版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
[疑问句大全疑问句疑问句篇一:疑问句的类型及特点疑问句是按照句子的语气分出来的一个类,它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气。疑问句是问一些事情的。疑问主要有四大句型,一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。反意疑问句是高考英语的语法项目之一。疑问句的主要交际功能是提出问题,询问情况。分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。答句通常是"yes或no"。所以一般疑问句又称作是非问句"。选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。以疑问词开头,对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。反意疑问句又叫附加疑问句,是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定,而需要向对方加以证实时所提出的问句。用陈述句的语序,在句尾加上问号,这样的问句通常来表达说话者的“设问”,“疑惑”等感情色彩。比正常的疑问句感情更为强烈。这样的问句不是侧重提问题,而是注重表达感受。汉语当中的疑问句与“反问句”、“设问句”等问句不同,汉语疑问句是我们词语表达最常见的问句。是在生活中经常使用的。疑问句的类型及其功能介绍:一般的理论语法著作介绍疑问句的类型时,一般说有四种:是非疑问句、特指疑问句、正反疑问句和选择疑问句。但如前所说,教学语法注重实用性,随着教材的口语化、生活化,教材中出现的提问方式也日趋丰富。出现在教材中的疑问句至少有以下几种:1.是非疑问句2.特指疑问句3.正反疑问句4.选择疑问句5.用“吧”提问的疑问句共
6.疑问语气表疑问的疑问句7.用“好吗”、“行吗”、“可以吗”等提问的疑问句8.用疑问副词“多”提问的疑问句9.用“呢”提问的疑问句10.用“是不是”提问的疑问句从实用性的角度考虑,只如理论语法那样,讲解前四种疑问句,显然是不能满足表达的需要的。尤其是“疑问代词+呢”的疑问句在生活中使用频率是非常高的,甚至超过正反疑问句和选择疑问句,所以我们觉得应该作为提问的基本形式进入教材。(其实教材中已经出现,只不过很少有单独作为语法项目来处理的)对外汉语教材对疑问句的介绍主要是形式方面,如:疑问助词“吗”加在陈述句句尾构成疑问句;疑问代词“谁”、“什么”、“哪儿”等放在提问部分的位置上构成疑问句。对疑问句的语义内涵和语用功能则很少涉及。其实,在实际的语言表达中,每种疑问句都有自己特定的表达功能,有不同的使用背景,表达了不同的语气和感情色彩。否则就没必要存在这么多疑问句。例如“这是谁的”是询问以求回答;而“这是谁的呢”是追究,问话人有奇怪、困惑的成分。因此在对缺乏语感的留学生的教学,我们不仅要向学生展示疑问句的结构形式,更需要向学生揭示各种疑问句在交际中的不同表达功能。下面将根据吕文华(1994)选择几种分别介绍其功能。1.是非疑问句(用“吗”的疑问句):主要询问事件的“是”或者“不是”,以求听话人针对整个句子询问的事件作出肯定或否定的回答。如:明天你去长城吗2.特指疑问句(含疑问代词的疑问句):主要是针对事件的时间、地点、性质、方式、原因等进行询问。要求听话人对疑问部分作出回答,问话人对答案没有倾向性的意向。如:你明天去机场接谁3.正反疑问句:问话人要求对方对并列的肯定和否定作出一个选择。和是非疑问句相比,询问功能更强,多用来表达问话人急切得到答案的迫切心情。共
如:把孩子送到奶奶那儿去,你同意不同意4.选择疑问句:问话人提出可供选择的项目要求对方作出选择。问话人对答案一般也没有倾向性的意向。例如:你喜欢这本还是那本5.用疑问语气的疑问句:这种疑问句的询问功能很弱,问话人一般从上文或语境中获得的信息引起某种推测,希望得到证实或表示问候,一般表达对上文获得的信息表示惊讶、怀疑,问话人并不想要得到答案,而是重复上文的内容表示自己的疑惑、不信或不满等情绪。例如:接孩子去(从语境中获得信息A:昨天她和丈夫又吵了一架。B:什么,又吵了(从上文获得信息)6.用“好吗”、“行吗”、“可以吗”等疑问句:用于问话人已经有了自己的看法、意见,用问句的形式征求对方的意见。是一种商量、请求的口气。例如:我们明天再谈,行吗7.用“吧”的疑问句:问话人根据一定的情境、对某情况有所揣测,但把握不大,以求证实,问话人对答案已有明显的倾向性。例如:你是从韩国来的吧8.用“呢”的省略问句:这类问句都省略了某个成分。这种疑问句在实际生活中使用频率很高。例如:爸爸,妈妈呢(省略了“在哪儿”)我们都不去了,你呢(省略了“你去吗”)9.特指疑问句加“呢”的疑问句:这种疑问句除了询问由疑问代词表示的疑问所在外,还含有深究、奇怪、困惑的语气。例如:你也不能去,到底谁能去呢10.用“几、多少、多”等的疑问句:这种疑问句按照理论也应该算是特指疑问句,但用法比较特殊,故单独立项。“几”一般提问“十”以下的数共
