2021六年级语文下册小升初综合知识整理复习专项考点练习及答案

2021六级文册升综知整复专考练及案班级：_____________

姓名：_____________拼基1.读音写语qliángjìmòkǒngjùdodànwàngshūjíliáotin2.看音写语diànzidoyoheyíăom

bdènglíngd3.读音词。yàntāngzhjihuodnangzhhèrnāāshu

kě1/

4.看音写语kòngzhìqxī

róuōy

xuénóngchóunuóyíxìnì形字5.形字词俱（_________）惧（_________）

援（_________）缓（_________）

盂（_________）孟（_________）

弈（_________）奕（_________）6.比比再词证（_________）征（_________）

涯（_________）崖（_________）

岷（_________）眠（_________）

丸（_________）执（_________）7.比比组语燥（_________）澡（_________）

稀（_________）希（_________）

磁（_________）慈（_________）

抵（_________）低（_________）8.辨填。迂（_________）辽（_________）冕（_________）免（_________）

参（_________）渗（_________）曳（_________）电（_________）

芭（_________）笆（_________）琼（_________）晾（_________）

蒙（_________）朦（_________）娑（_________）姿（_________）补词2/

9.先充语再择适词填。（____）然大物（____）夺天工（____）雀无声（____）耳欲聋

余音绕（____）（____）（____吞枣斩钉（____）铁画龙点（____以上词语中，互为反义的一对词语是（____——（____）；含义是“比喻读书等不加分析地笼统接受”的词语是（）。10.把语充整并择适成填。张（____）李（____）饱（____）风（____）

囫囵（____）（____）（____）（____大悟三（____）半（____）（____）连不（）1.读书不能（_________），要读到内涵，读到中心才能读好。2.你把李白的诗说成是杜甫的,这不是（__________吗?3.他（__________）的脸上，洋溢着幸福的笑容。4.我听了老师的话（__________）：原来如此呀！11.将列词补并成习聚（____）会（____）

得意（____）（____）（____）头（____气（____）平（____）和（____）（____）不同

与世（____））（____）（____）思议

前（____）未（____）1．

形容非常满足、高兴，神气十足的样子的词语是___，上面的词语中，与它互为反义词的是___________。2．

选词填空：遇到事情我们不能慌张，要______地应对，这样才能快速的解决问题。2.任何天才看世界的角度，都与同伴们__________12.将列语充整并成习忐忑不（____）（____）气未脱

呐喊（____）威

无（____）无悔语（____）心长

一年一（____）

字（____）其人

桃（____）满门1．选择上面的词语填空。1.张老师走过来________地说：“孩子，你考试时一定要认真审题呀！”3/

2.我相信自己的选择没有错，就算挨批评我也________________！2．“忐忑不（）”的意思是_________，像这样形容人心里紧张的四字词语还有___________和_________。3．用画线的词语写一句话：________。句强13.按求句。1.农民有了土地。

农民把整个生命投入了土地。（用合适的关联词合并句子。）_______________________________________2.老人慢慢迈进那个绿风荡漾的小院。（缩句）_______________________________________3.又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）_______________________________________14.按求写子1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。（缩句）_____________________________________2.队伍很长，大家都在静静地等待着。（改为比喻句）_____________________________________3.他凑到我的耳边轻轻地问：“老师，您读过《童年》这本书吗？”（改为转述句）_____________________________________4.不好好学习，自然不能取得好成绩。（改为反问句）_____________________________________15.按求句。1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）___________________________________4/

2．在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。（改为双重否定句）______________________________________3．北京的春节真是十分热闹非凡呀！（修改病句）______________________________________4．初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。（照样子，写一种你喜爱的食物）___________________________________________16.根要改下句。1．走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）______________________________2．孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。（缩句）______________________________3．我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（改为双重否定句）______________________________4．《那个星期天》的作者是史铁生写的。（修改病句）______________________________课填17.按文容空1．《跨越百年的美丽》采用了________的写法，以_______为主线，表明了居里夫人的美丽不仅是居里夫人容貌的美丽，也不光是金钱和____，更重要的是_______和_______。2．《千年梦圆在今朝》中的“梦”是指_________“今朝”是指________（具体时间）；____是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。3．《凡卡》一课作者是俄国的______，文章内容由_______、________和_______三部分穿插组成的。其中凡卡在写信过程中主要回忆了_________和5/

