？

一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉比宙斯还要贵，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。结果令赫耳墨斯满意吗？他值得同情吗？

点明寓意

爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨斯受到了教训，爱慕虚荣的人一文不值。

爱慕虚荣的人反而不被别人重视。蚊子和狮子《蚊子和狮子》蚊子：冲、咬扬长避短胜

狮子：抓蚊子：吹、唱骄傲自满败蜘蛛：粘骄兵必败点明寓意

看偶然性往往有其必然性的原因，偶然性存在于必然性之中。蚊子“同最强大的动物都较量过”，为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”，因为骄兵必败，这就是这则寓言的寓意。取得一点成绩决不能骄傲自满。任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。寓言的特点一、劝喻性二、讽谏性智子疑邻

韩非：约前280－前233年，战国末期法家主要代表人家。出身韩国贵族，与李斯同是荀况的学生。他认为历史是向前发展的，应按照现实进行政治改革，不能遵循古代传统。主张建立君主专制中央集权的封建国家，国家必须制订严密的法令，君臣必须依据法令进行治理。韩非这些思想和主张为秦始皇所采纳，对秦统一六国，建立专制主义中央集权的国家起了重大作用。其著作有《韩非子》。宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。修补也这样说晚上果然丢失以……为聪明《智子疑邻》

宋国有个富人，因天下大雨，墙坍塌下来。他的儿子说：“如果不（赶紧）修筑它，一定会有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。（可是富人不听他们的话）这天晚上果然丢失了大量的财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。1.对相同的正确的意见，宋人为何智子疑邻？2.对正确的意见应该采取怎样的态度？

说明听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出的，对人不能持偏见。寓意：感悟点滴

没有真凭实据就怀疑邻家老人？凡是都要讲求证据，如果人人都像富人般，带着感情亲疏地去判断事情，那么就会有很多冤假错案了，世界也就没有什么公平与不公平了。感情具有主观性，对不同的人和事物的心里感受也会有所不同。对自己的亲人或朋友总会显得关切和喜爱，对美好的事物总会有愉悦的感受；对坏人恶人总会憎恨和厌恶，对丑陋的东西总感到不愉快。感情具有两面性，感情亲疏对认识具有积极的一面，如“情人眼里出西施”，感情引发审美意识等。感情亲疏对认识又具有消极的一面，如现实中的任人惟亲，以亲疏关系判断是非等。塞翁失马近塞上之人（）其父（）此何遽不能为祸乎（）其马将胡骏马而归（）其子好骑（）堕而折其髀（）（）()引弦而战（）此独以跛之故（）查字典给下列加线的字注音：sài

fǔ

jù

hào

duò

bì

xián

bǒjiàngshé

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。sài指长城一带精通术数的人逃跑对其不幸表示安慰怎么就，表反问经过带领大腿bì壮年男子拉开弓弦近塞之人，死者十九。此独以跛之故十分之九，意指