高中生物复习重点知识及典型例题总结

高中生物复习重点学问及典型例题总结高中生物复习重点学问及典型例题总结一、常现生物二、常用物质和试剂三、重要的名词、观点、结论必修教材结论性语句总结一、常现生物：1〔1〕异养型细菌：寄生、腐生细菌。厌养型细菌：乳酸菌等。好氧型细菌：硝化细菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌等。固氮细菌：共生固氮微生物〔根瘤菌等、自生固氮微生物〔圆褐固氮菌。其他细菌：酿脓链球菌、肺炎双球菌等。2．病毒：烟草花叶病毒、爱滋病病毒〔V、S病毒、致癌病毒、噬菌体等。原生动物：大草履虫、小草履虫、变形虫等。真菌：酵母菌、食用菌等。植物：C3和C4植物、阳生和阴生植物、豌豆、荠菜、玉米、水稻2、洋葱〔8、香蕉n、一般小麦〔六倍体西瓜n、无籽番茄、抗虫棉、豆科植物等。6〔3〔42〔1、骡子〔63〕等。二、常用物质和试剂：常用物质：ATP、PEP〔磷酸烯醇式丙酮酸、PEG〔聚乙二醇、灭活的病毒、H〔复原型辅酶Ⅱa分子、质粒、限制性内切酶、DNA连接酶等。常用试剂：ⅢⅣ50%的酒精溶液、15%的盐酸、95%的酒精溶液、龙胆紫溶液、醋酸洋红、20%3%3.5%3%的可溶性淀粉溶液、3%2%5%5%的氢氧化钠、0.3g/mL的蔗糖溶液、0.1g/mL2mol/L0.015mol/L的氯化钠溶液、95%的冷酒精溶液、75%的酒精溶液、胰蛋白酶、秋水仙素、氯化钙等。三、重要的名词、观点、结论〔一〕重要的名词：裂ATP、高能磷酸化合物、高能磷酸键、渗透作用、原生质、原生质层、质壁分别、质壁分别复原、选择性吸取、光反响、暗反响、光合作用效率、有氧呼吸、无氧呼吸、内环境、稳态、脱氨基作用、氨基转换作用、化能合成作用高中生物复习重点学问及典型例题总结一、常现生物二、常用物质和试剂三、重要的名词、观点、结论必修教材结论性语句总结、反响调整、协同作用、拮抗作用、反射、反射弧、非条件反射、条件反射、突触、高级神经中枢、先天性行为、后天性行为减数分裂、性原细胞、初级性母细胞、次级性母细胞、染色体、染色单体、同源染色体、非发育、卵裂、囊胚期、原肠胚、动物极、植物极DNARNA、翻译、显性性状、隐性性状、相对外形、基因型、表现型、等位基因、基因的分别定律、基病、染色体特别遗传病、优生学生殖隔离食、种群、种群密度、种群数量增长曲线、生物群落、生态系统〔森林、海洋、草原、农循环、硫循环、生态农业养分、特异性免疫、免疫系统、自身免疫病、免疫缺陷病生物固氮、共生固氮微生物、自生固氮微生物区、RNA聚合酶结合位点、外显子、内含子、人类基因组打算、基因工程、质粒、植物体细胞杂交、细胞的全能、传代培育、细胞株、细胞系、单克隆抗体源、生长因子、选择培育基、鉴微生物的生长曲线、接种、发酵罐、发酵工程、单细胞蛋白〔二〕重要的观点、结论：植物构造的根本单位。病毒没有细胞构造。细胞是生物体的构造和功能的根本单位。根本的特征，是生物与非生物的最本质的区分。，又能不断地进化。生物的遗传特性，使生物物种保持相对稳定。生物的变异特性，使生物物种能够产生的性状，以致形高中生物复习重点学问及典型例题总结一、常现生物二、常用物质和试剂三、重要的名词、观点、结论必修教材结论性语句总结成的物种，向前进化进展。生物体具应激性，因而能适应四周环境。生物体都能适应肯定的环境，也能影响环境。组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非的化学元素和化合物是生物体生命活动的物质根底。糖类是细胞的主要能源物质，葡萄糖是细胞的重要能源切生命活动的表达者。脂肪是生物体的储能物质。核酸是一切生物的遗传物质。组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一的构造形式。一功能特性。细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。线粒体是活细胞核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。细胞核是遗传中心。密联系、协调全都的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。原核细胞最主要的特点是没有由核膜包围的典型的细胞核。细胞以分裂的方式进展增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、生殖和遗传的根底。细胞有丝分裂的重要意义〔特征，是将亲代细胞的染重要意义。也就是保持着细胞全能性。pH值等条件。ATP是陈代谢所需要能量的直接来源。也是光合作用的直接产物。所以精准地说，光合作用的产物是有机物和氧。光能在叶绿体中的转换，包括三个步骤：光能转的化学能。植物成熟区表皮细胞吸取矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。C4“花环型”的两圈细胞：里面的一圈是维管束鞘细胞，外面的一圈是一局部叶肉细胞。能与外界环境进展物质交换。的、相互制约着的。物生命活动调整的根本形式包括神经调整和体液调整，其中神生长得慢；背光的一侧生长素分布的多，生长得快。生高中生物复习重点学问及典型例题总结一、常现生物二、常用物质和试剂三、重要的名词、观点、结论必修教材结论性语句总结度抑制生长。〔雌蕊柱头上涂肯定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。促激素调整、治理其他内分泌腺的分泌活动。下丘脑是机体调整内分泌活动的枢纽。