山西省太原市太钢第五中学高二生物模拟试卷含解析

山西省太原市太钢第五中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图所示，如果a接受适宜刺激，则

()。A．不会引起e收缩B．神经细胞b与d的兴奋是同步的C．在c处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号D．一般情况下，e中细胞将消耗蛋白质分解释放的能量参考答案：C2.下列有关ATP、ADP的说法中，错误的是(

)A、ATP是细胞中的一种高能磷酸化合物，其化学性质不稳定B、植物细胞叶绿体中的ADP由叶绿体基质向类囊体膜方向运动C、细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性D、ATP中的高能磷酸键水解时，释放的能量可多达1.161kJ／mol参考答案：D3.供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（）A．防止受体牛不愿意接受胚胎B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强参考答案：B【考点】S5：胚胎移植．【分析】胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术．供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境，所以要用激素进行同期发情处理，使受体与供体的生理状态相同，保证被移植的胚胎继续正常发育．【解答】解：A、用激素进行同期发情处理的原因是为了使供受体的生理状态相同，A错误；B、只有供、受体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育，所以要用激素进行同期发情处理，B正确；C、同期发情处理的根本目的是保证被移植的胚胎继续正常发育，C错误；D、同期发情不会使卵细胞和精子受精结合能力增强，D错误．故选：B．4.玉米的叶肉细胞中，都具有色素的一组细胞器是A．线粒体和高尔基体

B．叶绿体和中心体

C．核糖体和液泡

D．液泡和叶绿体参考答案：D5.“细胞核重编程”是指将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，它们就有再分化形成多种类型细胞的可能，可应用于临床医学。下列有关叙述错误的是

（

）A.细胞核重编程和干细胞的再分化均与细胞内基因的选择性表达相关B.干细胞分化成多种类型的细胞体现了细胞的全能性C.干细胞是一类具有分裂和分化能力的细胞D.细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。参考答案：B通过题干分析细胞核重编程涉及到分化，分化的实质是基因选择性表达的结果，A正确；细胞的全能性只是最后得到完整个体，而“细胞核重编程”诱导体细胞回到肝细胞状态，B错误；干细胞是一类具有分裂和分化能力的细胞，C正确；细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡，D正确。6.现有AaBb与aaBb个体杂交（符合自由组合规律），其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例为（

）A．1/4

B．1/8

C．1/3

D．1/2参考答案：A7.在需氧呼吸过程中合成ATP最多的阶段是

A.葡萄糖转变为丙酮酸

B.丙酮酸转变为二氧化碳

C.电子传递链

D.丙酮酸与水结合参考答案：C8.下列不属于人脑特有高级功能的例子是A．读书

B．写字

C．说话

D．听声参考答案：D9.植物体细胞融合完成的标志是

（）A.产生新的细胞壁

B.细胞膜发生融合C.细胞质发生融合

D.细胞核发生融合参考答案：A

10.在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度的变化情况是参考答案：B11.观察核酸在真核细胞内的分布情况时，采用的染料是（）A．苏丹Ⅲ染液 B．龙胆紫染液C．醋酸洋红染液 D．吡罗红甲基绿染液参考答案：D【考点】1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验．【分析】观察DNA和RNA在细胞中分布的实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．据此答题．【解答】解：A、苏丹Ⅲ染液是用于检测脂肪的，A错误；B、龙胆紫是染染色体的碱性染料，B错误；C、醋酸洋红染液是染染色体的碱性染料，C错误；D、吡罗和红甲基绿对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色，D正确．故选：D．12.关于人类红绿色盲的遗传，正确的预测是（