目,“多少”一般提问“十”以上的数目。例如:(问小孩):你几岁了(问老师):你几岁了疑问句篇二:疑问句课件疑问句课件疑问句(英文称interrogativesentence)的主要交际功能是提出问题,询问情况。成人英语学习第一品牌的英语教练,着重英语的实际应用。疑问句是实际交流中常用的句式,疑问句分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。答句通常是“Yes.”或“No.”。所以一般疑问句又称作“是非问句”。选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。以疑问词开头,对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。特殊疑问句有两种句型结构,是实用英语学习中需要掌握的。它们一种是“疑问词+一般疑问句”,另一种是“疑问词+陈述句语序”,此时的疑问词在句中用作主语,或是修饰主语。反意疑问句又叫附加疑问句,是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定,而需要向对方加以证实时所提出的问句。汉语运用疑问句用陈述句的语序,在句尾加上问号,这样的问句通常来表达说话者的“设问”,“疑惑”等感情色彩。比正常的疑问句感情更为强烈。这样的问句不是侧重提问题,而是注重表达感受。汉语当中的疑问句与“反问句”、“设问句”等问句不同,汉语疑问句是大家词语表达最常见的问句。汉语中,一般对疑问句有以下四种分类方式:是非问句是非问句是提出问题,要求别人回答“是”或“否”的疑问句。是非问句与一般陈述句的结构形式基本相同,但语调要变为升调,或者句末加上疑问语气词。是非问句中经常使用的疑问语气词有“吗、吧、啊”等,但不能使用“呢”。共
特指问句特指问句是用疑问代词代替未知的部分进行提问,要求对方针对未知的部分做出回答的疑问句。特指问句既可以使用升调,也可以使用降调。特指问句只能使用“呢、啊”等语气词,不能使用“吗、吧”。选择问句选择问句是提出两种或两种以上的情况,让对方从中进行选择的疑问句。选择问句经常使用“A还是B”、“是A还是”等固有格式。使用疑问词时,选择问句常用“呢”,一般不用“吗、啊、吧”。正反问句正反问句使用肯定和否定叠和的方式进行提问,希望对方从肯定和否定的内容中做出选择的疑问句。正反问句一般不使用疑问代词或疑问语气词。需要时可用“呢、啊”,一般不用“吗、吧”。英语运用疑问句疑问句是问一些事情的,可分为:一般疑问句和特殊疑问句选择疑问句和反意疑问句,另有修辞疑问句和双重疑问句。一般疑问句一、由肯定的陈述句转化的一般疑问句。Haveyoubeenlivinghere你一直住在这儿吗?二、否定的一般疑问句。Can"thedrive他不是会开车吗?Canhenotdrive他不会开车吗?三、回答否定形式的一般疑问句。Ishenotastudent他不是学生吗?Yes,heis.不,他是学生错误的答语:is.)小窍门:在回答的时候,只要把它当成没有加以否定形式的普通一般疑问句一样看待。注意:1、将陈述句变为一般疑问句时,如句中有动词(amisare…)时,共
可直接将它们提至主语前。如主语为第一人称,应将其改为第二人称。如:I"minClass2Grade1.→AreyouinClass2Grade12、陈述句中有情态动词(canmaymust…)时,也可直接将它们提至主语前,即可成为一般疑问句。如:Hecanswimnow.→Canheswimnow3、陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时,变为一般疑问句时要在句首加“do”或“does”主语后的实义动词用原形。如:Iliketheseanimals.→Doyouliketheseanimals4、一般疑问句一般读升调(↑)5、一般疑问句有时不用“yes”或“no”回答。选择疑问句定义:选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。这类疑问句有两种形式:一种是以一般疑问句的结构形式为基础,只是在语调上有所区别。这一类选择疑问句通常都是在前一个供选择的答案用低升调,后一个用降调;如果有两个以上供选择的答案,则在最后一个用降调,其余都用低升调。