通过反响关激素间具有协同作用和拮抗作用。5〔多细胞〕动物神经活动的根本方式是反射，根本构造〔即：反射活动的构造根底是反射弧。在中枢神经系统中，调整人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。间的传递是单方向的，只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传递。生殖能使后代保持亲本的性状。〕原细胞削减了一半。减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。减数分裂过程中联会的同源染色体〔非同源染色体〕间可进展自由组合。〔一种基因型。一个精原细胞经过减数分裂，形成四个精子〔两种基因型。和变异，都是格外重要的。对于有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。〔、油菜、荠菜等，是由于在胚和胚乳发育的过程中胚乳被子叶吸取了，养分贮藏在子叶里，供以后种子萌发时所需。单子叶植物一般有胚乳〔如水稻、小麦、玉米等着生殖生长的开头。育包括：受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→三个胚层分化→组织、器官、系统的形成→动物幼体。DNADNA大多数生物的遗传物质是DNA，因此DNA是主要的遗传物质。在真核细胞中，DNA是主要遗传物质，而DNA又主要分布在染色体上，所以染色体是遗传物质的主要载体。在DNA分子中，碱基对的排列挨次千变万化，构成了DNA分子的多样性；而对某种特定的DNA分子来说，它的碱基对排列挨次却是特定的，又构成了每一个DNA分子的特异性。这从分子水平说明白生物体具有多样性和特异性的缘由。遗传信息是指基因上脱氧核苷酸的排列挨次。遗传密码是指信使RNARNARNA上四种64种，其中，打算氨基酸的有61种，3种是终止密码子。反密码子是指转运RNA上能够和它所携带的氨基酸6161种。高中生物复习重点学问及典型例题总结一、常现生物二、常用物质和试剂三、重要的名词、观点、结论必修教材结论性语句总结遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的，从亲代DNA传到子代DNA，从亲代个体传到子代个体。子代与亲代在性状上相像是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的原因。由于〔碱基挨次〔就代表遗传信息。DNA分子独特的双螺旋构造为复制供给了准确的模板；基因是有遗传效应的DNA性排列，染色体是基因的主要载体(DNA上也有基因存在)。一般状况DNADNA分子上有很多基因。基因的表达是通过DNA掌握蛋白质的合成来实现的，包括转录和翻译两个过程。的性状；一些基因通过掌握蛋白质分子的构造来直接影响性状。生物的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果。的分别比。线粒体和叶绿体中的DNA和翻译掌握某些蛋白质的合成。的内在因素，而表现型则是基因要受到内在基因的掌握，也要果。是它们分别位于一对同源染色体上，随着同源染色体的分别而分别，具有肯定的独立性。在进展减数分裂的时候，等位基因随着配子遗传给后代，这就是基因的分别规律。具有两对〔或更多对〕相对性状的亲本进展杂交，在F1进展减数分裂形成配子时，体上的基因则表现为自由组合。这一规律就叫基因的自由组合规律，也叫独立安排规律。现为代代遗传。承一样的隐性致病基因，而使其我国的婚姻法规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲制止结婚。传给他的外甥的〔穿插遗传。因素，它可以产生基因。由于基因中脱氧核苷酸的种是基因的分子构造发生了转变的结果。的影响而形成的。人工形成的多倍高中生物复习重点学问及典型例题总结一、常现生物二、常用物质和试剂三、重要的名词、观点、结论必修教材结论性语句总结期不能形成纺锤体。里要有一个前提条件，那就是这个单倍体必需是针对二倍体而言，即是由二倍体的配子培育而成的单倍体。、适者生存。遗传和变异是生物进而自然选择则是定向的(定在与生存环境相适应的方向上)。定向的自然选择打算着生物进化的方向。但凡生存下来的生物都是后，由自然选择来打算其生存或淘汰。(包括基因突变和染色体变异)和基因重组产生进化的原材进化的实质是种群基因频率的转变。突变和基因重组、自然选择、隔离是物种形成的三个根本环节。。生物的生存和繁衍受各种生态同时也在转变环境。生物与环境之间是相互作用的，它们是一的。林生态系统面积宽阔，构造简单，圈的能量基地。生产者所固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。食物链是通过食物关系而构成生态系统中的物质和能量的流淌渠道。它既是能量转换链，也是物质传递链。在生态农业中还是价值增殖链。，得到的能量越少，而通过生物富集作用，体内的有害成分却越多。态系统的能量流淌关系，使能量流向对人类最有益的局部。割的联系。一般状况下，二者的关系是相反的，即抵抗力稳定性大，则恢复力稳定性就小，反之亦是。越大，抵抗力稳定性就越高。多样性。生物多样性是人类赖以生存和进展的根底。无打算地开发和利用。可持续进展的生态农业的生产模式由传统的“原料-产品-废料”转变为现代的“原料-高中生物复习重点学问及典型例题总结一、常现生物二、常用物质和试剂三、重要的名词、观点、结论必修教材结论性语句总结产品-原料-产品”。着相互依存、相互制约的关系。