）A．父亲色盲，则女儿一定是色盲B．母亲色盲，则儿子一定是色盲C．祖父母都色盲，则孙子一定是色盲D．外祖父母都色盲，则外孙女一定是色盲参考答案：B13.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是560个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（）A．440个 B．6160个 C．6600个 D．14080个参考答案：C【考点】基因工程的原理及技术；DNA分子的复制．【分析】计算DNA分子复制过程中需要的某种游离的脱氧核糖核苷酸数量，先根据DNA分子的碱基互补配对原则计算出DNA分子中该脱氧核糖核苷酸的数量，然后用DNA该脱氧核糖核苷酸的数量乘以增加的DNA分子数．已知1个DNA分子区段具有1000个碱基对，即2000个碱基，其中含有560个腺嘌呤（A），根据碱基互补配对原则，A=T=560个，则C=G=1000﹣560=440个．【解答】解；由题意知，目的基因含有1000个碱基对，即2000个脱氧核糖核苷酸，其中腺嘌呤脱氧核糖核苷酸为560个，那么该DNA分子中胞嘧啶脱氧核苷酸=（2000﹣560×2）÷2=440个．DNA扩增仪中扩增4代，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（24﹣1）×440=6600个．故选：C．【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，首先要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能运用碱基互补配对原则计算出该DNA区段中胞嘧啶脱氧核苷酸数目；其次根据DNA半保留复制的特点，计算出相应的数据．14.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是()A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的只是一个磷酸基和一个碱基B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有多个脱氧核苷酸，DNA的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子参考答案：A15.基因分离定律的实质是A．F1减数分裂形成配子时同源染色体彼此分离

B．F1自交产生的F2出现性状分离C．F1减数分裂形成配子时等位基因彼此分离

D．F1测交后代出现性状分离参考答案：C16.某生物小组为测定适合杨树枝条杆插生根的最适NAA浓度，设计了下列实验步骤：①配制相对浓度依次为2，2.5，3,3.5，4，4.5，5，5.5，6的NAA溶液9份（浓度单位为10-8mmol·L-1）；②将90根长势相同、大小相似的杨树枝条随机均分为9组，并将每组枝条的基部分别浸泡到1-9号NAA溶液中；③1d后，取出枝条分别进行扦插；④10d后，对扦插枝条的生根情况进行统计并记录。对上述实验的评价中不正确的是

A．本实验的自变量是NAA浓度，无关变量有枝条长度及生长状况，实验温度等B．实验中最好选择生长旺盛的一年生长枝条，并去除枝条上的侧芽C．本实验中同浓度处理枝条属于重复实验，可以提高实验结果的准确性D．本实验可以“每组扦插枝条的平均生根数量”作为测量指标参考答案：B17.受精过程的顺序为①第一次卵裂开始

②释放第二极体

③顶体反应

④穿越透明带

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．①②③④⑤⑥

B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥

D．③④②⑤⑥①参考答案：D18.在生物体内，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，依次分别为(

)A．糖类，脂类、核酸

B．蛋白质、磷脂、核酸C．蛋白质、糖类、核酸

D．蛋白质、核酸、磷脂参考答案：D19.如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是A.①在衰老的细胞中将收缩、染色加深B.②与核糖体RNA合成有关，没有②的细胞也可能正常形成核糖体C.③为双层膜，其主要成分是磷脂和蛋白质D.蛋白质和RNA等物质能自由通过核孔，但需要消耗ATP参考答案：D【分析】据图分析，①是染色质（成分是DNA和蛋白质），②是核仁（与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关），③是核膜（双层膜，上面有核孔，是蛋白质和RNA选择性通过的地方）。【详解】细胞衰老后，细胞体积变小，但细胞核体积变大，染色质固缩，染色加深，A正确；②表示核仁，与核糖体RNA合成有关，在细胞周期中发生周期性消失和重现，其中原核细胞中的核糖体的形成与核仁无关，B正确；③表示核膜，双层膜，其主要成分是磷脂和蛋白质，C正确；蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞具有选择性，同时需要消耗能量，D错误。【点睛】易错点：一是误认为所有细胞内的核糖体形成都与核仁有关，二是认为大分子可以自由进出细胞核和细胞质之间。20.在人的脑神经细胞中，ATP合成不可能发生在A．线粒体基质

