综合题型质量评估

综合题型质量评估1.（09·福州质检）（10分）下图甲是果蝇细胞分裂模式图。请分析回答：（1）该图细胞处在

时期，图中有

对同源染色体。该生物体细胞中，染色体数最多可达

条。（2）如果1代表常染色体，a上某位点有基因B，a′上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能是

，也可能是

。这两个基因的分离是在

时期。（3）XY染色体的结构与常染色体不同；X和Y染色体有一部分是同源的（乙图中Ⅰ片段），该部分基因互为等位：另一部分是非同源的（乙图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段），该部分基因不互为等位。控制人类红绿色盲性状的基因位于图乙中的

片段。该性状的遗传遵循

定律。假设控制某性状的等位基因（Aa）位于图中XY染色体的Ⅰ片段中，有同学认为：Ⅰ片段的基因遗传特点与性别无关，与常染色体上的基因完全相同。如亲本的基因型为XAXA×XaYa时，子代的表现型与性别无关。请举出一个不支持这一观点的杂交亲本组合。

。Ⅱ-1片段的基因，在遗传上，有哪些特点？

。解析甲细胞中，位于赤道板上的四条染色体形态均不相同，故不含有同源染色体，因此甲细胞处在减数第二次分裂中期。此时细胞含有4条染色体，因此体细胞中含有8条染色体。体细胞中有丝分裂的后期染色体条数最多，可达16条。a和a′上基因B和b是复制产生的，应该是相同的，出现等位基因的可能性是基因突变的结果或者是交叉互换的结果。这两个基因的分离是在减数第二次分裂的后期着丝点分裂时完成的。色盲基因是位于X染色体的非同源区段的，但是该性状的遗传也是遵循基因的分离定律的。位于性染色体的同源区段的基因与性别也是相关的，例如XaXa与XaYA的后代、XaXa与XAYa的后代其性状均与性别有关。只位于Y染色体的非同源区段的基因其性状只能在后代雄性个体中得以表达。答案（1）减数第二次分裂中期016（2）基因突变交叉互换减数第二次分裂后期（3）Ⅱ-2基因分离XaXa×XaYA

，XaXa×XAYa等均可Y染色体上的基因能在后代中雄性个体上得到表达，在后代的雌性个体中不能表达2.（09·山东实验中学模拟）（10分） 图示为哺乳动物（或人体）神经和激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：（1）下丘脑参与内环境水分平衡调节的途径是（用数字和箭头表示）

，此时的靶细胞是

。（2）若某人食物缺碘，垂体分泌

增加，从而使

增生。（3）下丘脑参与血糖调节的途径是（用数字和箭头表示）

。（4）为了验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。①材料和用具：年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理盐水，注射器，血糖测量仪等。②方法与步骤A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器，测定并记录它们的

。B.用注射器给甲组鼠注射

，给乙组鼠注射

。C.一定时间后分别测定并记录两组小鼠的血糖含量。③结果预测：

。④实验结论：

。解析该图是神经和激素分泌的调节过程示意图，如果是水平衡调节，其调节途径是下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素，垂体后叶释放，作用于肾小管、集合管，促进对水的重吸收。碘是构成甲状腺激素的成分，如果缺碘，甲状腺激素不能合成，促甲状腺激素分泌增加，从而使甲状腺增生肿大。如果是血糖调节，下丘脑通过有关神经作用于胰岛细胞分泌胰岛素或胰高血糖素，进行血糖平衡调节。本题中的实验为验证性实验，预测的结果和结论要跟验证的内容相符合。答案（1）①→⑦（或①→②→⑦）肾小管和集合管细胞（2）促甲状腺激素甲状腺（3）⑥→④（4）②血糖含量适量的胰高血糖素溶液等量的生理盐水③甲组鼠血糖含量升高，乙组鼠血糖含量不变④胰高血糖素有升高血糖的作用3.（09·石家庄二模）（12分）某校兴趣小组开展对当地 几种遗传病的调查，请根据调查结果分析回答下列问题：

Ⅰ.不能同化半乳糖的病，叫做半乳糖血症，为常染色 体上的隐性遗传病。把半乳糖导入糖类的通常代谢途径 中，必须先转变为葡萄糖的衍生物（物质C）。正常代 谢途径如下：已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因分别为A、B、C，位于不同对的常染色体上。（1）从半乳糖在人体内正常代谢途径可说明基因与性状之间的关系有：a.