例如:Wouldyoulikeagin,orawhisky,ora"beer你是要喝杜松子酒,还是威士忌酒,还是啤酒?这种语调上的特征往往是区别选择疑问句和一般疑问句的重要标志。试比较:Shallweleaveatsi某or"seven我们是6点动身还是7点动身?Shallweleaveatsi某orseven我们在六七点钟动身好吗?上述第一例是选择疑问句,其答案只能是两者之一。Weshallleaveatsi某/seven.我们将在6点/7点动身。上述第二例是一般疑问句,它的答案只是yes/no,而且并不肯定是6点或7点,甚至可能既不是6点,也不是7点:Yes,weshallleaveatsi某orseven.是的,我们将在六七点钟动身。共
No.Wemustleaveearlier.不。我们必须早点动身。另一种选择疑问句是以特殊疑问句的结构形式为基础的,也是在语调上有所区别。例如:WhichvaseshallIuse,theshortoneorthetallone.特殊疑问句1、以疑问词开头,对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有:whowhosewhichwhenwherehowwhy。特殊疑问句有两种语序:谓语动词+其他成分?如:whoissingingintheroomwhosebikeisbroken2、如疑问词作其他成分,即对其他成分提问,其语序是:疑问词一般疑问句语序?如:whatclassareyouin注意:1.回答特殊疑问句时,不能用/no,即问什么答什么,尤其是简略回答。如:WhoisfromCanada--Helen(is).3、特殊疑问句一般读降调(↓)。一般疑问句是疑问句的一种。它是指用“yes”或“no”来回答的句子。其结构是:系动词be/助动词/情态动词+主语其他成分如:Isthisyourpen--Yesitis./Noitisn"t.反意疑问句反意疑问句又叫附加疑问句,是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定,而需要向对方加以证实时所提出的问句。其结构为:前一部分是一个陈述句,后一部分是一个简单的问句。完成后一部分简单问句时,要根据前面陈述句的动词时态和人称来选择适当的助动词进行提问,前后两部分的人称和动词共
时态要保持一致。如果前一部分用肯定式,后一部分一般用否定式;反之,前一部分为否定式,后一部分要用肯定式,即“前肯定后否定,前否定后肯定”。1)陈述部分的主语是“I”,疑问部分要用aren"tI.I"mastallasyoursister.aren"tI2)陈述部分的谓语是“wish”,疑问部分要用“may”+主语。Iwishtohaveawordwithyou,mayI3)陈述部分用no、nothing、nobody、few、seldom、rarely、little等否定含义的词时,疑问部分用肯定含义。例:noanswer,didhe/she4)含有“oughtto”的反意疑问句,陈述部分是肯定的,疑问部分用shouldn"t/oughtn"t+主语。Heoughttoknowwhattodo,oughtn"the/shouldn"the5)陈述部分有“haveto”+v.(hadto+v.问部分常用“don"t”+主语(didn"t+主语Wehavetogetthereateighttomorrow,don"twe6)陈述部分的谓语是“usedto”时,疑问部分用“didn"t”+主语或“usedn"t”+主语。Heusedtotakepicturesthere,didn"the/usedn"the7)陈述部分有“hadbetter”+v.疑问句部分用“hadn"tyou”。You"dbetterreaditbyyourself,hadn"tyou8)陈述部分有“wouldrather”+v.,疑问部分多用“wouldn"t”+主语。Hewouldratherreadittentimesthanreciteit,wouldn"the9)陈述部分有“You"dliketo”+v.疑问部分用“wouldn"t”+主语。You"dliketogowithme,wouldn"tyou10)陈述部分有“must”的疑问句,疑问部分根据实际情况而定。Hemustbeadoctor,isn"the11)感叹句中,疑问部分用“be”+主语。共
