山西省太原市煤炭气化集团有限责任公司第二中学2021年高二生物上学期期末试卷含解析

山西省太原市煤炭气化集团有限责任公司第二中学2021年高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.DNA分子结构稳定性最低的时期是

A．细胞分裂期

B．细胞分裂间期

C．细胞停止分裂后

D．细胞分化成其他组织细胞时参考答案：B2.报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，两对等位基因独立遗传，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2，则下列说法不正确的是（）A.黄色植株的基因型是AAbb或AabbB.F1的表现型是白色C.F2中黄色白色的比例是3：5D.F2中的白色个体的基因型种类是7种参考答案：C据题意分析，黄色素形成需要A基因，但是B基因会抑制A表达，故黄色植株的基因型是AAbb或Aabb，故A正确。F1的基因型是AaBb，为白色，故B正确。F2中黄色AAbb是1/16，Aabb是2/16，故黄色比例是3/16，白色比例是13/16，故F2中黄色:白色的比例是3:13，故C错，F1自交得F2，基因型共有9种，黄色基因型是AAbb或Aabb，共2种，故白色个体的基因型种类是7种，故D正确。【考点定位】基因自由组合定律运用3.关于下丘脑功能的叙述，错误的是A．可参与血糖平衡的调节

B．有调节躯体运动的高级中枢C．可合成和分泌促甲状腺激素释放激素

D．垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育参考答案：BD4.一种质粒和人的胰岛素基因存在的限制酶的酶切位点（用E1表示）如图所示，a表示标记基因，b表示胰岛素基因．现用该种限制酶分别切割质粒和胰岛素基因，然后用DNA连接酶连接切割后的质粒和胰岛素基因，最不可能出现的是（）A． B． C． D．参考答案：C【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】1、下图表示图解表示基因表达载体（重组DNA）的构建过，a是质粒，d是目的基因，b是用限制酶切割质粒，c是用DNA连接酶连接目的基因和质粒．2、根据本题图形分析：题目中的质粒有两个E1的酶切位点．用E1切割质粒后，得到a片段（抗性基因的片段）和带有黏性末端质粒．【解答】解：A、用E1切割质粒后，得到a片段（抗性基因的片段）和带有黏性末端质粒，这两个DNA片段会重新连接在一起，A正确；B、用E1切割质粒后，得到a片段（抗性基因的片段）和带有黏性末端质粒，胰岛素基因的两端也有E1的切割位点，切割后，也得到黏性末端，所以胰岛素基因和带有黏性末端质粒可以连接在一起，形成重组质粒，B正确；C、根据B的分析，胰岛素基因和带有黏性末端质粒可以连接在一起，形成重组质粒，仍然有2个酶切位点，C中仅仅有一个酶切位点，C错误；D、用E1切割质粒后，得到a片段（抗性基因的片段）和带有黏性末端质粒，仅仅带有黏性末端质粒的黏性末端连接在一起，D正确．故选：C．

5.用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是

A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊

B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去

C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊

D．人工授粉后，应套袋参考答案：C6.无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。

下列表述中错误的是A．无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能

B．无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C．无胸腺裸鼠对异体组织的排斥反应减弱

D．人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖参考答案：A7.如图a和b是两种细胞器，下列叙述中正确的是A．两种细胞器在动植物细胞中的含量相同B．b细胞器内可进行蛋白质的合成C．a与合成多糖有关，b与合成脂质无关D．将肝细胞置于含有3H标记的亮氨酸的培养基中培养，放射性先出现在b后出现在a参考答案：D8.关于蓝藻的说法，错误的是A．蓝球藻的直径虽比大肠杆菌大，但肉眼是分辨不清的B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C．蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素D．所有蓝藻是自养型原核生物参考答案：C略9.判断卵子是否受精的重要标志是

A.在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体B.在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体C.在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体D.在卵黄膜和透明带间隙中的极体消失参考答案：B10.下图为水盐平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是(

)A.抗利尿激素渴觉中枢肾小管、集合管B.渴觉中枢抗利尿激素肾小管、集合管C.抗利尿激素肾小管、集合管渴觉中枢D.渴觉中枢肾小管、集合管抗利尿激素参考答案：C解析:图中A为抗利尿激素,作用于B肾小管、集合管,促进肾小管、集合管重吸收水分,使血浆渗透压下降。C为渴觉中枢,引起口渴感觉,主动饮水。11.下列哪种情况能产生新的基因A.基因的重新组合

