体育学院教育见习教案

学习好资料 欢迎下载学习好资料 欢迎下载隔为停墀览容在NEUIANGNORMALUNIVERStTY^体育学院教育见习教案专 业体育教育班级20XX级1班姓 名 蒲燕灵学号20080841056指导教师李春燕20XX年3月一、指导思想：坚持健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；通过五步拳的教学激发武术运动兴趣；培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位。二、教学内容：学习五步拳套路，五步拳是由弓步、马步、歇步、仆步、虚步等五种基本步型组合的基本套路，本课以学习基本的步型步法、手型手法和学习五步拳 1—4个动作为主教材内容。教学重点：五步拳1—4个动作的动作线路和技术要点，学生对基本步型和手型能做到观其形知其名。教学难点：做到手、眼、身、神配合协调。三、教材分析：武术是我国体育运动的一个新项目，它起源于生活、起源于人类对人体健与美的追求，通过武术的学习，学生不仅可以学会武术的基本动作组合，还能在教学过程中感受到美的教育，陶冶情操，培养良好的思想品德，并促进个性的健康发展。规定拳动作套路的学习和掌握，对学生形成良好的身体姿势有重要的作用。在武术套路中五步拳称百拳之母，任何套路都离不开它，它包括了长拳中的五种基本步型（弓、马、扑、虚、歇）三种基本手型（拳、掌、勾），是武术中最基本的、最基础的套路，它简单易学，容易掌握。四、学情分析：五步拳是武术的基础，五步拳的教学预计 1—3课时，本次课为第一课时，据了解选修武术模块的学生多数在小学、初中学过武术操、少年拳，有一定的的基础和学习兴趣， 这是上好本课的有利因素。本课采用教师教学生学、学生教学生学和师生共同探讨等教学组织方式，不断激发学生的学习兴趣和学习主动性，从而实现本次课的教学目标。五、教学目标：1、通过武术基本动作和五步拳学习，大部分学生基本掌握对武术的基本手型、步型，了解所学习套路动作结构、路线及特点，初步掌握五步拳的动作要领，基本能独立完成套路动作。2、提高柔韧素质、下肢力量，全面发展学生的身体素质。3、加强学生的思想品德和组织纪律性教育，注意创造性培养，激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上

的品质六、教学重难点:1、五步拳中的歇步盖冲拳，虚步挑掌，提膝扑步穿掌2、五步拳中的动作线路清晰，特别是提膝扑步穿掌过后连接虚步挑掌中的手型的过度动作教学场地山顶球场教学班级大一学生指导老师：李春燕上课老师：蒲燕灵部分各项时间教学内容练习负荷组织与教法措施时间次数准备部分20分钟123一、人类二、围L二、1)0<：八1)课堂常规体育委员整队集合，报告攵。检查服装宣布本课内容任务师生问好热身跑口顶球场慢跑1圈徒手操头颈运动4*8>扩胸运动4*821、整队地点：山顶球场一、组织：☆**********************************************☆:老师△:体育委员**：学生二、要求：快、静、齐一、组织：☆**********************************************二、教法：教帅带领学生慢跑 1圈

4) 体前屈4*8三、要求：慢跑，整齐4) 体前屈4*8一、组织**********************************************☆:老师 **：学生二、教法：1、由老师先做示范，然后老师喊口令,学生做2、老师做镜面示范四、要求1、学生成体操队形站好2、配合口令做，动作舒展大方3、队形保持整齐，静。4、学生积极认真8)手腕踝关节运动4*8四、游戏游戏名：鱼夫网鱼游戏方法：根据班上人数来决定，在一定的范围内进行活动。找7~8位同学做鱼，其余的同学手拉手当鱼网，网到一个，这位同学又去当鱼网网剩下的鱼，再网到第二个，同样这位同学当鱼网去网其他的鱼，依次循环，直到网完为止。、组织:58)手腕踝关节运动4*8四、游戏游戏名：鱼夫网鱼游戏方法：根据班上人数来决定，在一定的范围内进行活动。找7~8位同学做鱼，其余的同学手拉手当鱼网，网到一个，这位同学又去当鱼网网剩下的鱼，再网到第二个，同样这位同学当鱼网去网其他的鱼，依次循环，直到网完为止。、组织:二、教法：1）教师讲解笄示范2）学生练习3、要求：1）当鱼的学生不能逃出规定的范围。2）当网的同学始终是手拉手，不能散网。基本部分60分钟5一、复习武术基本动作1、手型：拳、掌、勾2、正提腿3、五种步型弓、马、扑、虚、歇二、学习五步拳套路动作上课教学内容：五步拳：弓步冲拳—弹腿冲拳一马沙木打一纵步皿冲宇一提膝仆步穿掌一虚步挑掌预备姿势：并步抱拳酎弓步冲拳一、组织：☆************************二、教法：1教师讲解、试范、练习2、教师口令提示，学生跟着教师的口令练习4、纠正错误再练习一到二遍。三、要求：练习时，学生应模仿教师的作2）安排个别水平较好的学生在不同位置与教师同步练习。一、完整示范讲解动作准确到位，分别演练左右式组织：☆**********************教法：教师示范，学生仔细观察二、学习第一组动作并步抱拳弓步冲拳弹腿冲拳马步架打组织：☆**********************1、讲解小范甲组动作过程及名称；2、教师口令带领卜教师示范学生集体模仿练习；（教师注意根据动作调整示范方位）3、教师口令提布卜学生集体演练动作，教师巡回指导；

弹腿冲拳歇步盖冲拳4、教师对学生典型错误进行纠正；弹腿冲拳歇步盖冲拳5、教师口令提示下学生集体演练动作。要求：易犯错误及纠正方法三、学习第二组动作歇步盖冲拳提膝穿掌仆步穿掌教学组织方法同上易犯错误及纠正方法四、学习第一组+第二组动作组织：☆************************教法：1、教师口令带领下教师示范学生集体模仿练习；2、教师口令提示下学生集体演练动作，教师巡回指导；3、学生分组自己练习，学生互评，相互纠正错误，教师巡回指导。五、学习第三组动作教学组织方法同二易犯错误及纠正方法：六、成套动作练习组织：☆************************教法：1、教师口令带领下教师示范学生集体模仿练习；2、教师口令提示下学生集体演练动作，教师巡回指导；3、学生分组自己练习，学生互评，相互纠正错误，教师巡回指导；

q并步抱拳 -tlj|u4、学完之后分两组比赛，一组演练一组评价最后老师点评。三，■I结束部分10分钟一、集合整队二、放松练习深呼吸，放松肩膀和手臂，用手掌轻拍大、