__________这两件事。4．客家人的承启楼大门上刻着的正楷对联是，___________。18.根课内填。1．《草原》的作者是著名作家_______。他笔下的草原让人神往：“这种境界，_________，________；既愿__________又想______________。2．“________，乌蒙磅礴走泥丸。”这句诗运用和______的修辞手法，写出了红军战士_________的精神。3．学习这几个单元，我们认识了_______的桑娜夫妇，的老书记，______的狼牙山五壮士。19.积与用1.读看辛弃疾的“____________，_____________”我仿佛看到了明月升上树梢，惊飞枝头喜鹊，还仿佛听到了声声蝉鸣。2.杜牧的《江南春》中，“_____________，_____________”再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。3.祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。正如李纲所言：“祖宗疆土，_____________，_____________。”4.只要我们一步一个脚印走下去，就会迎来希望，就像鲁迅先生在《故乡》中所说：“其实地上本没有路，____________，_____________”5.“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”是因为他“”（用课文原句回答）20.古文累用1．“月”是自然界的一道绚丽风景，中国古诗词中借月抒怀的诗句不胜枚举，如“_______，________”衬托出孟浩然孤身一人夜宿建德江的孤寂之情；而辛弃疾笔下的“___________，清风半夜鸣蝉”，让我们感受到的是他夜行黄沙道时轻松愉悦的心情；李白则在“_________，___________中将妻子对丈夫的思念之情流泻到千家万户的捣衣声里，这不禁让我们再次想起了《春江花月6/

．．夜》中的那句“玉户帘中卷不去，______________”2．锺子期死，伯牙___________，终身不复鼓琴，以为_______________。其中“复”的意思是_____________，你如何看待“伯牙终身不复鼓琴”的行为？支持还是反对？请分两点说明理由。______________________阅理21.课阅。①有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。②贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。③贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。（节选自《月光曲》）1．请在选文第①段中用“”画出跟第②段中“总是记不住该怎样弹”相照应的地方。2．文中哪些词句可以看出兄妹俩生活贫困？请写在下面的横线上。________________________3．有人说姑娘是一个善解人意的人，你同意这种看法吗？为什么？________________________4．第③段中带点词语“可是”表达了作者怎样的情感？________________________7/

22.阅课选片，成习。少年闰土（节选）第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”我于是又很盼望下雪。闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“管贼么？”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。“他不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。1．片段已经用“//”分层，请用不超过四个字的关键词给每一层加上小标题。第一层：______第二层：______第三层______2．闰土教“我”捕鸟，看似简单，其实是很讲究的，他是这样做的：8/

时间：

地点：工具；动作：结果。从中可以看出闰土是个

的人。3．找到片段中含有“不知道”的句子，将他们和其他描写闰土的句子对比，说说这是什么描写？这样写有什么好处？_____________________________________________________23.阅下短，成列题烛心①乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。②“笃、笃、笃”，小莉刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。③打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？”④“怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西，这样的邻居真让人无语……这不行，今天借给他家蜡烛，明天说不定还来借什么。不，不行”小莉的脑子急速地转着。⑤“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。⑥“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根红红的蜡烛。⑦面对孩子澄澈的眼睛，小莉一下子愣住了。她无力地蹲下来，扶住孩子的肩膀，脸却扭向一边，不敢与孩子对视……1．这篇小小说只有二百余字，情节富于变化，语言凝练但意味深长。小说开篇只用六个字点明故事发生的环境：_____；小说很巧妙地塑造了两个人物形象，一个是站在“台前”的_____，一个是藏在“幕后”的____。2．第④自然段主要对小莉的_____进行了描写，第⑦自然段主要对小莉的_____进行了描写，这样写的好处是：_____。3．小说在后面才点明小男孩的来意，这样写有什么好处？_____。9/

4．你觉得作者为什么用“烛心”做题目呢？写出你的理解。_____。5．你喜欢这篇小说中的小莉吗？为什么？写出你的理由。_____。24.阅理，成习_____________①螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。②螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。因为它有独特的爬姿——“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。③螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“螯”。它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展自如。④螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳——螯，仿佛在告诫：不要再靠近，不然，我就要不客气了。当人们稍有不慎，被它钳住时，想摆脱可没那么容易，非得受一番罪不可。最好的解决办法是把它连同你不幸的手一起放在水中，它会即刻松钳。如果来犯者强大，招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之夭夭。⑤螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中，或者在滩边的斜坡上。它不借助任何别的工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。⑥螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，灵活、迅速，全靠那几对足起着特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体表面。10/