B．线粒体内膜

C．细胞溶胶

D．细胞核参考答案：D21.天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是(

)A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BB．可取转基因玫瑰幼苗的茎表皮细胞通过抗原抗体杂交技术检测目的基因是否表达C．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞参考答案：A22.下图表示内环境成分间的关系，正确的是参考答案：C23.下列对核酸的叙述，错误的是A．核酸的基本组成单位是核苷酸

B．核酸是一切生物的遗传物质C．核酸只存在于细胞核中

D．核酸有DNA和RNA两种参考答案：C24.右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（

）

A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩

C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号参考答案：A25..基因型为Rryy与RrYy的亲本豌豆杂交，后代的基因型与表现型种类分别是

A.9种

4种

B.6种

4种

C.4种

4种

D.2种

2种参考答案：B26.用小刀将数只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状。取两支试管，标上甲、乙，各加入2mL水和等量的萤火虫发光器研磨粉末，结果发现两支试管均有短时间黄色荧光出现。一段时间后出现的现象以及分别处理后出现的结果如下：

由此分析得出的正确结论是

A．葡萄

不是能源物质

B．萤

虫发光不需要消耗能量

C.AIP是直接能源物质

D．葡萄糖氧化分解可产生ATP参考答案：C27.下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是

A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种

B.蓝藻易在富营养化水体中爆发

C.饲养牛、羊等动物，成本低、产量高

D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食参考答案：B28.已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成，最简便的办法是（

）A、让它与另一株纯种高茎豌豆杂交

B、让它与另一株矮茎豌豆杂交C、让它进行自花授粉

D、让它与另一株杂种高茎豌豆杂交参考答案：C29.关于动物内环境稳态的叙述，错误的是

（

）A.血浆渗透压与蛋白质含量有关，与钾离子含量无关B.H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C.细胞内、外的Na＋、K十分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的D.运动后Na＋、K十排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态参考答案：A【分析】内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的；内环境的理化性质包括渗透压、温度和酸碱度。【详解】血浆渗透压取决于溶质微粒数目的多少，与蛋白质、无机离子含量都有关，A错误；内环境之所以能保持pH相对稳定的状态是因为内环境中存在缓冲物质，比如H2CO3

/NaHCO3，B正确；细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态，通过主动运输来维持的，特点是需要载体和消耗能量，C正确；运动后Na+、K+排出体外较多，但是通过机体的调节作用，机体的内环境仍维持相对稳定状态，D正确。30.假如一个DNA分子含有1000个脱氧核苷酸对，其中含有800个胸腺嘧啶。该DNA分子连续复制数次后，消耗周围环境中的鸟嘌呤脱氧核苷酸12600个，该DNA分子已经复制了（

） A．4次

B．5次

C．6次

D．8次参考答案：C31.有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是(

)A．两种过程都可在细胞核中发生

B．两种过程都有酶参与反应C．两种过程都以脱氧核苷酸为原料

D．两种过程都以DNA为模板参考答案：C32.下列关于植物激素生理作用的叙述，正确的是

A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动B．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α淀粉酶C．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老脱落D．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟参考答案：D33.一对正常夫妇，生了一个白化病（a）的儿子，再生一个白化病女儿的几率是A．0

B．1/2C．1/4

D．1/8参考答案：D34.假设一段mRNA上有60个碱基,其中A为15个,G为25个,那么转录该mRNA的DNA分子区段中,C和T的个数有(

)

A.15个

B.25个

C.40个

D.60个参考答案：D35.通过植物细胞质壁分离和复原实验可以鉴定的是①细胞膜是单层膜②细胞是死的、还是活的③质膜的伸缩能力大于细胞壁的伸缩能力④细胞壁对分子或离子水平的微粒是全透的⑤蛋白质、淀粉、纤维素的吸水能力的差异⑥一个成熟的植物细和周围的溶液可构一个渗透系统A．①③⑤