生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上生物与环境共同进化的产物，是生物与无机环境相互作用而形成的统一整体。生物圈可以说在物质上是一个自给自足的系统。体自身的条件来实现的。要通过肾脏来完成的。建和修复机体组织的物质；供给调整机体生理功能的物质。免疫可以分为非特异性免疫和特异性免疫。的物质根底。原处理、呈递和识别阶段；反响阶段是B细胞、T细胞增殖分化，以及记忆细胞形成的阶段；效应阶段是效应T阶段。真核细胞的基因构造要比原核细胞的基因构造简单。真核细胞的基因构造的主要特点是：〔外显子〔内含子分割开来，成为一种断裂的形式。人类基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息。人类基因组打算就是分析测定人四张图：遗传图、物理图、序列图、转录图。功能上也是既有明确的分工，又有严密的联系。各种生物膜相互协作、协同工作，才使得细胞这台高度周密的生命机器能够持续、高效地运转。植物细胞工程通常承受的技术手段有植物组织培育和植物体细胞杂交等。这些技术的理论根底是植物细胞的全能性。作用下，经过细胞分裂形成愈伤组织，才表现出全能性。作物品种。细胞融合、单克隆抗体、胚胎移植、核移植等。的生物。人类几种遗传病及显隐性关系：高中生物复习重点学问及典型例题总结一、常现生物二、常用物质和试剂三、重要的名词、观点、结论必修教材结论性语句总结必修教材结论性语句总结生物体具有共同的物质根底和构造根底。从构造上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的构造和功能的根本单位。陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进展一切生命活动的根底。生物体具应激性，因而能适应四周环境。生物体都有生长、发育和生殖的现象。，又能不断地进化。第一章生命的物质根底组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没物界具统一性。组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中各种生物体的一切生命活动，确定不能离开水。，是生物体进展生命活动的主要能源物质。物体内。离不开蛋白质。蛋白质的生物合成有极重要作用。组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某形式。其次章生命的根本单位――细胞性这一功能特性。细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。陈代谢的进展，供给所需要的物质和肯定的环境条件。线粒体是活细胞进展有氧呼吸的主要场所。高中生物复习重点学问及典型例题总结一、常现生物二、常用物质和试剂三、重要的名词、观点、结论必修教材结论性语句总结叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进展光合作用的细胞器。等的运输通道。核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。的形成有关。染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。和细胞代谢活动的掌握中心。有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。发育、生殖和遗传的根底。细胞有丝分裂的重要意义〔特征，是将亲代细胞的染重要意义。个生命进程中，但在胚胎时期到达最大限度。高度分化的植物细胞仍旧具有发育成完整植株的力量，也就是保持着细胞全能性。质的区分。RNA。pH值等条件。ATP是陈代谢所需能量的直接来源。作用释放的氧全部来自水。透膜，二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。植物根的成熟区表皮细胞吸取矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。的、相互制约着的。环境进展物质交换。系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫稳态。稳态是机体进展正常生命活动的必要条件。成供给原料。第四章生命活动的调整向光弯曲的部位在尖端下面的一段。长，高浓度抑制生长。〔黄瓜、辣椒等〕雌蕊柱头上涂上肯定浓度的生长素溶液可获得无子果实。多种激素相互协调、共同调整的。下丘脑是机体调整内分泌活动的枢纽。相关激素间具有协同作用和拮抗作用。射活动的构造根底是反射弧。高中生物复习重点学问及典型例题总结一、常现生物二、常用物质和试剂三、重要的名词、观点、结论必修教材结论性语句总结递只能是单方向的。级中枢是大脑皮层。动物建立后天性行为的主要方式是条件反射。大脑皮层的功能活动，也是通过学习获得的。但神经调整仍处于主导的地位。调下形成的。第五章生物的生殖和发育生活力量和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。养分生殖能使后代保持亲本的性状。目比原始的生殖细胞的削减了一半。不同对的染色体〔非同源染色体〕间可进展自由组合。减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。再经过简单的变化形成精子。一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞。对