声音的发生和传播

面对这精彩的声音世界，关于声音你有哪些问题或疑惑想与大家交流呢？１.声音是如何产生的？２.为什么不同的物体会产生不同的声音？３.为什么声音高低轻重不同呢？４.声音是如何传播的呢？第2节声音的发生和传播探究一一.声音是怎样产生的？亲自动手利用桌上的器材，怎样让它们发出声音？比比看，谁的方法多，谁的发声方法有创意？

注意:你是如何让物体发声的?你触摸发声的物体时,有何感觉?学生探究：声音是如何产生的？321观察到的现象如何使之发声序号物体发声时有什么共同的特征？通过实验你能得出什么结论？

思考：发声物体

拔动橡皮筋

一、声音的产生1、声音是由物体的_____产生的。振动2、声源:正在发声的物体。固体、液体、气体都能发声，都可以作为声源。"形""色"各异的发声现象请简单谈谈他们是怎样发声的！

振动声音的产生是由于物体振动共同体验声带音叉探究二声音是怎样从声源传到人的耳朵的？二、声音的传播问题：空气能传播声音，

没有空气(真空)呢?１、空气被逐渐抽去的过程中请注意聆听！２、关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内，注意又有什么变化？声音可以在真空中传播吗？探究结论1声音能在空气中传播，但不能在真空中传播思考：许多科幻电影都有在太空中战争的场面。你认为在太空中能听到爆炸的声音吗？

声音只能在气体中传播吗？得寸进尺1、敲桌面，听敲击声。2、“土电话”3、游泳潜水时可以听到水面上说话。结论☆

声音的传播需要气体液体固体介质☆

声音不能在真空中传播。分析1：月球上没有空气，宇航员们面对面大喊也听不见声音，这是为什么呢？——真空不能传播声音分析2：印第安人在狩猎时，他们伏在地面上，通过聆听声音来预测即将来到的牛群，他们这么做的理由是什么？——固体能传播声音分析3：岸上的人的脚步声为何会吓走鱼儿？——液体能传播声音声音在介质中以怎样的形式传播的呢？喇叭的振动引起空气的振动，空气的振动又引起烛焰的振动将口径较大的音箱（或大录音机）对着邻近的烛焰播放音调很低的声音。问题1：喇叭会发生什么变化？问题2：烛焰会发生什么变化？会振动会摇晃三、声音的传播形式—声波声音在介质中以波的形式向远处传播。声波：椭圆形反射镜电极胆结石超声波粉碎仪超声波粉碎胆结石超声波及其应用声音能在不同介质中传播，请大家猜想一下声音在固体、气体、液体介质中传播时快慢是否相同？声音的传播的速度叫声速。

33200松木3493038000铜3442049000铁331014500水325—10速度（米/秒）温度（℃）物质速度（米/秒）温度（℃）物质

空气想一想，你能从数据中发现什么？学会挖掘信息提示：同一介质，不同温度；同一温度，不同介质四、声速1、在温度相同时，声速：V固>V液>V气2、在空气中，温度越高、声速越大；

15℃时，声音在空气中的传播速度为340米/秒声音传播的快慢１：有一根很长的自来水管(管内充满水)，一个人在管子的一端喊一声，另一人用耳朵贴在另一端，此时，他应该能听到几次声音？声波遇到障碍物，被障碍物的表面反射

——回声。对着山崖高声喊叫，你会听到什么？思考:回声现在你能解释吗？在天坛里面有三处比较著名的声学建筑，一是圜丘，明清时代的皇帝每年都要到中心的天心石上作祈祷“苍天保佑，五谷丰登”，在这里他听到自己的祷告声比平时大的多，他以为是自己的虔诚感动了老天爷，是不是？这是由于声音被四周的石板栏杆反射形成的回声加强了原声的缘故.利用声纳探测海洋利用声纳探测鱼群一、声音的发生二、声音的传播声音传播需要介质；真空不能传声。声音传播的形式——声波声速：声音传播的速度。回声现象声音的产生是由于物体的振动;一切发声的物体都在振动。发生的物体叫声源。

