人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册3.1认识自己课时训练

人教版六年级（五四学制）道德与法治认识自己课时训练一、选择题（每题4分，共60分）苏格拉底说： 认识自己，方能认识人生。 ”这句话告诉我们的道理是（ ）A.只要正确认识自己，就能活得精彩B.人生的真正价值在于正确认识自己C.正确认识自己，才能创造精彩的人生D.只有自己才能解读人生，认识自己七年级学生佳浩在班上做自我介绍时，不但介绍了自己活泼开朗、乐于助人的优点，还向同学们说明了自己有时在学习中粗心大意的缺点。佳浩这样做 （ ）①有利于使自己成为十全十美的人 ②有利于促进与他人的交往③有利于正确地认识和评价自己 ④有利于促进自我发展A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④下面是七年级（1）班班主任李老师对佳铭升入初中以来的表现所填写的阶段性评价卡：评语你是一名电脑高手，积极维护班级群建设，为大家提供各种帮助。学习成绩较上学期有很大提升，老师希望你继续努力，争取更大的进步兴趣特长你是班里的篮球健将”和小书法家”佳铭通过李老师的阶段性评价来认识自己，这属于 （ ）A.自我评价的方式B.从个性心理特征方面来认识自己C.从他人的评价中认识自己D.从自己的生理状况方面来认识自己古希腊德尔斐的阿波罗神庙前竖立着一块巨大的石碑，上面镌刻着一句象征人类最高智慧的神谕一认识你自己！这是多么简单而又深刻的启示。一般而言，我们可以从方面来观察和认识自己。 （ ）①身体特征和生理状况 ②个性心理特征 ③在群体中的关系 ④他人的评价A.①②③B.②③④A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后TOC\o"1-5"\h\z的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小李认识自己的方法是 ( )A．自我评价 B．他人评价C．比较评价 D．心理测量评价通过他人能更好地认识自己。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有 ( )①知人者智，自知者明 ②赠人玫瑰，手留余香③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长A.①② B.①③ C.②④ D.③④七年级(1)班的薇薇同学在周记里写道：“我性格开朗，喜欢跟同学交流，有时会哈哈大笑，我喜欢语文、音乐，气质比较好。”薇薇同学是 ( )A．从生理方面认识自己 B．从心理方面认识自己C．从社会方面认识自己 D．从外在素质方面认识自己一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的行业吧！那个中学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔 ?乔丹。因此，对于他人的评价，我们的正确做法是()①既不盲从，也不能忽视 ②走自己的路，让别人说去吧③照别人说的去做 ④重视他人的态度和评价，冷静地分析A.①④ B.②③ C.①③ D.②④在小溪里，鱼常感觉自己很大，到了大海，它才知道自己很渺小。“ ”下列与这句话意思相近的名言是 ( )A.天生我材必有用 B.人贵有自知之明C．众人拾柴火焰高 D．敬人者，人恒敬之班主任在佳怡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”佳怡通过班主任的评价认识到自己的不足，明TOC\o"1-5"\h\z确了自己努力的方向。佳怡这样做 ( )①有利于促进自我发展 ②有助于增强对自己的信心③有利于形成对自己更为清晰的认识④有利于更好地发现自己、发展自己A.①②④ B.①③C.①②③④ D.①③④一位研究中学生心理的学者在一所中学里进行了名为“填写你的优点 ”的调查活动。结果显示，近50%的学生填写的是“优点零 ”。这说明 ( )A．他们比较虚伪B．他们不能正确、全面地看待自己C.他们能正确地认识自己 D.他们是诚信的人法国著名思想家卢梭曾指出：“你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己( )①可以促进自我发展 ②可以促进与他人的交往③可以使自己超越所有人 ④能够更好地理解、宽容、善待他人A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”以下认识自我的方法中与之相一致的是 ( )①士别三日，当刮目相待 ②金无足赤，人无完人；尺有所短，寸有所长③当局者迷，旁观者清 ④人告知有过，则喜A.