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1.1生活处处有哲学导学案班级:组别:姓名:时间:【学习目标】——明确内容(知道本节课需要掌握的知识以及掌握程度)认识哲学并不神秘,哲学就在我们身边理解哲学起源于人们对生活、实践的追问和对世界的思考理解哲学的任务联系自己的生活实践,体会哲学是给人智慧、使人聪明的学问【精彩回放】——旧知巩固(利用候课时间和课首3分钟,熟记下列内容,相互间检查)【导学菜单】——我来预习(带着下列问题,自主阅读课本,在教材中圈划出问题答案,试着快速记忆)一、填空巩固知识1.哲学的智慧产生于人类的活动。哲学的智慧不是从人们的中凭空产生的,而是人们在和的活动中,在处理人和关系的实践中逐步形成和发展起来的。2.哲学源于人们对的追问和对的思考。3.哲学与我们的生活、与我们置身于其中的和密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。哲学是指导人们生活得更好的。4.哲学是一门给人,使人的学问。5.哲学的本义:哲学就是爱或追求。马克思说:哲学是现世的智慧,是“”。6.哲学的任务:寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地世界和世界。二、问题呈现知识(见探究)【困惑扫描】——我来质疑(自主学习中遇到的问题,提交小组讨论解决,仍不能达成共识,组间或全班讨论解决)【感悟平台】——我来探究(在个人独立思考的基础上,发挥小组集体智慧,共研共究,交流展示)泰勒斯是古希腊的哲学家,唯物主义者,是当时最有名望的“七贤”之一,在哲学、天文、气象等方面都有很大的贡献。泰勒斯有一次晚上走在路上,抬头仰望天的星象,神情专注,竟然不小心掉进了路旁的一口井里。这情景被女仆看见了,便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。泰勒斯回答她说,在无限的宇宙中,人类的活动范围是如此狭小,忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。由于泰勒斯整天忙于各种研究,生活过得相当窘迫,一些没有眼光的势利小人时常嘲笑他,说他尽做些没有用的事情。泰勒斯对这些人说:“你们可以嘲笑我没用,但要说知识没用,那就大错特错了。”没过多久,他就找到了一个反击的机会。有一年,由于天气不好,橄榄歉收,许多做橄榄生意的商人都有些心灰意冷。但泰勒斯经过仔细地观察和分析天象,认定来年会风调雨顺,橄榄将大获丰收。于是他用自己仅有的一点钱,把米利都和丘斯地区的全部橄榄榨油机都租用过来,由于没有人跟他竞争,因而租金很低。第二年,橄榄果然获得大丰收,需要很多榨油机,人们纷纷向泰勒斯租用,泰勒斯趁机抬高价格,从中赚了一大笔。这是,泰勒斯对那些认为哲学无用的人说:“这回你们知道了吧,哲学家们只要愿意,是很容易发财致富的。不过,我的雄心不是发财,而是研究科学罢了。”1.哲学的智慧是不是人们的头脑中凭空产生的?2.是否说,人们只要参加了实践活动,就会产生哲学智慧?3.“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来”(恩格斯)说明了什么道理?4.“人们远在知道什么事辩证法以前,就已经辩证地思考了”(恩格斯)说明了什么道理5.“哲学家们只要愿意,是很容易发财致富的。”这说明了什么道理?6.哲学家泰勒斯整天忙于各种研究,过着相当窘迫的生活,并且能以坦然的态度面对别人的嘲笑,表明了什么?
【建立网络】——我来归纳(在回顾本课知识的基础上,自主构建本课时的主干知识框架,形式多样,详略得当)【过关窗口】——我来检验(独立完成下列练习,小组内互批,存疑问题组内讨论,检验一下,要细心哦)1.恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变世界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明()A.哲学的智慧是人们主观自生的B.认识世界需要智慧C.哲学智慧产生于人类的实践活动D.哲学是各门具体科学的基础2.学校组织义务劳动,某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说:“所有的人都分配等量的劳动,这样最公平。”一个女生反驳说:“这样不公平,我们女同学力气小,应该有差别地分配劳动量才公平。”为此,大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见()①哲学的智慧产生于人类的实践活动②生活处处有哲学③哲学争论的根源在于语言的含糊性④研究哲学问题可以指导我们更好地实践A.①②③B.①②④
C.①③④
D.②③④3.柏拉图说:“惊讶,这尤其是哲学家的一种情绪。”这说明()A.惊讶是一种正常的心理活动B.惊讶才能满足自己的好奇心C.哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考D.惊讶是一种哲学4.恩格斯说:“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。”这一论断主要说明()A.辩证法不是人们实践经验的总结B.辩证法知识是不需要学习的C.哲学总是自觉不自觉地影响着人们的学习、工作和生活D.哲学决定着人类社会的发展方向5.毛泽东说:“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来,变为群众手里的尖锐武器。”表明()①人们学习哲学是为了认识世界和改造世界②哲学思考的是关于人生的一般本质③真正的哲学可以为实践提供积极有益的指导④哲学指导人们正确地认识世界和改造世界①②B.②③C.①③D.①④参考答案:感悟平台:1.不是。哲学的智慧产生于人类的实践活动2.不是。实践活动不能自发生成哲学,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。3.哲学的智慧产生于人类的实践活动。4.哲学源于人们对实践的思考和对世界的追问。哲学就在我们身边,它总是自觉不自觉地指导自己的生活和实践。5.哲学
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