B.基因突变C.染色体数目的变异

D.基因分离参考答案：B试题分析：基因的重新组合产生新基因型，故A错。基因突变能够产生等位基因，既新基因，故B正确。染色体数目的变异会导致原有基因增倍，故C错。基因分离发生在减数分裂第一次分离后期，导致等位基因分别进入不同配子，故D错。考点：本题考查变异相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。12.甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列有关说法不正确的是（）A．甲图所示翻译过程的方向是从右到左也就是核糖体在①上的移动方向B．甲图和乙图中都发生了碱基互补配对，且碱基互补配对方式存在差异C．乙图所示的是转录过程，其转录产物可以作为甲图中的模板D．甲图所示的是翻译过程，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成参考答案：D【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】分析甲图：图甲表示翻译过程，其中①为mRNA，是翻译的模板；②③④⑤为翻译形成的多肽链；⑥为核糖体，是翻译的场所．分析乙图：乙图过程所需的模板是DNA分子的一条链，原料是核糖核苷酸，进行的转录过程．【解答】解：A、根据多肽链的长度可知，图甲所示翻译过程的方向是从右到左，即核糖体在①信使RNA上的移动方向，A正确；B、图甲为翻译过程，该过程的碱基配对方式为A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C，图乙为转录过程，该过程的碱基配对方式为A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C，可见这两个过程的碱基配对方式不完全相同，B正确；C、图乙所示过程叫做转录，转录产物为RNA，包括mRNA、tRNA和rRNA，其中只有mRNA可作为图甲翻译过程的模板，C正确；D、图甲所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成多条多肽链的合成，D错误．故选：D．13.下列关于光合作用中光反应的叙述，错误的是（）A．O2是光反应的产物之一B．有光和无光时都可以进行光反应C．光反应为暗反应提供[H]和ATPD．光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行参考答案：B【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能将水和二氧化碳转变为有机物，释放氧气，同时储存能量的过程．光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段，光反应的产物主要有氧气、[H]和ATP，其中[H]和ATP可以参与暗反应的三碳化合物的还原过程．【解答】解：A、光反应的产物主要有氧气、[H]和ATP，A正确；B、光反应必须有光才能进行，暗反应有光无光都可以进行，B错误；C、光反应产生的[H]和ATP可以参与暗反应的三碳化合物的还原过程，C正确；D、光反应发生的场所是叶绿体的类囊体薄膜上，D正确．故选：B．【点评】本题主要考查光合作用过程中的光反应，意在强化学生对光合作用过程的识记、理解与掌握．14.害虫抗药性的出现，按达尔文进化论的观点，最好的解释是A．农药浓度的增加使害虫抗药性也增加

B．群体中有抗药性的害虫生存下来并不断繁殖C．这一农药使害虫产生了抗药性

D．农药引起的害虫的抗药能力可在后代中不断积累而增加参考答案：B15.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下提供的“复生”野驴个体的方法中能够成功的是A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体参考答案：C16.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于A.神经调节

B.体液调节

C.激素调节 D.神经调节和激素调节参考答案：B17.将具有1对等位基因的杂合子逐代自交3次，在F3中杂合子占总数的A.1/8

B.7/8

C.1/16

D.9/16参考答案：AF1代中Aa杂合体所占比例为1/2，AA和aa纯合体所占比例为1/2，其中AA和aa纯合体自交后代仍为纯合体，而Aa自交后代又出现了1/2Aa，所以F2代杂合体的Aa所占比例为1/4，即(1/2)2=1/4。同理，F3代中Aa的比例为(1/2)3=1/8，故本题正确答案为A。【点睛】杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为(1/2)n，纯合子所占的比例为1-(1/2)n，其中显性纯合子=隐性纯合子=1/2【1-(1/2)n】。18.下列有关细胞结构的叙述，正确的是

(

)

