高中生物人教版遗传与进化第5章基因突变及其他变异单元测试 省获奖

一、选择题1．已知细胞畸变率（%）=（畸变细胞数/细胞总数）×100%。下图表示采用不同浓度的秋水仙素溶液及不同处理时间对黑麦根尖细胞畸变率的影响。下列有关叙述中不正确的是A．秋水仙素诱发细胞发生畸变的原理是基因重组或染色体变异B．时间相同条件下，秋水仙素浓度与黑麦根尖细胞的畸变率成正相关C．浓度相同条件下，黑麦根尖细胞的畸变率与秋水仙素处理时间成正相关D．若要提高黑麦根尖细胞的畸变率，可采用浓度为0．15%的秋水仙素处理24h2．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，镰刀形细胞贫血症为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是A．镰刀形细胞贫血症的发病率男性高于女性B．女性红绿色盲患者的色盲基因可能同时来自于祖父与外祖父C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．短指通常会在一个患者家系的几代人中连续出现3．某女患有某种单基因遗传病，下表是与该女有关的部分亲属患病情况的调查结果。相关分析不正确的是A．该病的遗传方式是常染色体显性遗传B．该女的母亲是杂合子的概率为1C．该女与正常男子结婚生下正常男孩的概率1/4D．其妹妹和舅舅家表弟的基因型相同的概率为l4．某调査人类遗传病的研究小组调查了一个家族的某单基因遗传病情况并绘制出如图所示的图谱，相关分析正确的是()A．该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传B．个体3与4婚配后代子女不会患病C．个体3携带致病基因的概率为2/3或1/2D．该遗传病的发病率是20%5．人类11号染色体上的β-珠蛋白基因（A+），既有显性突变（A），又有隐性突变（a），突变均可导致地中海贫血症。下列关于遗传病的说法中不正确的是A．此病体现了基因突变的不定向性B．一对皆患该病的夫妻不可能生下正常的孩子C．调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病D．可采用基因诊断的方法对胎儿进行产前诊断6．①哮喘病②21三体综合征③抗维生素D佝偻病④青少年型糖尿病⑤冠心病⑥血友病A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑥D.③④⑥7．人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的；二者缺一，个体即聋。这两对基因分别位于两对常染色体上。下列有关说法，正确的是（）A．夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子B．一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子C．基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的几率为7/16D．耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子8．某校的一个生物兴趣小组在研究性学习活动中，开展了色盲普查活动，他们先从全校的1800名学生中随机抽取了180名学生（男女生各一半）作为首批调查对象，结果发现有女性色盲患者3人、男性色盲患者8人、女性色盲基因携带者13人。那么，在该校全体学生中色盲基因的频率约为（）A.7.5％％％％9．下列有关基因重组的叙述中，不正确的是()A．基因重组过程中可产生新的基因型B．基因重组是形成生物多样性的重要来源之一C．基因重组发生在有丝分裂过程中D．基因重组发生在减数分裂第一次分裂过程中10．抗维生素D佝偻病是一种显性伴性遗传病,基因只位于X染色体上,这种病在人群中统计的结果,接近于

A.男性多于女性B.女性多于男性

C.男性和女性相同D.没有一定规律11．下图表示AaBb的水稻单倍体育种过程，下列说法不正确的是（）A．图示花粉发育成的二倍体水稻的基因型为aaBBB．单倍体育种比杂交育种时间短C．AaBb水稻经单倍体育种可育出两种二倍体水稻D．未经秋水仙素处理的试管苗长成的植株高度不育12．下列遗传病中，哪项是染色体病A．白化病 B．红绿色盲C．21三体综合症 D．先天性聋哑13．血友病的遗传属于伴性遗传。下图是一个血友病遗传系谱图，从图中可以看出患者7的致病基因来自（）和3和414．产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是A．基因重组 B．染色体数目变异C．基因突变 D．染色体结构变异15．先天愚型是一种遗传病，患者细胞中多了一条21号染色体，则该病属于连锁遗传病连锁遗传病C.多基因遗传病D.染色体异常遗传病二、非选择题16．白化病又叫阴天乐，是由于基因异常，导致酪氨酸酶不能合成，所以酪氨酸不能转化为黑色素，因而出现皮肤与毛发发白的症状。在人群中的发病率是1%。如图为某白化病家族系普图。据图回答问题。⑴此病与下列遗传病的遗传方式相同。A.软骨发育不全 B.原发性高血压C.苯丙酮尿症 D.抗维生素D佝偻病⑵如果14号个体与一个正常女人结婚，他们生的第一个孩子是患此病儿的概率是。⑶如果14号个体和一个正常女人结婚，而这个女人的兄弟患病但双亲正常，那么他们的第一个孩子患此病的概率为。⑷如果14号个体(色觉正常)与一个患白化病、色觉正常的女人结婚，此女的父母表现型正常，但有一个患红绿色盲的弟弟。则他们生的孩子只患一种病的概率为，只患红绿色盲的概率为，完全正常的概率为。