2021年10月自考试题社会研究方法

2021年10自考试题：社会研究方法年10用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号共30小题，每小题共30分1．社会调查研究活动是通过了解社会生活中的具体事实而获得对A．目的性B．经验性C．理论性D．社会性2．对同一时期、同一类型的研究对象随时间推移而发生的变化的A．同组研究

B．同期群研究C．横向研究D．同时研究3．关于抽样调查的特点，下列说法准确的是A．调查资料的标准化水准低B．调查内容难以实行深入的统计分析和概括C．抽样调查的结果具有客观性和普遍性D．抽样调查比普查需要更多时间、人力和经费4．探索性研究的主要目的是A．对社会现象的状况、过程和特征实行客观准确、深入细致的描B．解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系C．获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性理解D．检验已有的理论和提供新的理论解释5．能够较好地符合上级部门的意图，选题过程比较简单，较适合A．上级定题B．学术界选题C．申报研究课题D．纯自主选题6．判断一项社会研究是否具有理论意义，主要看A．理论形态是否完整

B．是否有理论创新C．能否协助人们解决社会实践中的根本问题D．理论成果是否来自于当前的社会实践7．研究者控制环境因素，通过观察被研究因素的变化情况来确定A．调查研究B．文献研究C．实地研究D．实验研究8．关于社会理论在社会研究中的意义，下列说法错误的是A．社会理论为社会研究提供指导B．社会理论能够为分析资料提供解释C．社会理论是社会研究课题的来源D．社会理论是社会研究的主要目的之一9．变量之间的正相关是指A．两个变量之间的变化朝着相同的方向B．两个变量之间的变化方向相反C．一个变量的测量值减少，另一个变量的测量值增加D．两个变量的变化没有明显的方向A．命题的逻辑推演

B．命题的理论建构C．命题的操作化推演D．命题的经验化推演A．50人B．500人C．2500D．100000人A．抽样框B．抽样单元C．研究总体D．次级总体A．定比测量B．定距测量C．定序测量D．定类测量

A．内容效度B．效标效度C．准则效度D．表面效度A．概念化B．操作化C．定义化D．定量化A．考虑被调查者原则B．与资料分析方法相结合原则C．考虑具体调查方式原则D．满足研究需要原则A．个别访谈法B．集体访谈法C．小组访谈法D．焦点访谈法

A．访谈内容的结构性水准不同B．访谈的交流方式不同C．访谈对象的特征不同D．访谈对象的数量不同A．确定并了解访谈对象，了解访谈对象所在社区的特征B．准备工具C．取得地方机构或主管部门的支持与协助D．熟悉调查内容．一等A．观察法B．问卷调查法C．访谈法D．实验法A．控制性强、信息量大，能够根据被调查者的具体情况决定观察B．能够面向众多的观察对象收集信息，比问卷调查等节省资源C．通过一些特殊设备或特殊方式，观察者能够在不干扰被观察者

D．利用观察法，研究者很容易检验社会现象之间的因果关系A．实验室观察B．实地观察C．参与观察D．局内观察A．个人的日记B．企业的财务记录C．各种书籍D．电视台播放的各类节目A．各种学术期刊上发表的实证研究报告B．调查研究机构所收集和保存的各类资料C．亲自经历某一事件的人所写的资料D．政府统计部门所收集和保存的原始资料A．所用资料都是原始资料B．所用资料都是经过统计汇总的资料C．所用资料都是现成的D．所用资料都是官方的统计资料

A．品质标志分类B．单值分类C．组距分类D．数量标志分类A．离散系数B．标准系数C．总体标准差D．四分位差A．导言B．标题C．结尾D．文献综述A．普通研究报告和学术性研究报告B．描述性研究报告和解释性研究报告C．定性研究报告和定量研究报告D．综合性研究报告和专题性研究报告

A．介绍研究目标与假设B．介绍研究对象及其基本状况C．说明研究工具D．介绍研究步骤共10小题，每小题共20分“答题纸”的相对应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未A．社会研究的意义指研究活动或研究结果对研究主体所能产生的B．从实际上看，绝大部分社会研究都兼有理论性意义和应用性意C．社会研究是否有理论意义主要看它是否推动社会创新D．社会研究的应用性意义在于它能够直接指导社会实践活动E．有些社会研究侧重发展理论，有些社会研究侧重协助解决当前A．能够快速地实行大规模的社会调查B．通过使用统计和数学分析大大提升社会研究的标准化和精确水

C．讲求严密的逻辑推理，结论更准确、更科学D．大大提升理论的抽象化和概括性水准，并能对社会现象之间的E．能够获得深入、广泛的信息，包括被调查者深层的动机A．老人群体B．家庭C．非正式群体D．社区E．组织A．定性研究采取“假设—检验”的研究逻辑B．定性研究和定量研究采取同样的逻辑过程C．定性研究采取社会科学中的“理解方法”D．定性研究需要在正式收集资料前严格设计一个假设性的理论模E．定性研究是由研究者直接进入研究场所，与被研究者实行长期A．在概率抽样中研究者能够比较精确地估算出抽样误差，而在非B．非概率抽样采取随机形式抽取样本，概率抽样采取随便方式抽

C．在概率抽样中研究者能够对总体情况实行推论，在非概率抽样D．在概率抽样中根据抽样结果来推断总体情况，出错的几率比使E．概率抽样带有研究者的主观因素，而非概率抽样尽可能排除了A．问卷具有较高的信度B．问卷适合研究的目的和内容C．问卷适合于研究对象D．问卷中的问题少而精E．问卷具有较高的效度A．卡片法遵循演绎法则B．卡片法采取归纳逻辑C．卡片法从问卷整体开始，然后到部分，最后到个别问题D．卡片法由个别问题开始，然后到部分，最后到整体E．随着计算机应用的普及，卡片法能够直接在计算机上操作A．表示理解和关心B．直接指出受访者前后矛盾的陈述，促使受访者前后一致地回答

C．复述回答，让受访者确认调查者是否准确理解了他的问题D．若认为回答不完全，访谈员能够停顿不语，表示等待受访者继E．直接指出受访者未能讲清楚的问题，促使受访者澄清问题A．历史文献只有在历史学研究中才被采用，社会研究中基本不用B．社会研究注重通过历史文献去发现某些历史事实C．历史学研究注重通过历史文献去发现社会运行和发展的某些规D．社会研究者在对当代的某些事件实行研究时，有时需要向过去E．社会研究者在对某