；b.

。（2）下表是一个患者家庭中某半乳糖血症患者及其父母与正常人体内三种酶的活性比较：（表中数值代表酶活性的大小，且数值越大酶活性越大）平均活性μM转换/h/g细胞（37℃）酶①酶②酶③正常人（AABBCC）0.14.80.32半乳糖血症患者0.09＜0.020.35患者的正常父亲0.052.50.33患者的正常母亲0.062.40.17a.与酶①、酶②、酶③合成相关基因的遗传遵循

定律，理由是

。b.写出患者的正常父亲的基因型：

，若患者的父母再生一个孩子，患半乳糖血症的概率为

。Ⅱ.人群中有一种单基因隐性遗传病，但不知控制该遗传病的基因在染色体上的位置。部分同学采用遗传系谱分析的方法；请你另外设计一个简单的调查方案进行调查，并预测调查结果。调查方案：寻找若干个患该遗传病的家庭进行调查；统计各代患者的性别比例。调查结果及预测：（1）

；（2）

；（3）

。Ⅲ.21三体综合征是一种染色体异常遗传病。调查中发现随母亲生育年龄的增加，生出21三体综合征患儿的概率增大。（1）现诊断出一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型是TTt，其父基因型是Tt，母亲的基因型是tt,那么这名患者21三体形成的原因是

。（2）根据上述材料分析，为有效预防该遗传病的发生，可采取的主要措施是

。答案Ⅰ.（1）a.基因通过控制酶的合成来控制（半乳糖）代谢过程，进而控制生物体的性状b.多个基因控制一个性状（2）a.基因的自由组合三对等位基因分别位于三对同源染色体上b.AaBbCC7/16Ⅱ.（1）若患者男性多于女性，则该致病基因位于X染色体上（2）若患者男性与女性比例相当，则该致病基因位于常染色体上（3）若患者全是男性，则该致病基因位于Y染色体上Ⅲ.（1）父亲的21号染色体在减数第一次分裂后期或在减数第二次分裂后期未发生正常分离，而移向细胞同一极（2）适龄生育和产前胎儿细胞的染色体分析4.（09·济宁二模）（11分）某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。Ⅰ.实验步骤（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：①甲乙两装置的D中都放入

，装置乙作对照。②将装置甲、乙的玻璃钟罩

处理，放在温度等条件相同的环境中。③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：①甲、乙两装置D中放入

。②把装置甲、乙放在

。③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。（3）实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：实验30分钟后红墨水滴移动情况测定植物呼吸作用甲装置

（填“左移”或“右移”）1.5厘米乙装置右移0.5厘米测定植物净光合作用甲装置（填“左移”或“右移”）4.5厘米乙装置右移0.5厘米Ⅱ.实验分析：假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是