17．某山村一男性患有一种单基因遗传病。该男性的祖父、祖母、父亲都患该病，他的两位姑姑中有一位患该病，该患病姑姑婚后生了一个患病的女儿。家系中的其他成员都正常，请分析回答。(1) 若要调查该遗传病的发病率,应该______;若要推断该遗传病的遗传方式，应该在______中进行。经过分析可知，该遗传病属于______遗传病。(2) 请根据题意在方框中绘制出该家庭三代遗传系谱图。图例：正常女性：〇正常男性：女性患者男性患者：(3) 该男性的基因型与其患病表妹基因型相同的概率是_______。若该男性色觉正常，与表现型正常、但其父亲为红绿色盲的女性婚配，预计生一个只患一种病男孩的概率是_______18．（10分）以下材料选自某同学所做实验的部分记录。实验名称：低温诱导植物细胞染色体数目的变化实验步骤(1)培养固定：将洋葱放在装满清水的广口瓶上，待根长出lcm左右，剪取根尖～1cm，置于盛有清水的培养皿内，并在冰箱的冷藏室诱导培养36h。将诱导后的根尖放入卡诺氏液中浸泡～1h，然后用体积分数为95%的酒精冲洗两次。(2)装片制作：解离→染色→漂洗→制片。(3)观察：先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂图像，确认某个细胞染色体发生数目变化后，再用高倍镜观察。实验结论：低温条件下根尖所有细胞染色体数目都加倍。问题(1)请将上述内容中错误之处予以改正。①_____________；②_____________；③______________。(2)低温导致染色体加倍的原因是_________________________________。如果要探究诱导染色体数目变化的最适温度，请写出简单的设计思路：______________________________________________________（2分）。(3)洋葱体细胞的一个细胞周期约为12h。某同学利用洋葱根尖观察细胞有丝分裂，得到了如下结果。细胞周期样本1样本2总数间期424385分裂期前期437中期101后期112末期235计数细胞的总数100上述样本1和样本2表示________，间期为________h。(4)观察蝗虫精巢细胞分裂装片时，判断某细胞是处在减数第一次分裂后期而非有丝分裂后期的依据是______________________________________________（2分）。19．大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：控制大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）两对性状的基因均位于常染色体上，以下是两个遗传的实验结果，据此分析以下问题：组合母本父本F1的表现型及植株数一子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株二子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株；子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株（1）组合一中父本的基因型是，组合二中父本的基因型是。（2）用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型及其比例为___________。（3）将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用________________基因型的原生质体进行融合。（4）请选用表中亲本作为实验材料设计一个育种方案，要求用最简洁的方法选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。(5)有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病毒的大豆进行遗传改良，以获得抗病毒大豆品种。判断转基因大豆遗传改良是否成功的标准是__________________________，具体的检测方法是__________________________________________________________。参考答案1.【答案】ABC【解析】试题分析：秋水仙素诱发细胞发生畸变的原理是染色体变异，A错；时间相同条件下，不同浓度的秋水仙素在相同的处理时间，一定范围内与黑麦根尖细胞的畸变率成正相关，B错；浓度相同条件下，黑麦根尖细胞的畸变率与秋水仙素处理时间各不相同，C错；若要提高黑麦根尖细胞的畸变率，可采用浓度为%的秋水仙素处理24h，D正确。考点：本题考查识图能力，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。2.【答案】D【解析】试题分析：常染色体显性/隐性遗传病的发病率在男女之间相等，与性别无关，A错。X染色体显性/隐性遗传病的发病率与性别有关，显性遗传病男小于女，隐性遗传病男大于女，C错。X染色体显性/隐性遗传病都有交叉遗传现象，即男性的致病基因只能有母亲传来，只能传给女儿。所以祖父的色盲基因只能传给女儿，不能传给他的儿子，B错。显性遗传病往往具有连续遗传现象，即常会在一个患者家系的几代人中连续出现，D正确。考点：本题考查人类单基因遗传病的遗传特点，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3.【答案】C【解析】试题分析：A．父亲和母亲患病，妹妹正常，说明该病的遗传方式是常染色体显性遗传；正确。B．