高中语文人教版第二单元6鸿门宴 2023版第2单元第6课鸿门宴训练落实提升

1．下列句中的加点词语，解释不正确的一项是()A．旦日飨士卒飨：用酒食犒赏坐须臾，沛公起如厕如：往B．料大王士卒足以当项王乎当：对等，比得上沛公则置车骑置：安置C．不如因善遇之遇：对待再拜献大王足下再拜：拜了两次D．若属皆且为所虏属：一类人闻大王有意督过之督过：责备【解析】B项，“置”应是“放弃、丢下”的意思。【答案】B2．下列句子中，不含通假字的一项是()A．愿伯具言臣之不敢倍德也B．张良出，要项伯C．沛公之参乘樊哙者也D．令将军与臣有郤【解析】A项，“倍”通“背”；B项，“要”通“邀”；D项，“郤”通“隙”。【答案】C3．从词类活用的角度看，下列各句中加点词语的用法不同于其他三项的一项是()A．先破秦入咸阳者王之 B．籍吏民，封府库C．道芷阳间行 D．范增数目项王【解析】A项，名词的使动用法，“使……为王”；B项，名词活用作动词，“登记”；C项，名词活用作动词，“取道”；D项，名词活用作动词，“使眼色”。【答案】A4．下列各句中加点的虚词，意义与用法都相同的一组是()\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①还军霸上，以待大王来,②以其无礼于晋)) \b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①为击破沛公军,②吾属今为之虏矣))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①樊哙覆其盾于地,②请以剑舞，因击沛公于坐)) \b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①度我至军中，公乃入,②乃不知有汉，无论魏晋))【解析】C项，都是介词，在。A项，连词，来；连词，因为。B项，介词，替，给；介词，被。D项，副词，才；副词，竟然。【答案】C5．下列句子与“贪于财货”句式特点相同的一项是()A．大王来何操 B．籍何以至此C．得复见将军于此 D．吾属今为之虏矣【解析】C项与例句都是状语后置句；A项，宾语前置句；B项，宾语前置句；D项，被动句。【答案】C阅读课文第3～4段，完成6～9题。6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A．交戟之卫士欲止不内内：接纳B．瞋目视项王瞋目：睁开眼睛C．项王按剑而跽曰跽：跪直身子D．沛公之参乘樊哙者也参乘：亦作“骖乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人【解析】B项，瞋目：瞪大眼睛。【答案】B7．下列六个句子分别编为四组，全能表现樊哙“巧言善辩”的一组是()①瞋目视项王，头发上指②今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近③还军霸上，以待大王来④今日之事何如⑤劳苦而功高如此，未有封侯之赏⑥此迫矣！臣请入，与之同命A．②③⑤ B．①④⑥C．①③⑤ D．②④⑥【解析】①表明樊哙对项羽的不满；④是樊哙在问情况；⑥表明樊哙对刘邦的忠心。【答案】A8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，手总是软的，总是于心不忍，再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。B．樊哙能言善辩，口齿伶俐，他居然把项羽说得无言以对。C．樊哙在危急关头不顾卫士阻拦，闯入军帐中，表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有礼有节的，表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。D．从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，难怪项羽愿听。【解析】项庄未能刺杀刘邦，不能理解为他心软、手软，完全是因为有项伯的及时保护。【答案】A9．把下面的句子翻译成现代汉语。(1)夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。译文： (2)故遣将守关者，备他盗出入与非常也。译文：