⑦所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难以有所作为了。1．这篇文章的结构是（）A．总—分—总C．分—总

B．总—分D．分—总—分2．本文最恰当的题目是（）A．足的功能B．螃蟹的功能C．螃蟹的足D．螃蟹足的功能3．“螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。”这两句话运用的说明方法是（）A．举例子B．列数字C．作比较D．打比方4．“螃蟹为了丢卒保车有断足再生的特异功能。它的意义是：修补创伤，重新长出失去的器官。这种现象在动物界很普通，螃蟹也不例外。”这段话对理解文章最有用的是（）A．第①段C．第③段

B．第②段D．第④段5．第⑤自然段中画线句子中的“通常”能删除吗？为什么？________________________________________________作25.习乐。在你的生活和学习中，一定做过许多事，会有不少事情使你获得自信，让你充满信心。请选择其中一件事，以“我能行”为题，写一篇记叙文。要表达真情实感，把事情经过写具体。不少于450字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11/

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141.老人注视着海鸥们。2.队伍很长，就像一条长龙，大家都在静静地等待着。3.他凑到我的耳边轻轻地问读没读过《童年》这本书。（或：他凑到我的耳边轻轻地问我读过《童年》这本书没有。）4.不好好学习，怎能取得好成绩呢？15、1．世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。2．在外边做事的人，除非万不得已，不可能不赶回家来，吃团圆饭，祭祖。3．北京的春节真是热闹非凡呀！（或：北京的春节真是十分热闹呀！）4．蹒跚学步的小孩子，忙于学业的大孩子，牙齿脱落的老孩子，想起糖葫芦，谁不是嘴里就立刻分泌口水呢。16、1.走吧，您说了买菜回来就走的。2.我等待着妈妈带我出去。3.我不得不一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。4.《那个星期天》的作者是史铁生。、倒叙美丽名利心灵人格飞离地球，遨游太空2003年10月15日万户契诃夫作者的叙述凡卡的信凡卡在写信过程中的回忆爷爷守夜和爷爷一起砍圣诞树承前祖德勤和俭启后孙谋读与耕18老舍既使人惊叹又叫人舒服久立四望坐下低吟一首奇丽的小诗五岭逶迤腾细浪比喻夸张不畏艰险心地善良舍己为人英勇顽强19、明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉南朝四百八十寺多少楼台烟雨中当以死守不可以尺寸与人走的人多了也便成了路以为世无足复为鼓琴者20野旷天低树江清月近人明月别枝惊鹊长安一片月万户捣衣声捣衣砧上拂还来破琴绝弦世无足复为鼓琴者再我支持。因为世间知音难得，因此伯牙子期的友情就成为了千古绝唱。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓表现了伯牙对于子期作为唯一知音的深厚友情，以及敬重和珍惜，伯牙痛心于子期的早逝，以此表达了知音难觅的悲伤情怀。21、1．一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。2．从“茅屋里点着一支蜡烛”、“微弱的烛光”、“窗前有架旧钢琴”可以看出兄妹俩生活贫苦。3．同意。从“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”的说话内容中可以看出小姑娘感觉生活很艰难，去听贝多芬的音乐会是很奢侈的事，也感受到了自15/

己提出这件事后的后悔，表现了她对哥哥的体量和理解。4．从“可是”一词可以体现贝多芬对小姑娘眼睛看不见的惋惜之情。22、1．雪地捕鸟2．下雪后扫支

撒

瓜地刺猹沙地看

拉

潮汛看鱼短棒、大竹匾、绳子、秕谷稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背等鸟雀被罩在竹匾下

聪明、能干，机灵3．含有“不知道”的句子写的是“我往常的朋友”，是略写，这是详略对比的描写。这样写更能突出重点，突出闰土的聪明、能干、见多识广。23、1．室内一片漆黑

小莉

小男孩的妈妈2．心理

动作

运用这两种描写方法突出了人物形象，深化了文章主题3．这样写使文章情节曲折生动，激发了读者阅读兴趣，突出了文章中心、主人公的形象4．本文题目“烛心”，把“烛”和“心”巧妙组合起来，送两根蜡烛，本是区区小事，但它代表着小男孩及其妈妈关心刚刚乔迁新居一切尚未安排就绪的邻居的两颗炽热的心。既是对主题的揭示，也是对人物的美好心灵的赞颂5．我不喜欢，因为做人要有一颗爱心，要像小男孩的妈妈那样，待人热情，与人为善。24、1．A2．D3．B4．D5不能删除。“通常