高中语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元文无定格贵在鲜活 微课

2023—2023学年人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元第二板块达标训练一、基础巩固1.下列词语中，加点的字读音不正确的一项是()A.舞雩(yú) 师旅(lǚ) 垣墙周庭(yuán) 冥然兀坐(wù)B.曾皙(xī) 莫春(mù) 万籁有声(lài) 浴乎沂(yí)C.率尔(shuài) 鼓瑟(sè) 比及三年(bǐ) 呱呱而泣(ɡū)D.铿尔(kēnɡ) 夫子哂之(shěn) 余扃牖而居(jiōnɡ) 家有老妪(yù)解析：“比”应读“bì”。答案：C2.下列词语中，错别字最少的一项是()A.以俟君子宗庙之事 舍瑟而作春服即成B.风乎舞雩喟然叹曰 端章辅 骏秀C.因之以饥谨恃坐 浴乎沂 宗庙会同D.千乘之国冉有 无吾以也 夫子晒之解析：A项，即－既。B项，辅－甫，骏－俊。C项，恃－侍，谨－馑。D项，无－毋，晒－哂。答案：A3.从词类活用的角度，下列不同类的一项是()A.前辟四窗，垣墙周庭，以当南日B.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅C.骊山北构而西折，直走咸阳D.端章甫，愿为小相焉解析：A项，名词作状语，在前面。B项，名词作状语，向西面。C项，名词作状语，从北边。D项，名词用作动词，穿礼服。答案：D4.下列各句中，加点词的意义和用法判断正确的一项是()①先是，庭中通南北为一②先妣尝一至③顷之，持一象笏至④他日汝当用之A.①和②相同，③和④也相同。B.①和②相同，③和④不同。C.①和②不同，③和④也不同。D.①和②不同，③和④相同。解析：①次序，时间在前。②已故的，多用于尊长。③音节助词，不译。④代词，指象笏。答案：C5.下列各句中，加点的词的用法和意义相同的一项是()A.余既为此志始皇既没，余威震于殊俗B.闻姊家有阁子，且何谓阁子也县官且顺群臣言C.余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出D.吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣如其克谐，天下可定也解析：A项，两句都为副词，已经。B项，连词，那么/副词，姑且，暂且。C项，连词，于是/副词，才。D项，副词，如同/连词，假如，如果。答案：A6.从特殊句式角度分析，下列句子不同类的一项是()A.不吾知也B.则何以哉C.求，尔何如D.加之以师旅，因之以饥馑解析：前三句都是宾语前置句。D项为介词结构后置句。答案：D二、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成7～9题。宰予昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。于予与何诛？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，一听其言而观其行。于予与改是。”(《论语•公冶长》)7.读上面这段话，下列解释正确的一项是()A.宰予昼寝(睡觉)B.粪土之墙不可圬也(污染)C.于予与何诛(杀)D.于予与改是(正确)解析：B项“圬”，涂抹，粉刷；C项“诛”，责备，指责；D项“是”，这(原来的态度看法)。答案：A8.对这段话鉴赏不正确的一项是()A.本段中人物形象鲜明，特别是孔子的形象极其生动。B.语段中语言犀利，道理深刻，至今仍有教育意义。C.语段中语言简洁，可仍有浓郁的生活气息，对话精彩。D.对待懒散的弟子，孔子毫不留情地严厉批评。解析：“对话精彩”错，文中只有孔子在说。答案：C9.翻译文中画线的两个句子。(1)于予与何诛？