声音能在气体、液体、固体中传播；我今天学会了:想一想

1、常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。其中的风声、雨声、读书声分别是—————、—————、—————物体振动产生的声音，这些声音又是通过——————物质利用———————方式传播的。

空气水声带空气声波1.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听．以下解释错误的是（）A．马蹄踏在土地上，使土地振动而发声

B.声音可以沿土地传播C.土地传播声音的速度比空气快

D.马蹄声不能由空气传到人的耳朵D小试牛刀2、金鱼在桌上的鱼缸里流动，当敲击桌子时，金鱼立即受惊，敲击声传到金鱼有两条路径甲：桌子--鱼缸--水--金鱼；乙：空气--水--金鱼。其中传声迅速，使金鱼立即作出反应的路径是（）

甲小试牛刀3.下列关于声现象的说法中正确的是（）A．声音在空气中的传播速度比在固体中小

B.声音的传播速度是340米/秒C.发声的物体一定在振动

D.登上月球的人能够像在地球上一样自由交谈C课后作业:(任选一题）制作一个土电话，试着用粗细不同的不同材料的线为材料，看看哪种效果好？与线的松紧程度有关吗？将玻璃杯放在不同的材料上，用相同的力轻敲玻璃杯，比较哪种材料的吸音性能较好。通过这项研究，对降低噪声，你能提出一些解决方法吗？再见谢谢指导4秒？3、把恰好浸没在水面下的钟敲响，钟声传到水底，再反射回来海面共经过2秒，求海水的深度。（海水中的平均声速为1500米/秒）解：v=1500米/秒t=2秒S=vtS=vt/2=1500×2/2=1500米4、如图，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明

。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象？

5、如图，两个完全相同的音叉相隔不远相对放置，当敲响右边音叉后，左边的音叉也会发声。如把此装置放入一密闭的钟罩内并抽尽罩内空气，再敲击右边音叉，左边音叉

振动（填“能”或“不能”），这是为

。练习将一只电铃放在密封的玻璃内，接通电源。1、用真空泵抽出钟罩内的空气.在真空的环境下你听到电铃声了吗？2、关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内，又有什么变化？声音的传播实验：如果在空气中要听到回音，两处相隔距离至少有多远？（空气中声速为340米/秒）解：v=340m/st=0.1sS=vtS=vt/2=340×0.1/2=17米现学现用泉水叮咚、下雨时的雨声、瀑布冲击水面的声音刮风时的风声、吹管状乐器液体振动能产生声音吗？举例说明气体振动能产生声音吗？举例说明固体振动能产生声音其实古人早有将这个知识应用于“伏地听声”解释为什么士兵们要用耳朵贴着听？

北宋时代的沈括，估他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。影片“铁道游击队”中有这么一个片段：队员们为了提前知道敌人的火车是否进入山区，将耳贴在铁轨上聆听。

你知道他们利用了什么科学原理吗？4、如图，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明

。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象？

声音是由于物体的振动而产生的。1、你听到电铃声了吗？看到槌在敲电铃吗？2、用真空泵抽出钟罩内的空气。空气被逐渐抽去的过程中你能发现有什么变化吗？3、关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内，又有什么变化？声音可以在真空中传播吗？探究根据研究声音的传播，记录实验现象并分析。实验操作实验现象分析结论空气充足抽掉一部分几乎被抽尽完全抽尽少量进入空气充足听得到铃声减弱几乎听不到听不到铃声增强听得到强弱弱强无真空不能传声空气能够传声空气能够传声空气能够传声空气能够传声空气能够传声超声波及其应用B超：平常说的“B超”就是根据内脏反射的超声波进行造影，帮助医生分析体内的病变（如图）．应用1解释为什么队员们要贴着耳朵听？举例：北宋时代的沈括，估他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是为什么？如果你和你的同学到回音壁玩，两人站在回音壁前的不同位置，斜对着墙壁轻声说话，即使你们相距较远，也能清楚地听到彼此的声音。在回音壁的圆心处，有一块石头，站在这块石头上拍手，一般可以听到三