高中历史专题四亚洲觉醒的先驱土耳其之父凯末尔

预习导引学习目标重点难点1.了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动。2.评价凯末尔在土耳其民族独立和复兴中的贡献。1.重点：凯末尔在军事、政治、经济等方面的贡献。2.难点：客观认识凯末尔在民族独立与改革发展中的作用。知识点一创建组织1．成长经历

(1)出生于木材商人家庭，青年时先后进入伊斯坦布尔的

和参谋部学院深造。

(2)军校毕业后派往

的大马士革服役。2．迅速崛起

(1)在1908～1909年的土耳其资产阶级革命中出任参谋长。

(2)一战中成功保卫了

海峡，被誉为“伊斯坦布尔 的救星”。军事学院叙利亚达达尼尔国民公约大国民议会国民军总司令知识点二萨卡里亚河之战1．背景

(1)1920年，协约国迫使苏丹政府签订《

》， 妄图使土耳其沦为其半殖民地。

(2)英国纠集多国势力，入侵

腹地。2．概况：1921年，凯末尔指挥国民军取得

之战 的胜利，使国民军取得了战场主动权。色佛尔条约安纳托利亚萨卡里亚河3．成果

(1)1922年8月，国民军发动总反攻，歼灭

军队主力， 收回

地区的行政管理权。

(2)1923年，土耳其与协约国签署《

》，废除

《色佛尔条约》中的不平等条款，为新生的土耳其

的建立铺平了外交上的道路。伊斯坦布尔洛桑和约希腊共和国知识点三土耳其的崛起1．前提

1923年10月，土耳其共和国成立，

当选为第一任 总统。2．措施

(1)政治：废除

制度，确立

的立法地位， 制定宪法、民法、刑法等，实行政教分离和军政分离。

(2)经济：推行

政策，以赎买方式收回外国资本控 制的企业；废除农村的封建义务；成立农业银行和信贷 合作社，颁布发展工商业的法令。凯末尔哈里发国民议会国有化(3)文教：关闭

，建立各级各类学校；推行字母拉丁化改革。(4)习俗：废除种种陈规陋习；变革旧的称谓；采用公元纪年；规定

享有选举权和被选举权。宗教学校妇女3．影响 实现了土耳其政治生活的

，引导整个社会步入 现代化的发展轨道。

[历史认识]凯末尔改革的启示

(1)国家独立是改革成功的前提。

(2)多方位的全面改革，相互促进，才能谋发展。

(3)争取有利的内外环境，借鉴其他国家成功的经验是重要条件。

(4)改革中要有坚定的信念与不屈不挠的意志。

(5)改革要真正提高人民生活水平。世俗化主题凯末尔改革引导土耳其步入现代化【史料探究】

史料一凯末尔逝世后，土耳其人民从全国各地赶来，悼念他们的国父；世界许多国家也派出了代表团。伊朗宣布随后的1个月为哀悼月，许多伊斯兰国家的民众聚集在清真寺中，为凯末尔祈祷。凯末尔的葬礼按最高规格的军事葬礼进行，由12位将军把他的灵柩抬上炮车，从伊斯坦布尔运往安卡拉。在安卡拉，他的灵柩被暂放在人类学博物馆的一个临时墓地，直到15年后的1953年，才被移入永久性的国父陵园安葬。史料二尽管时光流逝，但凯末尔并没有被人们忘记。1981年是凯末尔诞辰100周年，联合国教科文组织将这一年定为“阿塔图尔克(意为土耳其之父)年”，让后人缅怀和追思这位伟人。思考(1)根据史料，说明凯末尔的历史地位。(2)根据史料并结合所学知识，分析上述地位的成因。答案(1)是受土耳其人尊崇的国父；是受世界人民尊敬的伟人。(2)凯末尔领导了土耳其的民族解放运动，赢得了民族的独立；他领导土耳其人民缔造了新的土耳其国家，为土耳其的复兴做出了巨大贡献；他为世界人民的民族解放运动树立了光辉的榜样；他为人类文明的进步做出了巨大贡献。【史论归纳】

1．全面认识凯末尔改革背景(1)长期处于封建专制统治下，且宗教神权统治森严(2)为振兴土耳其，走资本主义现代化道路措施(1)政治：废除苏丹·哈里发制度，实行政教分离，改造为资产阶级共和国(2)社会文化：颁布改革服饰和其他传统象征物的法令(3)文字：用拉丁字母代替阿拉伯字母(4)教育：设立宗教事务局，宗教与学校教育分离(5)法律：采用西方法律，废止伊斯兰教法，保障女权(6)经济：推行国家主义，将资金集中用于工业化建设影响(1)促使土耳其走上民族国家复兴和现代化道路(2)长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高特点以“世俗化”为核心，向西方学习，迈向现代文明性质资产阶级性质的社会改革运动2