二年级上册18《称赞》课件

称赞人教二上第五单元1、你知道什么是称赞吗？2、你得到过别人的称赞吗？说说因为什么别人称赞你。3、课文中写的是谁称赞谁的事？cìwei刺

猬xiǎohuān

小

獾小獾

huān刺猬Cìweicǎibèibǎnyǐ采背板椅dànbàngqīngxiāo但傍清消采背板椅但傍清消cìweibǎndèngcū

cāo

刺猬板凳粗糙dànbàngyǐ但是傍晚椅子Xièliúqiáo泄气留下瞧了瞧称赞刺猬傍晚板凳粗糙但

是椅子瞧瞧了留下刺板瞧猬椅糙但真棒!凳傍留准确、流利、有感情地朗读课文，给课文表上段落号。并思考：课文讲了一件什么事情？我的观察:

观察画面，小组讨论找出课文中与画面内容相对应的段落。1234（1—4）（5—7）（8）（9—10）用“”划出小刺猬称赞小獾的句子。用“”划出小獾称赞小刺猬的句子。“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”

小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。······一个比一个好312你真能干，小板凳做得一个比一个好！“真的吗?”小獾高兴极了.

小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”

如果当小獾泄气的时候,小刺猬不是称赞小獾，而是取笑他，可能会有什么结果呢？

小獾学做小板凳，后来做成椅子了，说明了什么？清晨，小刺猬到森林里采果子。

傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果往家里走．

小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲倦！”

小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”

清晨，小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成了三个板凳，虽然板凳做得很粗糙，但是看得出他做得很认真。

(男)小刺猬仔细地看了看板凳，称赞小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！

(女)“真的吗？”小獾高兴极了。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果回家。小獾看见小刺猬，高兴地迎上去，还送给他一把椅子。

(女)小獾拉着小刺猬的手说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子啦！这是我的一点儿心意，收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果送给小獾。

(女)小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”

(男)小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”（bēi)(bèi)闻了闻瞧了瞧

__了__

__了__

一个比一个好一棵比一棵壮一___比一___

一___比一___称赞能称赞带给我们勇气和自信，称赞带给我们进步，称赞带给我们成功和喜悦。

(）的称赞使（）（）的称赞使（)（妈妈）的称赞使（我）更爱劳动。（爸爸）的称赞使（我）对生活充满信心。（老师）的称赞使（我）对学习充满信心。（同学）的称赞使（我）有了勇气。（谁）的称赞使（谁）怎么样？

小刺猬小獾建立自信。高兴极了、消除疲劳。小獾小刺猬我的理解：

1、小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”2、小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”｛我的想象：

你是一只可爱的小鹿，正好也经过小路边。你见到小刺猬称赞小獾，使小獾找到了自信，做出了椅子；而小獾也称赞了小刺猬，使小刺猬消除了一天的疲劳。这个时候，你想和小刺猬、小獾说点什么呢？你，又会怎样称赞他们呢？我们要想得到别人的称赞，先要学会称赞别人。

让我们善于发现别人的长处，真诚地称赞对方，互相鼓励，共同进步，交更多的朋友！

你真能干，小板凳做得一个比一个好！

你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。