狮子和鹿公开课

龟兔赛跑狮子和鹿根据拼音读词语珊瑚（shānhú）犹豫（yóuyù）噘嘴（juēzuǐ）皱纹（zhòuwén）精美别致（jīngměibiézhì）灰心丧气（huīxīnsàngqì）没精打采（méijīngdǎcǎi）匀称撒开挣脱抱怨犹豫珊瑚凶猛噘嘴逼近无精打采灰心丧气多音字:称

chèn匀称称心匀称

小鹿的身材多么（）啊！

chēng

美称称赞

狮子有“万兽之王”的（）。美称撒

sā撒开撒手

sǎ撒种播撒小鹿看到狮子后（）长腿就跑。撒开

春天到了，农民伯伯到田地里（）种子。播撒挣

zhèng挣脱挣钱

zhēng

挣扎小鹿用尽力气把两只角从树枝中（）出来。

小鹿被狮子抓住了，它（）着，试图逃跑。挣扎挣脱

正确、流利地朗读课文，读时尽量做到不错读一个音、不漏读一个字，不添读一个字，努力读出感情。

第一部分（）第1至第3自然段一只鹿在池塘边欣赏自己美丽的鹿角。

第二部分（）这只鹿抱怨他的四条腿太细太难看。第三部分（）狮子在追鹿时，鹿美丽的双角被树枝挂住，差点让他丢了命；而鹿难看的四条腿却救了他。

第4至第5自然段第6至第7自然段学习第一部分（第1至第3自然段）1、读课文1—3自然段，用自己的话总结这部分主要讲了什么？2、思考作答:请同学们自己小声说一说,再同桌相互交流、补充。一只鹿在池塘边欣赏自己美丽的鹿角。

池水清清的,像一面镜子。把______比作________。池水镜子啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！把鹿的角比作珊瑚。学习第二部分（第4至第5自然段）先读，再思考这一部分主要写了什么？同学之间可以相互讨论然后再作答。这只鹿抱怨他的四条腿太细太难看。

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”噘起了嘴，皱起了眉头

唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！a．唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（）b．唉，这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。（）选一选√学习第三部分（第6至第7自然段）

全班默读，想一想这部分主要讲了什么？进行表演理解段落内容。狮子在追鹿时，鹿美丽的双角被树枝挂住，差点让他丢了命；而鹿难看的四条腿却救了他。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

课文写了鹿非常欣赏自己（）的角，而抱怨四条（）的腿，当狮子扑来时，鹿（）的长腿帮助他（），而美丽的角却险些让他（）的事

。美丽难看有力狮口逃生送命思考鹿经历了这次灾难，心里有了许多感触。我们也和鹿一起经历了，思考了，相信同学们的心里也有许多体会，许多收获。请把你的体会和想法写下来。我明白了

。美丽的东西不一定有用，有用的东西不一定美丽；看待事物不应该只注重美丽的外表，还要看实际的作用。尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺。

不要因为它的长