g/小时；白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是

g。（不考虑昼夜温差影响）解析本题考查植物光合作用的实验。净光合作用（表现光合作用）=实际光合作用-呼吸作用，所以要测定实际光合作用量要先测定呼吸作用。呼吸作用过程消耗氧气释放二氧化碳，所以O2和CO2量的变化都可以作为衡量呼吸强度的指标。根据题干中的装置图可以知道，该实验是以耗氧量作为衡量指标的。所以实验过程中就要用NaOH吸收CO2以测定耗氧量。而测定呼吸强度要避免光合作用，所以要在黑暗中进行，即要做遮光处理。测定出呼吸强度后测定表观光合作用。光合作用消耗CO2释放O2，所以实验中要有提供CO2的装置，即在D中盛有NaHCO3。通过测定氧气的释放量来测定表观光合作用。最后根据上面的公式可计算实际光合作用量。答案Ⅰ.（1）①NaOH溶液②遮光（2）①NaHCO3溶液，装置乙作对照②光照充足、温度相同的环境中（3）左移右移Ⅱ.4845.（09·南京二模）（12分）在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答以下问题：（1）光合作用在叶绿体内进行。下图甲、乙是一科研小组绘制的某植物光合作用强度与环境因素之间的关系。请据图分析回答：①甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合作用强度与光照强度和温度的关系。光照强度影响光合作用强度，主要是影响

阶段，当光合作用强度达到最大值时，此时限制因素最可能是叶绿体中的

。在温度为10℃、光照强度大于

千勒克斯时，光合作用强度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克斯时，光合作用强度的限制因素是

。②如果在阴雨天气，温室内光照强度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高农作物产量（有机物积累量）。请参照乙图回答。（2）进行正常光合作用的叶片，如果在叶绿体中的NADPH和NADP+含量相等的情况下，突然停止供给CO2，请在丙图中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线。（3）有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究，结果发现：小麦产量并不随作物播种密度的增大而无限增大，作物播种密度增大到一定值后，产量不再增加或下降。请从环境因素对叶绿体和线粒体生理功能影响的角度分析，产生上述现象的原因是

。（4）现提供下列实验用品：分别从新鲜叶片中提取完整的线粒体悬浮液和叶绿体悬浮液，丙酮酸溶液、NaHCO3溶液、试管、光源、澄清的石灰水、卫生香、火柴等，请设计实验验证：线粒体内发生细胞呼吸过程产生CO2和叶绿体内发生光合作用产生O2。实验设计：步骤一：

。步骤二：

。预测实验现象：

。实验结论：

。解析该题考查光合作用的过程、影响因素及与呼吸作用的关系。（1）①影响光合作用的因素很多，内因主要包括酶、色素的数量等。外因主要包括光照强度、光质、温度、pH、二氧化碳浓度、水等。在二氧化碳浓度足够，温度一定时，在一定范围内，光合作用随光照强度的增加而加强，超过该范围后，光合作用不再增加。在光照强度一定时，光合作用在一定范围内随温度的升高而加强，超过一定范围后，随温度升高而降低。而在光照强度一定时，光合作用随温度和二氧化碳浓度也发生相应的变化。②表观光合作用量（净光合作用）=实际光合作用量-呼吸作用量。所以呼吸作用越强，净生产量越少。要增加净生产量就要降低呼吸作用。（2）当二氧化碳供给突然停止时，暗反应受到抑制。C3化合物的形成减少，NADPH的消耗减少，而光反应继续进行，所以NADPH的量增加，NADP+的量减少。（3）播种密度增大，光合作用有效面积减少，CO2供给减少，呼吸作用加强，物质消耗增加，有机物净积累量减少。所以要提高产量应该合理密植。（4）该实验的设计主旨是验证光合作用和呼吸作用的场所。而它们的产物分别是O2和CO2。利用它们的化学性质进行检验。答案（1）①光反应色素的数量L1光照强度②白天增加光照强度以及夜间适当降低温室内的温度。因为在该光照强度以下，增加光照强度可提高光合作用强度；低温时呼吸速率低（2）如图（3）植株过密，叶片接受光照不足，通风不良，影响叶绿体进行光合作用；植株过密，单位空间中的线粒体多，细胞呼吸强度增加。结果造成小麦果实中积累的有机物不增加或增加很少或减少（4）步骤一：将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同编号为1、2的试管中，给予充足光照步骤二：分别用澄清的石灰水和点燃的卫生香检验1号和2号试管中产生的气体实验现象：1号试管产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，2号试管产生的气体使点燃的卫生香燃烧更猛烈实验结论：线粒体内发生细胞呼吸过程产生CO2，叶绿体内发生光合作用产生O26.（09·烟台检测）（10分）根据题目要求回答下列问题：

