高中生物人教版稳态与环境第2章动物和人体生命活动的调节 第2章第4节训练

第二章第4节一、选择题1．(2023·南通中学)下列关于人体免疫的叙述，正确的是(B)A．体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫B．浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原C．二次免疫反应中的抗体直接由记忆细胞产生D．HIV侵染人体T细胞只影响细胞免疫过程[解析]体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫的第二道防线，A错误；浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原，B正确；二次免疫反应中的抗体仍由浆细胞产生，C错误；HIV侵染人体T细胞，会影响体液免疫和细胞免疫。2．病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是(B)A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C．T细胞缺陷小鼠体液免疫无法产生D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用[解析]此题主要考查了免疫细胞和免疫活性物质在免疫中所起的作用。A选项中吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，但特异性免疫可以进行，因为抗原也可以不经吞噬细胞的摄取和处理而直接传递给T、B细胞，从而完成特异性免疫过程；B选项中B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但可以通过细胞免疫对胞内寄生病原体产生免疫反应；C选项中T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，但体液免疫中抗原是可以直接刺激B细胞，从而完成体液免疫；D选项中淋巴因子通过激活溶酶体释放相关的酶而加强了效应T细胞对靶细胞的裂解作用。3．如下图表示人体的特异性免疫过程，依据此图，下列叙述正确的是(C)A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC．HIV侵人人体对⑤⑥尤其是⑤有破坏作用D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时[解析]⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫。能特异性识别抗原的细胞有b(T细胞)、c(B细胞)、d(效应T细胞)、e(记忆T细胞)、g(记忆B细胞)，a(吞噬细胞)和f(浆细胞或效应B细胞)不具有特异性识别能力。HIV侵入人体主要破坏T细胞，降低体液免疫与细胞免疫功能，尤其是细胞免疫。细胞e→细胞d→③作用的过程发生在二次免疫。4．下图所示实验能够说明(D)A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用B．浆细胞产生抗体的作用C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D．效应T淋巴细胞的作用[解析]从题图中可以看出，上清液中含有51Cr，说明被LCM病毒感染的51Cr标记的同种小鼠细胞已经破裂，而导致该细胞(靶细胞)破裂的只有效应T细胞，因此本题选D。从中可推知，该免疫过程为细胞免疫，题中的分离淋巴细胞指的是效应T淋巴细胞，而不是B细胞或浆细胞，病毒能够刺激相关淋巴细胞增殖、分化，而不是单纯的增殖。二、非选择题5．下图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞，请回答有关问题。(1)造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的_分裂___和_分化___过程。图中b指的是成熟的_T___细胞。(2)图中a是_吞噬___细胞。在①过程中，a细胞发挥的作用是_摄取和处理(处理、吞噬、消化)___抗原，并将抗原_传递___给b细胞。(3)图中③④⑤⑥过程属于_体液___免疫。与③过程相比，④过程的应答反应特点是_能迅速增殖分化为浆细胞___。(4)c细胞识别抗原而被致敏，它需要活化的b细胞分泌_淋巴因子___，促进其分裂分化产生_浆细胞___和_记忆(B)细胞___。(5)若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是上图中的_b___(填图中字母)细胞，最终会使人丧失一切免疫功能。[解析](1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转化为a、b、c等细胞的根本原因是基因的选择性表达，需要经历细胞的分裂，分化过程。图中b指的是成熟的T细胞。(2)图中a是吞噬细胞，主要作用是摄取和处理(处理、吞噬、消化)、传递抗原。(3)图中③④⑤⑥过程属于体液免疫，④过程是二次免疫反应，特点是记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体。(4)c细胞是B细胞，识别抗原而被致敏。b细胞是T细胞，能分泌淋巴因子，促进B细胞分裂分化产生浆细胞、记忆(B)细胞。(5)若抗原是HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是T细胞，最终会使人丧失一切免疫功能而死亡。6．下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：(1)图1中属于免疫活性物质的有_f、Y___。(2)图1中的③表示_B细胞增殖、分化___过程，该过程属于_体液___免疫。(3)图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的_e___细胞(填字母)。(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中_k___(填字母)能_迅速增殖、分化，快速产生大量的浆细胞，浆细胞会进一步产生大量的抗体___，增强机体的免疫力。(5)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：第一步：将_同种且生理状态相同的___健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实