2021-2022年小学教师资格考试《综合素质》全真模拟试题A卷 附答案

2021-2022年小学教师格考《综合质》全真模试题A附答案注意事：1、考试时间：120分钟，本卷分为分。2、请首先按要求在试卷的指定置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单题（本大题29小题，每小题2分，共58分）1、在中国历史上，许多朝代都实行过“变法”，以期通过变法改变国家增强国家实力，在下列变法人物中，主张“燔诗书而明法令”是（A.管仲B.商鞅C.王安石D.张居正2、下面这首古代诗歌的作者是松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处A．白居易B．贾岛C．欧阳修第1页共14页

D．袁枚3、9岁杨强在学校体育活动受伤，家长诉至法院，要求学校赔偿。此案中应承担举证责任的主体是（A.学校B.家长C.体育老师D.杨强4、下列哪个不是古代帝王用于称的称谓？（）A.孤B.敝C.寡D.朕5务教育法》规定，学校应寓德育于教育教学之中，开展与（践活动。A.教育目的B.社会要求C.学校规范D.学生年龄6、下列人物中，被誉为“飞将”的我国古代名将是（A．李广B．周亚夫第2页共14页

）相适应的社会实

C．霍去病D．蒙恬7、根据年计，社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22％，日本为22％德国为％加拿大为31％巴西为35，而我国仅为％，差距很大。这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。下面哪项最能反映上文的主要观（）A．第三产业是吸纳劳动力较多领域B．国有企业必须认真解决富余动力问题C．解决国营企业富余劳动力是化改革的关键D．加快发展第三产业，为国有业解决富余劳动力提供条件8、9岁杨强在学校体育活动受伤，家长诉至法院，要求学校赔偿。此案中应承担举证责任的主体()。A.学校B.家长C.体育老师D.杨强9、11岁明，学校捡到价值2000元机，拿回家用，行为属于（A、属于严重不良行为B、属于民事违法行为C、属于行政违法行为D、没有违反相关法律10、列关于中国传统乐器的表，正确的是（第3页共14页

A.编钟是唐代以后发展成熟的大乐器B.古琴的演奏方式与西洋的小提相同C.管乐器有小号、圆号、笛子、箫等D.“金鼓齐鸣”的“金”指锣、乐选项不完)11、阳关大道”原指通往哪里道（）A．东海B．西域C．南国D．中原12从20多的李老师教学经验十分丰富他还是很注意学习新知识勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平，这说明李老师具有（A.爱护学生的情怀B.遵纪守法的自觉C.团结协作的精神D.终身学习的意识13、幼儿园把小学一年级的语、数学知识作为教学内容，有违（A．幼儿身心发展的互补性B．幼儿身心发展的稳定性C．幼儿身心发展的个别差异性D．幼儿身心发展的顺序性14、某小学让学生乐队停课参加公司庆典，公司给予学校一定的经济回报。第4页共14页

该校做法

()。A.正确。可以改善学校办学条件B.正确。学校拥有管理学生权利C.不正确。侵犯了学生的受教育D.不正确。侵犯了学生的人身权15、时搞笑的小东多次竞选班部均落选，班主任应采取的做法是（A、提醒小东低调做人，注意拉B、建议小东放弃竞选，安于现C、鼓励小东不要气馁，继续努D、安慰小东顺其自然，随缘认16学派李老师带学生去电影院看电影来时由于电影院门口路灯昏暗生不小心从楼底上摔倒，头部严重损害，应该为此事故负责的是（A．学校B．李老师C．李老师和电影院D．李老师和学校17止用童工规定》规定任何用人单位均不得招用童工，童工的法定年龄是（A.不满18周岁B.不满16周岁C.不满15周岁D.不满14周岁第5页共14页

18、精卫填海”“夸父逐日”神话故事出自作品（A.《山海经》B.《封神榜》C.《搜神记》D.《史记》19、军的英语成绩比较差，每考试都不及格考试及格了。军军本以为老师会表扬他想老师一进教室就当着班同学的面问他你这次考得特别好是来的吧”老师的这种做法忽视的是（A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性20、列任务中，相传曾整理《》古代典籍，并删修《春秋》的是（A．孔子B．老子C．孟子D．荀子21、师专业发展的基石是（A.终身学习B.教研结合C.协调合作第6页共14页

D.反思经验22、言道“数子十过，莫如奖一长”，这句话启示我们教育应该坚持（A．以实战锻炼为主B．以情感体验为主C．以表扬奖励为主D．以说服教育为主23校切实抓好了地震消防急演练工作发生时校师生顺利转移到安全地带，这说明孙校长注重（A．促进教师发展B．校园硬件建设C．校园文化建设D．保护学生安全24、列表述不正确的是（A.自然界中的金属常温条件下一呈固态B.惰性气体不能与其他物质发生学反应C.钢是由铁和碳按一定比例冶炼成的D.天然气是一种无色、无味的天气体25、塞翁失马，焉知非福”的故出自（A.《左传》B.《淮南子•人间训》C.《史记》第7页共14页