译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)于予与改是。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)对于宰予这个人，(我)怎么责备呢？(“于”，对，对于；“与”，欤；“何”，怎么，为什么)(2)从宰予这件事上，我改变了态度。译文：宰予白天睡觉。孔子说：“腐朽的木头是无法雕刻的，粪土一样的墙壁是无法粉刷的。对于宰予这个人，我怎么责备呢？”孔子又说：“原来，我对于人，听了他的话会相信他的行动；现在，我对于人，听了他的话还要观察他的行动。从宰予这件事上我改变了态度。”(二)阅读下面的文言文，完成10～13题。龙洞山记[元]张养浩历下多名山水，龙洞为尤胜。洞距城东南三十里，旧名禹登山。按《九域志》，禹治水至其上，故云。中有潭，时出云气，旱祷辄雨，胜国①尝封其神曰灵惠公。其前，层峰云矗，曰锦屏，曰独秀，曰三秀，释家者流居之。由锦屏抵佛刹山，巉岩环合，飞鸟劣②及其半。即山有龛屋，深广可容十数人，周镌佛像甚夥。世兵，逃乱者多此焉。依上下有二穴，下者居傍，可逶迤东出，其曰龙洞，即此穴也，望之窅然。窃欲偕同来数人入观。或曰是中极暗，非烛不能往，即遣仆燃束茭前导。初焉，若高阔可步；未几，俯首焉；未几，磬折③焉；又未几，膝行焉；又未几，则蒲伏焉；又未几，则全体覆地蛇进焉。会所导火灭，烟郁勃满洞中。欲退，身不容；引进，则其前隘，且重以烟，遂缄吻、抑鼻、潜息。心骇乱恐甚，自谓命当尽死此，不复出矣。余强呼使疾进，众以烟故，无有出声应者，心尤恐然。余适居前，倏得微明，意其穴竟于是，极力奋身，若鱼纵焉者，始获脱然以出。如是，仅里所。既会，有泣者，恚者，诟者，相讥笑者，顿足悔者，提肩喘者，喜幸生手其额者，免冠科首具陈其狼狈状者。惟导者一人年稚，形瘠小，先出，若无所苦，见众皆病，亦阳慑为殆。其宴于外者，即举酒酌穴者，人二杯。虽雅不酒，必使之酹，名曰定心饮。余因默忆，昔韩文公登华山，穷绝顶，梗不能返，号咷连日。闻者为白县吏，遂遣人下之。尝疑许事未必有。由今观之，则韩文公之号为非妄矣。呜呼，不登高，不临深，前圣之训较然④，而吾辈为细娱，使父母遗体几同压没不吊⑤。其为戒，讵止殁身不可忘。窃虞嗣至者或不知，误及此，故记其事以告焉。游洞中者七，某官某；洞之外坐而宴饮者四，某官某，凡十有一人。时延祐龙集丁巳八月也。(选自《钦定四库全书•归田类稿》)【注】①胜国：前朝。②劣：仅仅，才。③磬折：弯腰。④较然：明显的样子。⑤吊：悲伤。10.对下列加点词的解释，不正确的一项是()A.会所导火灭 会：适逢B.意其穴竟于是意：料想C.亦阳慑为殆 慑：害怕D.窃虞嗣至者或不知虞：欺骗解析：虞：忧虑，担心。答案：D11.下列四组中，全都间接表现龙洞艰险的一组是()①是中极暗②烟郁勃满洞中③心骇乱恐甚④如是，仅里所⑤有泣者，恚者，诟者⑥喜幸生手其额者A.①②④ B．①③⑤C.②④⑥ D．③⑤⑥解析：要表现龙洞的艰险，直接的方式是对龙洞进行正面描写，间接的方式则是通过游人的情感变化来反映，只要抓住③⑤⑥中“愁”“泣”“恚”“喜”等与情感有关的词语即可判断。答案：D12.下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是()A.龙洞山自古以来就是名胜，山势险峻，有上下两个山洞，位于下方的一个叫龙洞。B.龙洞深邃，里面越来越低矮狭窄。作者与同游者备受惊恐，好不容易才得以出洞。C.按照当地的风俗，在洞外饮酒的人要为入洞游玩的人喝两大杯酒，名为“定心饮”。D.作者游历龙洞后，想起“不登高，不临深”的前圣之训，为告诫后人写了这篇“记”。解析：C项中“定心饮”的解释与原文有出入，应为“在洞外饮酒的人就斟酒，让入洞游玩的人每人喝两杯”。答案：C13.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)初焉，若高阔可步。