B．②③⑥

C．③④⑤

D．②④⑥参考答案：B36.下列有关“假说一演绎法”的叙述中正确的是（

）A.“F1能产生数量相等的两种配子”属于假说内容B.孟德尔“一对相对性状的实验”和“两对相对性状的实验”的假说内容基本相同C.为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验D.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”参考答案：B【分析】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法，识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释（提出的假说），能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。【详解】F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容，A错误；孟德尔“一对相对性状的实验”和“两对相对性状的实验”的假说内容基本相同，B正确；为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C错误；基因是后来由约翰逊提出的，D错误。【点睛】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。37.下列关于生态系统中信息传递的说法错误的是（）A．孔雀开屏和蜜蜂舞蹈都属于动物行为信息B．生态系统的信息传递和能量流动一样是单向的C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用D．花香引蝶、警犬嗅寻毒品，体现了化学信息的作用参考答案：B【考点】G5：生态系统中的信息传递．【分析】信息包括：物理信息：如光、声、温度、湿度、磁力等；化学信息：如生物碱、有机酸等物质；行为信息：如动物的行为；信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递．（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递．（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．【解答】解：A、孔雀开屏和蜜蜂舞蹈都属于动物行为信息，A正确；B、生态系统的信息传递是双向的，B错误；C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明开花授温度的影响，体现了物理信息的作用，C正确；D、花香引蝶、警犬嗅寻毒品，体现了化学信息的作用，D正确．故选：B．【点评】本题考查生态系统的信息传递相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．38.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图9。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（

）A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群

D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群参考答案：C39.如图是生物体内的核苷酸的模式图，相关叙述不正确的是

A．a是五碳糖B．m是含氮碱基C．在SARS病毒中a有2种D．若a为核糖，则b代表核糖核苷酸参考答案：C40..下列有关生态系统中食物网的叙述，错误的是（）A.食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强B.一种生物可能属于不同的营养级C.某种生物消失会导致下一级生物的数量明显减少D.食物网上的生物之间可能不只是捕食关系参考答案：C【分析】在生态系统各生物之间，通过一系列的取食和被取食关系，不断传递着生产者所固定的能量，这种单方向的营养关系叫做食物链，许多条食物链组成食物网。在食物链中，由于能量在流动过程中逐渐被消耗，所以食物链的环节数不可能是无限的，一般不会超过5个营养级；同时一种生物可以捕食几种生物，所以一种生物所处的营养级不是固定的；食物网上的生物之间除有捕食关系外，还有竞争等其他关系。【详解】A.食物网越复杂，营养结构越复杂，自我调节能力越强，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强，A正确；B.一种生物可能被多种生物捕食，处于多条食物链中，可能属于不同的营养级，B正确；C.某种生物消失，一般会导致下一级生物的数量发生变化，如果下一级生物有多个食物来源，则下一级生物数量不会明显减少，C错误；D.食物网上的生物之间主要是捕食关系，还有竞争关系，D正确。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.溶酶体是动物细胞中一种由膜构成的细胞器。溶酶体是一种动态结构，它不仅在不同类型细胞中形态大小不同，而且在同一类细胞的不同发育阶段也不相同。下图为溶酶体的生成及其作用的过程。据图回答：(1)溶酶体是由________(细胞器)断裂产生的，内部含有________。(2)溶酶体是细胞的________，其消化底物的来源有：一是自体________的细胞器；二是侵入细胞的________。(3)生物膜是在原有膜的基础上，不断由新的脂质或蛋白质插入而逐渐增长的。磷脂是在________中合成的，可通过两种途径运送到各种膜结构中。第一种途径是通过磷脂转运蛋白。第二种方式是通过出芽和膜融合。由于细胞的胞吞和胞吐作用以及囊泡运输，使________和________处于动态平衡状态。(4)溶酶体的生成及其作用的过程，说明这些生物膜的____________很相似，在________上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的密切配合。参考答案：(1)高尔基体水解酶(2)消化车间衰老、损伤病毒或病菌(3)内质网细胞膜胞内的膜(4)组成成分和结构结构和功能42.Ⅰ.下图表示在25℃时，A、B两种植物随着光照强度的变化CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。（1）比较A、B植物，其中细胞呼吸较强的是

植物