D.《论语》26、性人物形象是世界文学宝中的珍贵财富。下列女性形象中，由英国女作家夏洛•蒂勃朗特塑造的是（A．苔丝B．简爱C．娜拉D．卡门27、教育有法可依，但无定法抄”，这说明教师劳动具有（A.复杂性B.创造性C.示范性D.专业性28、朝时，我国卓越的科学家出几部总结性的科学著作，它们（①反映了我国传统科技居世界领先地位②包含有当时中外文化交流的成果③内容反映了当时的资本主义萌芽④包含着反封建的民主思想A．①②③④B．①②③C．②③④D．③④第8页共14页

29、列说法或做法不符合《中学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是（A.尊重学生人格，保护学生安全平等公正对待全体学生B.减轻学生学习负担，关心学生康，促进学生全面发展C.对学生严慈相济，积极引导，循善诱，开展因材施教D.让差生退学或离校，及早走向会，不浪费时间和金钱二、材分析题（本共3题，每14分，42分）1、某老师在自修课时发现张亮李宏、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰(说话声最响的张亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的李宏为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”，并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又(听到李宏、马威等在底下讲话，顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部帮他把他们的嘴封起来。从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。2、李老师认为，要让孩子树立信心，就必须让孩子发现自己的优点，在一次课上，李老师组织学生讨论“你有哪些优？”同学们讨论的非常激烈有的说自己乐于助人有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。第9页共14页

这时活泼好动的小明把手得很高师明说自己有哪些优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点呢？我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点也有缺点你有我想说缺点教室里一下安静了李师楞了一下然说“是的，我们每个人都有优点和缺点老也有缺点请家经常帮助我哦大家围绕小明的观点进行讨论吧！”大家七嘴八舌，最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。”课后李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动同们说自己平时不好意思说出的缺点引他们改掉这些缺点。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。3、李某有一女李霞14岁系农村某镇初中二年级学生莱认为女孩上学无用还如早下来赚钱。遂于2003年假，将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导村部多次上门家访，李拒不说明其去向，有时还恶语相报子不读书是咱们自家的事．你们不要狗咬耗-多管闲事。”问题例中是否有违法行为?反了什么法律规?违法主体是?应该承担什么法律责任?第页共

三、写题（本大题1小，共50分1、一位母亲对儿子关怀备至，衣食住行到学习，每天不忘叮嘱儿子好好学习。母亲对父亲说：“你怎么整天都不关心教育儿子”父亲说：“我时时刻刻都在教育儿子”。根据材料写一篇文章，自选角度，题目自拟，字数不少于800。第页14

参考答案一、单题（本大题29题，每题2分，共58分）1、B2、B3、答：4、B5案D6、A7、D8、答：9、D10、D11、B12、答：13、D14、案C15、C16、A17、B18、A19、D20、A21、A22、C23、D24、答：第页共

25、B26案B【解析】《德伯家的苔丝是英国作家哈的长篇小说“威塞克斯系列”中的一部它描写了一位农村姑娘的悲惨命运代在小说的副标题中称女主人公为“一个纯洁的女人”开地向维多利亚时代虚伪的社会道德挑战。普罗斯佩•梅里,法现实主义作家，中短篇小说大师作历学家他著名中篇小说《卡门》的作者。27、B28、B29、D二、材分析题（本共3小题，每14分，）1、(1)这位老师批(训斥学生时叫绰号，侵犯了学生的人格尊严(2)对学生罚站、用胶带纸封嘴是学生实施体罚和相体罚行为是侵犯学生人格尊严和体罚学生侵害学生人身健康的行为违反了师职业道德规范中的“关爱学生”以及“教书育人”的规定。教师应：①关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；②与学生建立民主平等和谐的师生关系；③对全体学生都要关心、爱护；④对学生应严慈相济，做学生良师益友；⑤教师要遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教；⑥培养学生良好品行；不体罚或变相体罚学生。2、这位老师的教学行为践行了质教育观的具体要求，是值得肯定的。首先，素质教育观要求教育要面向全体学生，促进学生的全面发展。素质教育强调在教育中使每个人都得到发展而不是只注重一部分人且能够促进学生的全面发展材料中李老师通过集体讨论的方式分自己的优点让每位同学都能认识自己同时也能正视自己的缺点，促进学生的全面发展。其次，素质教育观要求促进学生的个性发展，素质教育认为每个学生都是个体，存在差异性因此在重视人的了全面发以外还应当促进学生的个性发展料中李老师承认学生之间存在个性差异，每个人优点缺点不一样。引导他们健康和谐的发展。最后，素质教育观以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生主动的发展。材料中李老师组织学生讨论，改变传统教学方式，调动学生主动性和积极性。因此作教师要践行素质教育的要求，以学生为中心，促进学生个性的展。3、(1)有违法行为。(2)违反《华人民共和国义教育法和未成年人保护法共国义务第页共

教育法一第一款规定“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学受定年限的义务教育第三款规定“禁止任何组织和个人招用应该接受义务教育的适龄儿童少年就业。”对义务教育分别从家庭和社会方面作了法律保障成年人保护法第条规定父母或者其他护人应当尊重未成年人接受教育的权利须使适龄未成年人按照规定接受义务教育得使在校接受义务教育的未成年人辍学二八条第一款规定，任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。(3)违法主体是李某及个体户。(4)对李某：根据《义务教育法第五十八条的规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童年学接受义务教育的当乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育。责令限期改正。对材料中的个体户：根据《劳动法》第九十四条规定，用人单位非法招用未满l6岁的未成年人的，由劳动