译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)闻者为白县吏，遂遣人下之。译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)起初，(洞)似乎高大宽敞，可以行走。(得分点：初、若、步)(2)听到的人替他报告了县吏，(县吏)就派人把他从山上救下来。(得分点：为、白、下)译文：济南历下区这个地方多名山秀水，龙洞山景致特别优美。龙洞山距离城东南三十里，旧名叫禹登山。按照《九域志》上记载，大禹治水曾经来到此洞，所以叫作禹登山。山中有一潭，潭中时常飘出云气，干旱的时候在这里祈雨就会下雨，前朝封这里的龙神为“灵惠公”。龙洞前面，山峰高耸入云，把它们叫作锦屏、独秀、三秀，佛家僧人曾经到此居住过。锦屏山到佛刹山，高岩环绕，飞鸟只能飞到这些山的一半高。上山看到有穹隆石室，深度和宽度大致可容纳十人，石室壁上刻有多尊佛像。兵乱的时候逃避战乱的人多逃到此处。壁间上下有两个洞穴，下穴旁边可曲折向东，被称作龙洞的就是这个洞穴，看起来幽深遥远。我想和同来的几个人进洞观看。有人说洞中很黑暗，不带烛火不能前往，于是派仆人燃好火把在前面引路。起初，(洞)似乎高大宽敞，可以行走；不久，需弯腰行走；又不久，需要双腿跪着向前行走；又不久，需要趴在地上匍匐前进；又过了不久，需要全体趴在地上像蛇一样艰难地前行。恰逢此时，火把灭了，山洞中充满了烟雾。想要退出，身体容纳不下；继续前行，可是前面更加狭窄，而且洞里还有烟雾，于是感觉呼吸困难，令人窒息。心里十分惶恐，自己觉得就要死在此洞中，再也出不去了。我大声呼喊让他们赶快前行，众人因为烟的缘故，无人应答出声，我心里更加恐慌了。我恰好在众人的前面，忽然看到一丝微弱的光亮，料想这个洞穴到此就是尽头了，拼尽全力，像鱼纵身一跃，才得以脱身而出。像这样仅一里。出来后，大家聚在一起，有哭泣的，有怨恨的，有谩骂指责的，有相互讥笑的，有跺脚后悔的，有提起肩膀喘息的，有把手放在额头上庆幸生还的，有摘掉帽子光着头详细讲述自己狼狈状态的。只有在前面引路的童仆一人年纪尚小，形体瘦小，先出来，好像没有受什么苦，看众人都显出痛苦不堪的样子，也表面上假装害怕、力气用尽。那些在洞外设宴的人，举起酒杯给那些游洞的倒酒，每人两杯。即使有不喝酒的雅人，也一定要使他把酒洒在地上祭奠，称作定心酒。我于是默默想起，昔日韩文公登华山，到达山顶，遇到危险不能返回，大哭数日。听到的人替他报告了县吏，(县吏)就派人把他从山上救下来。常常怀疑这件事不一定有。由今天的事来看，那么韩文公的哭号未必是假的了。唉，不登到高处，不面临深渊，前代圣人的教导是那么明显，而我们则视为游戏，使自己的身体遭受意想不到的灾祸而不悲伤。当以此为戒，终生不可忘记。私下里担心后来的人或许不知道，误入其洞，所以记下这件事以告诫后人。游洞的有七人，是某某官，某某人；在洞外坐着宴饮的有四人，是某某官，某某人，一共十一人。当时是延祐岁末丁巳年八月。三、语言表达14.将杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”这句诗扩展成一段话。扩展：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：示例：秋风凛冽地吹着，吹得万木凋零，漫山遍野是衰败枯黄的树叶，江水急剧地翻滚，孤鸟在空中久久盘旋，远处不时传来几声猿的哀鸣……15.仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似；不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。示例：青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。手指，轻轻一点，它就落了。