千年梦圆在今朝教学设计

19《千年梦圆在今朝》教学设计【教学目标】.正确读记“嫦娥奔月、炎黄子孙、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、苍穹、振奋、规模、协作、精细、积劳成疾、风华正茂、猝然、宛若、概括、评价、魄力”等词语。.默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。.学习在具体的事实描述中说明道理的写法,体会中国航天人员团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。【教学重点、难点】体会中国航天人员团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，激发学生民族自豪感。【课前准备】.教师准备：美国及前苏联载人飞船文字及图片资料，我国神州五号、神州六号载人飞船发射及返回的部分录像资料。.学生准备:课前预习并发动学生搜集关于中国航天事业的资料【课时安排】一课时。【自学自练】.熟读课文，做到正确流利。.收集关于中国航天事业的资料.课文是按（ ）顺序记叙的。.现代科技成就的取得除了个人努力之外，还需要什么？.数千年的中华飞天梦是怎样变为现实的？我们从中感悟到了什么？.【教学流程与设计意图】一、以“梦”导入，理解题意。（1）主持人甲：同学们，你们有梦吗？你们一定有很多梦，你们知道我们中华民族圆了哪些梦吗？神州五号飞天，征服珠穆朗马峰、申奥成功、奥运举办成功……（2）主持人乙：今天我们就来看看中国人的飞天之梦：2003年10月15日9时，我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。此时此刻让我们激动地告诉全世界……（学生读课题）让我们自豪地告诉全世界……（学生读课题）让我们骄傲地告诉全世界……（学生读课题）

（3））主持人甲：对于题目，你有疑问吗？“千年梦”指（ ）“圆”指（ ）。二、检查生字词的自学情况主持人乙：理解了题目之后，下面我们要挑战我们班的两位“字词大王”字词大王1：大家好！我是“1号字词大王”，现在我要和大家比赛开火车，看谁读得准确。嫦娥奔月、炎黄子孙、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、苍穹、振奋、规模、协作、精细、积劳成疾、风华正茂、猝然、宛若、概括、评价、魄力大家已经会读，但不知会不会理解呢？下面有请另一位“字词大王”字词大王2：大家好！我是纥号字词大王”我通过（）的方法理解了（ ）的意思？你有不理解的词语吗？请提出来，本王和其他同学帮助大家解决。三、理清脉络，概括主要内容主持人甲：字词被我们齐心协力攻破了，下面请出我们班的三位“概括大王”。）。概括大王1：大家好！我是“1号概括大王”。请大家快速读课文,）。出文中表示时间的词句。我首先找到的是第（）自然段的（（填表）你找到了吗？请完整地找出来。请台下举手的同学。（填表）那么课文很明显是按（）顺序写的。板书：时间顺序大家已经了解了课文的顺序，在每个时间段里，我们中国人都有些什么飞天梦呢？下面请另一位“概括大王”给大家一起学习。概括大王2：大家好！我是“2号概括大王”。请大家和我一起读第二自然段……我概括出（时间）（谁）（干什么），（结果）。请大家快速读文，小班讨论：用找关键词语或者拟小标题的方法，找出每个时间段我们中国人都有哪些飞天梦？可以看表格。（楼梯式板书）请按照古代、现代、总结点题的内容把课文分成三段。请用〃标出。概括大王3：大家好！我是“3号概括大王”，我用（发胖题目）的方法概括：课文主要写了（ ）。你还可以用拟小标题，找中心句、画流程图、抓四要素等方法概括。请大家用自己喜欢的方法概括课文主要内容。等学生完成后说一说。四、重点研读第七自然段，解决预习提示上的问题。主持人甲：小面由一个小班给大家一起解决预习提示上的问题：现代科技成就的取得除了个人努力之外，还需要什么？1号：请读第七自然段，找出关键句子加以说明。读句子两个数字“一百一十多、三千多”分别代表什么？（ ）说明现代科技成就的取得除了个人努力之外，还需要什么？（ ）2号：你能想象有哪些具体的单位直接参与，哪些具体单位协作参与？（想象说话）3号：继续读第七自然段，找出关键句子加以说明；一组排比句：有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……请联系生活理解“积劳成疾”“风华正茂”“华发早生”“猝然长逝”四个词语的意思。4号：由这四个词语你想到了哪些人？再读句子，说说现代科技成就的取得除了个人努力之外，还需要什么？（ ）5号：还有哪些人会怎样？请仿写一个排比句。五、总结全文。主持人乙：飞天成功既需要千万人的个人努力，又需要团结合作的精神。难道仅此而已吗？请大家读一读第四和第六两个自然段:数千年的中华飞天梦是怎样变为现实的？我们从中感悟到了什么？这两段在全文中是什么段？起什么作用？主持人甲：个人的努力加上团结合作，在加上勇于探索、坚持不懈，中国人的飞天梦终于得以实现。让我们翻到第九自然段，骄傲地向全世界宣告：中国已经……最后让我们分男女生骄傲地读一读阅读链接中蔡桂林的小诗《炎黄飞天梦》，读出民族自豪感。。六、教师引导学生回归整体，感悟“千年梦圆在今朝”。.感悟课题。梦一一飞离地球，遨游太空。

圆一一神州五号、神州六号载人飞船成功升空并返回。千年一一古代产生梦想、明代万户飞行、人造卫星上天、神州飞船飞天，历时数千年。.播