①②B.②③C.①④D.③④小明上中学后，进入了新的班集体，班主任李老师让大家介绍一下自己，小明是这样介绍自己的：我是一个个子很高的男孩，喜欢打篮球，性格开朗，爱交朋友，我在小学时是班里的班长，有点爱管闲事。小明对自己的评价主要是通过 ( )①身体特征和生理状况 ②性格和气质 ③从在群体中的关系④从他人的评价A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③七年级(1)班班主任李老师在主题班会上，要求学生自己创造格言，寻找前进的目标。张勇同学创造的格言是：“只关注别人事情的人，他们将永远也不了解真实的自我。人活着，最重要的还是了解自我，认识自我。”正确认识自己有利于 ( )①促进自我发展 ②促进与他人的交往 ③认识自己是一个过程 ④使自己成为十全十美的人A.①②B.②④C.①③D.③④二、非选择题(16题12分，17题13分，17题15分，共40分)央视新闻主播康辉现身百年名校西北大学，出席“中央电视台十佳主持人进校园”首场活动。下面是华商报记者对康辉的采访：华商报：你这次来和大家分享成长，你怎么理解成长？康辉：首先是认清自己，在经历成长的过程中，不是所有人都可以清清楚楚地认识自己，别人肯定你，你飘飘然，别人否定你，你戚戚然。那到底怎样对自己认识得更客观呢？我们需要经常问自己：到底想要什么？到底想要以怎样的角色出现在人群当中？我在播新闻的时

候就有各位老师给我提意见，有的老师说新闻是客观的，在镜头前不能笑，你看罗京从不笑;有的老师说在镜头前要有亲和力，你看李瑞英老师经常笑。但我不可能上一条新闻笑一下，下一条新闻板着张脸吧。所以这时候需要自己对自己有个认识， 哪些建议与我的职业规划是契合的，我就怎样选择。(1)材料中康辉是通过哪些途径认识自己的？(2)我们应如何对待他人的评价?.初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在浚希这一学期的“发展性综合素质报告单”胖£的表.小也意漫.不公匚；卜二叫.丁洸.如f月的中胖£的表.小也意漫.不公匚；卜二叫.丁洸.如f月的中I二遵守纪律，学可含拜利朗时刷：今天的来.巾忏初号土逝包出1中己的域点；肌人ir啊吼可他足中⑶足疏队战(1)结合材料，说明报告单中有哪几种认识自己的途径。(2)浚希应怎样正确对待老师的评价?.阅读材料，回答下列问题:七年级学生静静为了更好地了解自己， 要求几位好朋友对自己进行评价， 评价的结果见下表：同学对静静表现的评价原因思彤热情、善良佳怡生病那次，她主动帮助佳怡补习功课诗琪热情、大度与同学产生矛盾时，她比较容易原谅对方佳怡不拘小节、洒脱跟同学一起吃东西时，她总是抢着付钱子萱性格外向、做事效率局在学习中，她总是很快完成作业静静的老师对她的评价如下： 热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎，作业写得比较潦草，最近学习成绩出现了比较大的下滑。静静对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但有时也很在意同学对我的评价， 所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见， 但经常以失败告终，我并不喜欢这样的自己……(1)静静采用了哪些方法来认识自己？(2)虽然我们和静静并不相识，但通过静静认识自己的结果，相信你对她已经有了一定的了解。请你对静静进行合适的评价。(3)结合正确认识自己的方法，分析静静在认识自己的过程中，哪些可取，哪些需要进一步改进，对此你有什么好的建议？参考答案一、选择题1-5CCCAB6-10DBABC11-15BCDDA二、非选择题(1)自我评价、他人评价。(2)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，做到用心聆听，勇于面对，平静拒绝。(1)报告单中，浚希“写给自己”的部分是通过自我评价来认识自己的，“老师寄语”的部分则是通过他人评价来认识自己的。(2)他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，要客观冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视，要用理