Ⅰ.下图甲表示植物的光合作用与细胞呼吸之间的关系；图乙是测定植物在不同光照强度下的光合作用强度曲线。请分析回答：（1）图甲中过程①是在

上进行的；过程④进行的场所是

。（2）影响图乙中a点上下移动的主要外界因素是

；在c点时，ADP在叶绿体中的移动方向是

。（3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图乙表示该植物在25℃时光合作用速度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃（原光照强度和CO2浓度不变），请在图中画出相应的光合作用速度与光照强度关系的曲线（要求用a′、b′、c′标明a、b、c三个点变化后的位置）。Ⅱ.某课题研究小组为探究生长素类似物——萘乙酸（NAA）的生理作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下：浓度（mg/L）平均每株生根数（条）平均根长（cm）0.27.810.00.37.49.60.46.39.40.55.98.5（1）由上表可知，此实验的目的是探究

。（2）从表中数据能否确认0.2mg/L即是该实验最适宜的浓度？

（填“能”或“不能”）。理由是

。（3）萘乙酸是生产上常用的生长素类似物，除本实验的应用外，请写出生长素类似物在农业生产中的另外两个方面的应用：

；

。解析Ⅰ.本题考查光合作用和细胞呼吸的过程、影响因素。图甲中①是水的光解产生［H］和氧气，②是三碳化合物的还原，③是葡萄糖在细胞呼吸中产生丙酮酸，④是丙酮酸分解产生二氧化碳，⑤是二氧化碳的固定。①在叶绿体基粒的类囊体薄膜上进行，②⑤在叶绿体基质中进行。③在细胞质基质中进行，④在细胞质基质或线粒体中进行。图乙中a点表示细胞呼吸的速率，影响其变化的外界因素主要是温度。c点时光合作用达到最大值，限制因素是CO2浓度，故ADP在叶绿体中的移动方向是从叶绿体基质到叶绿体基粒。本题难度中等。

Ⅱ.考查生长素类似物对植物生长的作用。该实验属于探究性实验，实验目的是探究生长素类似物——萘乙酸对玉米幼苗根的作用。从表中数据不能得出萘乙酸促进生长的最适宜浓度，因为缺少小于0.2mol/L的浓度对照。答案Ⅰ.（1）类囊体的薄膜细胞质基质或线粒体（2）温度叶绿体基质到类囊体薄膜（3）见下图Ⅱ.（1）萘乙酸（NAA）对玉米试管苗生根的生理作用（2）不能缺少小于0.2mg/L的浓度设置（3）促进结实获得无子果实防止果实和叶片脱落（答出两条即可）7.（09·深圳模拟）（11分）深圳福田红树林是湿地自然保护区，它由滩涂、红树林、围基鱼塘等部分组成。某中学兴趣小组对红树林开展了为期一年的生态系统调研活动，请回答调研中的有关问题。（1）对滩涂沙土中小运动类群丰富度的研究，应采取的调查方法是

，原因是

。（2）调查发现大量某种昆虫附着在同一棵植物树干上，这是属于种群空间特征的

分布。红树林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象，这种分层现象对种群生存的意义是

。（3）兴趣小组成员根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解如下图。从生态系统的组成成分上看，C代表