父亲和母亲患病，妹妹正常（ａａ），母亲的基因型一定是Aａ，杂合子的概率为1；正确。C．该女（1/3AA、2/3Aａ）与正常男子（ａａ）结婚生下正常男孩的概率=2/3×1/2×1/2=1/6;错误。D．其妹妹和舅舅家表弟表现型正常，基因型为ａａ，相同的概率为l；正确。考点：单基因遗传病判断和计算。4.【答案】C【解析】试题分析：根据图形分析已知这种遗传病既有可能是常染色体隐性或伴X隐性，A错误；个体3可能是携带者，个体4基因型不确定，有可能是携带者，所以后代有可能患病，B错误；若为常染色体隐性遗传病，个体3是携带者的概率是2/3，若为X染色体隐性遗传病，个体3是携带者的概率是1/2，C正确；这对夫妇（1、2）后代的遗传病的发病率是25%，D错误。考点：本题考查人类遗传病的分析与计算相关知识。5.【答案】B【解析】地中海贫血症的致病基因是A或a，一对皆患该病的夫妻基因型可能有A+A、AA、Aa、aa，A+A与A+A，A+A与Aa婚配可能生出正常的孩子。6.【答案】C【解析】试题分析：多基因遗传病是指受两对以上的等位基因控制的人类遗传病。主要包括一些先天性发育异常和一些常见病，如：高原性高血压、冠心病、哮喘病和青少年型糖尿病等。抗维生素D佝偻病和血友病属于单基因遗传病，21三体综合征属于染色体异常遗传病，C正确。考点：本题考查人类遗传病的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7.【答案】ACD【解析】试题分析：听觉正常与否受两对等位基因的控制，符合孟德尔自由组合定律的条件，听觉正常：D__E__，听觉不正常(耳聋)：基因型D__eeddE__ddee。A．夫妇中一个听觉正常(D__E__)、一个耳聋(D__ee、ddE__、ddee)有可能生下听觉正常的孩子；正确。B．双方一方只有耳蜗管正常(D__ee)，另一方只有听神经正常(ddE__)的夫妇也有可能生出听觉正常的孩子；错误。C．夫妇双方基因型均为D__E__，后代中听觉正常的占9/16，耳聋占7/16；正确。D．基因型为D__ee和ddE__的耳聋夫妇，有可能生下基因型为(D__E__)听觉正常的孩子；正确。考点：基因自由组合定律的应用。8.【答案】B【解析】本题考查基因频率的计算，属应用层次。基因频率是指某种基因在某个种群中出现的比例。基因频率＝该基因的总数／该等位基因的总数。由于色盲基因及其等位基因只位于X性染色体上，而Y性染色体上没有，因此在180名学生中该等位基因的总数为XB＋Xb＝（女）90×2＋（男）90×1＝270，色盲基因的总数为Xb＝（女性色盲）3×2＋（女性携带者）13×1＋（男性色盲）8×1＝27。因此色盲基因的基因频率为：27／270×100％＝10％。由于180名学生是随机抽取的，因此在全校学生中色盲基因频率同样约为10％。

9.【答案】C【解析】基因重组产生新的基因型，是形成生物多样性的重要来源之一，发生在减数第一次分裂四分体时期和后期。10.【答案】B11.【答案】C12.【答案】C13.【答案】C【解析】血友病属于伴X染色体上隐性遗传病，所以患者7的致病基因一个来自5、一个来自6,5的致病基因来自1,6的致病基因来自3，所以C选项正确。14.【答案】C【解析】产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变。15.【答案】D【解析】试题分析：由染色体遗传引起的遗传病叫做染色体遗传遗传病，先天愚型患者细胞中多了一条21号染色体，说明该病属于染色体异常遗传病，D项正确，A、B、C项错误。考点：本题考查人类遗传病类型的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。16.【答案】17.【答案】（1）在人群中随机抽样调查患者家系常染色体显性（2分）（2）如图（3分。每一世代1分）ⅠⅠⅡⅢ123412125（3）100％1/4（2分【解析】若要调查遗传病的发病率,应该在人群中随机抽样调查，若要推断该遗传病的遗传方式，应该在患者家系中进行。因为祖父、祖母、父亲都患该病，所以该遗传病是显性遗传病，但因为两位姑姑中有一位患病，一位正常，所以该遗传病属于常染色体显性遗传病。（用A、a表示该病基因）该男性（遗传系谱图中Ⅲ代中的2）的基因型Aa，与其患病表妹（遗传系谱图中Ⅲ代中的1）基因型相同的概率是100％，因为他们都是患病的，但都有一位不患病的亲本。（用B、b表示色盲基因）该男性的基因型是AaXBY，婚配女性基因型是aaXBXb，生一个只患一种病男孩的概率是1/2×1/4+1/2×1/4=1/4.考点：本题考查人类遗传病的类型、遗传规律相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。18.【答案】（10分，除标明外，每空1分）(1)①将整个培养装置放入冰箱的低温室内②解离→漂洗→染色→制片③部分细胞染色体数目发生变化或者没有细胞发生染色体数目变化(2)低温抑制纺锤体的形成设置不同温度梯度的对照组，观察并比较结果（2分）(3)两个不同视野所看到的处在分裂各期的细胞数目(4)同源染色体彼此分离(细胞某一极的染色体大小形状互不相同，每条染色体含染色单体)（2分）【解析】试题分析：(1)①待根长出1cm左右时，将整个装置放入冰箱的低温室内(4℃)，诱导培养36h，而不是先剪取根尖～1cm，再放置于冰箱诱导；②制作装片的顺序有误，应该是解离→漂洗→染色→制片；③染色体数目变异的频率不高，并且根尖～1cm的长度内不是所有的细胞都能进行有丝分裂(只有分生区细胞才能进行有丝分裂、根冠的细胞不能进行有丝分裂)，因此，实验的结果不会出现所有细胞内的染色体数目都加倍，而是部分细胞染色体数目发生变化或者没有细胞发生