Whatcolours,aren"tthey12)陈述部分由“neither…nor”,“either…or”连接的并列主语时,疑问部分根据其实际逻辑意义而定。NeitheryounorIamengineer,arewe13)陈述部分主语是指示代词或不定代词everything,that,nothing,this,疑问部分主语用“it”。Everythingisready,isn"tit14)陈述部分为主语从句或并列复合句,疑问部分有三种情况:a.并列复合句疑问部分,谓语动词根据邻近从句的谓语而定。Mr.SmithhadbeentoBeijingforseveraltimes,heshouldhavebeeninChinanow,shouldn"theb.带有定语从句,宾语从句的主从复合句,疑问部分谓语根据主句的谓语而定:Heisnotthemanwhogaveusatalk,isheHesaidhewantedtovisitJapan,didn"thec.上述部分主句谓语是think,believe,epect,suppose,imagine等引导的定语从句,疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。Idon"tthinkheisbright,isheWebelieveshecandoitbetter,can"tshe15)陈述部分主语是不定代词everybody,anyone,somebody,nobody,noone等,疑问部分常用复数“they”,有时也用单数“he”。Everyoneknowstheanswer,don"tthey(doeshe)Nobodyknowsaboutit,dothey(doeshe)16)带情态动词“dare”或“need”的反意疑问句,疑问部分常用“need”(dare)+主语。Weneednotdoitagain,needweHedarenotsayso,dareyou当“dare”、“need”为实义动词时,疑问部分用助动词“do”+主语。共
Shedoesn"tdaretogohomealone,doesshe17)省去主语的祈使句的反意疑问句,疑问部分用“willyou”dothatagain,willyouGowithme,willyou/won"tyou注意:“Let"s”开头的祈使句,后用“shallwe”。“Letus”开头的祈使句,后用“willyou”。Let"sgoandlistentothemusic,shallweLetuswaitforyouinthereading-room,willyou18)陈述部分是“therebe”结构的,疑问部分用“there”省略主语代词。Thereissomethingwrongwithyourwatch,isn"tthereTherewillnotbeanytrouble,willthere19)否定前缀不能视为否定词,其反意疑问句仍用否定形式。Itisimpossible,isn"titHeisnotunkindtohisclassmates,ishe20)“must”在表“推测”时,根据其推测的情况来确定反意疑问句。mustbetherenow,isn"theItmustbegoingtoraintomorrow,won"tit英语句型/疑问句编辑1、句型一:Be+主语+…Arethesebooksonthedesk这些书在桌子上吗?用法说明:在含有连系动词的将来时(shall/will+be)或完成时态(have/has+been)的句子,改为一般疑问句时,只需将shall/will或have/has提到句首。如:Willtheybeathometonight他们今晚在家吗?2、句型二:Do/Does/Did+主语+谓语+…DoyoulikeEnglish你喜欢英语吗?用法说明:助动词“do”要随人称和时态而
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024至2030年中国塑胶弹簧公仔行业投资前景及策略咨询研究报告
- 四川省2024-2025学年高二上学期期中调研测试数学试题
- 九年级家长会课件
- 月付合同模板
- 柳钢合同范例
- 商业园区室内球场施工合同
- 美妆行业顾问服务协议
- 环境科学校长聘用合同模板
- 质量检测员招聘协议
- 电力设备制造厂防火门施工合同
- 心怀感恩 所遇皆美 感恩主题班会课件
- 中小学德育工作指南考核试题及答案
- 中国古代文学史之先秦文学课件
- 宁夏朝觐活动传染病防控工作方案
- 舌战群儒 剧本台词
- 【信息技术 】计算机系统互联(第一课时)课件 2022-2023学年教科版(2019)高中信息技术必修2
- 300t双柱油压机拆装方案
- 中国湿疹诊疗指南
- GB/T 6163-2011调频广播接收机测量方法
- GB/T 6003.1-2012试验筛技术要求和检验第1部分:金属丝编织网试验筛
- GB/T 13459-2008劳动防护服防寒保暖要求
评论
0/150
提交评论