A．核膜由双层膜构成，其上有许多孔

B．植物细胞都没有中心体C．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

D．细胞质是细胞代谢与遗传的控制中心参考答案：AC略19.下列有关多聚酶链式反应（PCR）的叙述，错误的是（）A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度更高参考答案：C【考点】L3：PCR技术的基本操作和应用．【分析】PCR技术：1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术．2、原理：DNA复制．3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物．4、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）．5、过程：①高温变性：DNA解旋过程；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链．PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开．【解答】解：A、变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，A正确；B、复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成，B正确；C、延伸过程中需要热稳定DNA聚合酶、ATP、四种脱氧核苷酸，C错误；D、PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度更高，D正确．故选：C．

20.科研人员对某细胞器进行研究时，发现其生物膜上能产生气体，下列相关分析正确的是A．产生的气体可能是CO2

B．产生气体过程消耗ATPC．该细胞器一定具有双层膜

D．影响气体产生的最主要环境因素是温度参考答案：C21.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒的环境

②无菌的环境

③合成培养基需加血清、血浆

④温度与动物体温相近

⑤需要O2，不需要CO2

⑥CO2能调节培养液pHA．①②③④⑤⑥

B．①②③④

C．①③④⑤⑥

D．①②③④⑥参考答案：D22.下列关于ATP的叙述中，正确的是

A．ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成

B．线粒体中大量合成ATP的部位是基质

C.在细胞中含有大量的ATP，为生命活动提供能量

D．叶绿体中ADP的转运方向是基质→类囊体薄膜参考答案：D23.下列有关信息传递过程的示意图，错误的是

产生

作用于

作用于

产生

A.小肠黏膜----→促胰液素----→胰岛释放

作用于

B.胚芽鞘尖端----→生长素----→胚芽鞘尖端下部

作用于

释放

C.雌蛾----→性外激素----→雄蛾

D.传出神经末梢突触小体----→神经递质----→肌肉或腺体参考答案：A24.让一只白鼠吸入18O2，体内首先出现含有18O的化合物是()A．水

B．乳酸

C．丙酮酸

D．二氧化碳参考答案：A25.在由草→兔→狐组成的一条食物链中，兔经同化作用获得的能量，其去向不包括

（

）A.通过兔子细胞呼吸释放的能量B.通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量C.通过狐狸的粪便流入到分解者体内的能量D.流入到狐体内的能量参考答案：B26.植物细胞和动物细胞共有的糖类物质是

A．麦芽糖和乳糖

B．纤维素和蔗糖

C．糖元和淀粉

D．葡萄糖和核糖参考答案：D27.关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是(

)A.一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境B.持续选择条件下，一种基因的频率可以降为0C.在某种条件下两种基因的频率可以相等D.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关参考答案：D28.在一片草原上,相互之间有直接或间接关系的各种生物的总和叫做A、生物种群

B、生物群落 C、生态因素

D、生态系统参考答案：B29.如图表示人类染色体的放大示意图，下列相关叙述错误的是A.①为染色体，主要由DNA和蛋白质组成B.③为DNA，是所有生物的遗传物质C.④的特定排列顺序构成了DNA分子的特异性D.⑤构成了DNA的基本骨架参考答案：B①为染色体，主要由DNA和蛋白质组成，A项正确；某些病毒以RNA为遗传物质，B项错误；④碱基对特定的排列顺序构成了DNA分子的特异性，C项正确；⑤脱氧核糖和磷酸的交替连接构成了DNA的基本骨架，D项正确。30.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（

）A．生产者和非生物成分

B．生产者和分解者C．消费者和非生物成分

D．生产者和消费者参考答案：B31.下图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线,下列叙述正确的是

A．甲、乙、丙依次是鸟、虫、草

B．a点时丙数量的上升主要是食物的增加

C．b点时丙的下降主要是天敌的减少

D．生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减参考答案：D32.下列物质中，以主动转运方式进出根细胞的是A.水