，从食物链的角度看，图中共包含了

个营养级，以藻类植物为食的小型浮游动物处在

（以图中字母回答）环节。同学们观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级，则黑脸琵鹭增重0.1kg，至少需要生产者

kg。（4）红树林具有明显的净化污水的功能，从生物多样性价值的角度看，这是属于

价值，红树林对污水的净化是通过

、

、

和生物吸收等过程来完成的。解析（2）群落的分层现象提高了群落中生物对资源充分利用。（3）在碳循环图中，每一营养级的生物均有指向分解者的箭头，而分解者只有一个指向无机环境的箭头。无机环境与生产者之间有双向箭头。图示中的最高营养级是第四营养级，当能量传递效率为20%时，黑脸琵鹭增重0.1kg需要生产者最少，0.1kg×53=12.5kg。（4）生物多样性的间接使用价值是指其生态价值。红树林作为湿地生态系统，可通过物理沉降、化学分解、微生物降解和生物吸收达到污水净化的效果。答案（1）用取样器取样进行采集、调查的方法许多海滩沙土中小动物活动能力强，身体微小，不适用于样方法和标志重捕法（2）集群显著提高了群落充分利用阳光等环境资源的能力（3）分解者4F12.5（4）间接物理沉降化学分解微生物分解8.（2008·江苏苏州）（12分）2007年夏天，太湖爆发蓝藻灾害，导致水质严重恶化，无锡市因此出现饮用水荒。“无锡太湖蓝藻的爆发，既有自然因素，也有人为因素。”国家环保总局官员在新闻发布会上如是说：从自然因素上来讲，太湖水位今年比往年要低，水少；另外，由于去年是暖冬，今年4月无锡气温在20℃左右，适合蓝藻生长。但是，人为因素也非常重要，上游河流污染物排放严重，太湖湖体中的氮、磷浓度升高，造成水体富营养化。（1）太湖蓝藻爆发时湖面漂浮着一层绿膜，部分游客认为这是绿藻而不是蓝藻。对此可以通过显微镜观察细胞是否具有

来判断。（2）水位低是太湖蓝藻爆发的原因之一，从本质上来看这是降低了太湖生态系统的

。而温度是通过影响细胞内

的活性来影响蓝藻的生长。（3）为了防止太湖水源被污染，环保部门加强对太湖上游流域沿岸工厂的监测。现怀疑某工厂是污染源之一，并对其排污口进行了检测。检测员沿河每隔100米取水样一次，共取9份并依次编号为①~⑨，已知⑤号水样正对工厂排水口。检验员对所取水样进行了如下处理：Ⅰ.检测水样中的蓝藻数量（A组）；Ⅱ.滤除水样中全部蓝藻后，每份水样分为三等份，编号B、C、D，其中B、C组分别添加适量的N和P，D组不添加无机盐。然后均加入等量的蓝藻，放置在阳光下若干天，再检测水样中蓝藻数量，统计数据如下表（单位：百万细胞/mm3），请回答有关问题：水样编号①②③④⑤⑥⑦⑧⑨A组（原始水样）0.20.30.311010776.5B组（添加N）11.522.52019181718C组（添加P）899.510119.57.57.57D组（无添加）0.20.20.31109776.5a.通过A组数据可以判断该工厂是污染源，依据是

。b.进行B、C、D分组实验的目的是探究工厂排出的污染物主要是N含量超标还是P含量超标，其中D组起

作用。实验结果显示，工厂上游和下游水域限制蓝藻增长的主要因素分别是

和

，由此得出的结论是

。解析（1）蓝藻为原核生物，没有核膜包被的细胞核，只有核糖体一种细胞器，含叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，与真核生物有明显区别。（2）由于太湖水位低，影响生物多样性，降低了自我调节能力，抵抗力稳定性降低。温度通过影响酶活性，从而影响蓝藻的生长。（3）①根据不同水样中藻类数量判断（5号为正对排水口）。②该实验应遵循对照原则，并严格控制单一变量。各水样分别与对照组（D组）比较，便得出结论。答案（1）成形的细胞核（或叶绿体等细胞器，只要答出一种真核细胞特有的细胞器也给分）（2）自动净化能力（或自我调节能力）酶（3）a.工厂排水口和下游河水中的蓝藻数量明显多于上游b.②对照PN工厂排出的污染物主要是P含量超标9.（2008·广州联考）（12分）生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如下图