B.二氧化碳

C.铵根离子

D.氧气参考答案：C33.DNA复制、转录和翻译后形成的产物分别是

A．DNA、RNA和蛋白质

B．DNA、RNA和氨基酸

C．RNA、DNA和核糖

D．RNA、DNA和蛋白质参考答案：A34.流经某一生态系统的总能量是（

）A.照射到该生态系统中的全部太阳能B.该生态系统中所有生物体内的能量C.该生态系统中生产者体内的能量D.该生态系统中生产者所固定的太阳能参考答案：D照射到该生态系统中的全部太阳能不能被生产者全部固定，生产者固定的太阳能才是流经生态系统的总能量，A错误；生产者固定的太阳能总量是流经整个生态系统的总能量，包括生态系统内所有生物体内的能量和它们呼吸作用散失的能量，B错误；该生态系统中生产者体内的能量、各级消费者体内的能量，分解者的能量以及所有生物呼吸作用散失的能量是该生态系统的总能量，C错误；生产者固定的太阳能总量是流经整个生态系统的总能量，D正确。【点睛】本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。35.观察染色体的形态和数目的最佳时期是A．前期

B．中期

C．后期

D．末期参考答案：B36.对植物→鼠→蛇→鹰这条食物链叙述错误的是

A．植物是生产者

B．鼠是第一营养级

C．蛇是次级消费者

D．保护蛇可抑制鼠参考答案：B37.如图三个圆圈①、②、③分别表示具有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分代表的细胞是（

）A.乳酸菌细胞

B.棉花叶肉细胞C.肝细胞

D.水绵细胞参考答案：D试题分析：1、真核细胞和原核细胞的比较：类别

原核细胞

真核细胞

细胞核

无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核

有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体

细胞质

只有核糖体，没有其它复杂的细胞器

有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等

细胞壁

细细胞壁主要成分是肽聚糖

细胞壁的主要成分是纤维素和果胶

解：A、乳酸菌属于原核生物，其细胞内没有中心体，A错误；2、细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体．B、棉花属于高等植物，其叶肉细胞中不含中心体，B错误；C、肝细胞属于动物细胞，没有细胞壁，C错误；D、水绵属于低等植物细胞，含有细胞壁、核糖体和中心体，D正确．故选：D．考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．38.下列选项中，构成叶绿素所必需的无机盐离子是（）A．Na+ B．Fe2+ C．Cu2+ D．Mg2+参考答案：D【考点】1U：无机盐的主要存在形式和作用．【分析】本题的知识点是无机盐的存在形式，大多数无机盐以离子形式存在，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如Mg是叶绿素的组成成分，Fe是血红蛋白的组成成分等．【解答】解：叶绿素所必需的无机盐离子是镁离子．故选：D．39.下图是某研究小组进行的“某除草剂对小麦幼苗及小麦地杂草生长影响的研究”的结果图。根据该实验结果你认为该除草剂建议使用的最佳浓度是A.aB.bC.cD.d参考答案：D【分析】生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，生长素的两重性与生长素的浓度、植物器官的种类、细胞的年龄和植物的种类有关。【详解】由图可知，a点时是促进杂草生长的最适宜的浓度，杂草生长最快，A错误；b点时也会促进杂草的生长，此时杂草与小麦的生长速度相同，达不到除草的目的，B错误；c点时除草剂既不抑制也不促进杂草的生长，不是除草的最佳浓度，C错误；d点时除草剂抑制杂草的生长，促进玉米的生长，故可用此浓度作为除草剂，D正确。故选D。【点睛】本题考查了生长素作用的两重性以及生长素类似物的应用，意在考查考生的析图能力和理解能力。40.用显微镜观察根尖细胞有丝分裂装片时，发现大部分细胞处于分裂的间期，只有少数细胞处在分裂期，根据细胞周期的知识可解释为（

）A．细胞分裂有严格的时间性，该实验材料的取材时间不好B．细胞分裂周期中，间期所占的时间明显长于分裂期，所以大多数细胞处于间期C．分裂间期与分裂期没有明显的界线D．分裂期细胞不稳定，容易破裂死亡参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（7分）下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：部位激素的相对浓度生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸茎尖+++++++++﹣幼叶++++++﹣﹣伸长茎++++﹣﹣侧芽++﹣﹣成熟叶++﹣+++根++﹣﹣根尖++﹣﹣﹣+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；﹣表示无

（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是

．（2）生长素的化学本质是

．（3）由表中可知植物成熟叶含有较多的

，其作用是

．（4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的

来实现的，而不是通过

实现的．（5）以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是由多种激素

的．参考答案：（1）促进果实的成熟

（2）吲哚乙酸（3）脱落酸

抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落（4）细胞的伸长

细胞分裂

（5）相互协调、共同调节分析：五类植物激素的比较：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发