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文档简介

第4课时细胞各局部构造分工合作、原核细胞与真核细胞的主要区分课标 核心素养1.生命观念——建立局部与整体统一的观念。把握原核细胞和真核细胞的区分和联系。把握分泌蛋白的合成和运输过程。简述生物膜系统的组成和功能。

科学探究——运用同位素标记等方法奇异设计试验方案,探究生命活动过程与规律。3.科学探究——通过对原核细胞和真核细胞的比较,归纳总结细胞的统一性和差异性。学问点(一)细胞各局部构造分工合作分泌蛋白的合成和分泌过程(1)争论方法:同位素标记法。(2)过程:生物膜系统在真核细胞中,细胞质膜、细胞器膜和核膜等膜构造,在组成成分和构造上根本相像。胰岛素和性激素都属于分泌蛋白(×)核糖体、内质网和高尔基体是分泌蛋白的合成场所(×)(3)内质网膜与核膜之间可以以囊泡形式相互转化(×)原核细胞具有生物膜系统(×)细胞质膜把各种细胞器分隔开,使细胞内部区域化(×)(6)细胞内各种生物膜的成分和构造完全一样(×)(7)生物体内全部膜都是生物膜(×)1.(生命观念)用3H3H标记脱氧核苷酸、核糖核苷酸、葡萄糖,可追踪哪些物质的合成途径及合成后的去向?提示:分别追踪DNA、RNA、多糖等物质的合成途径及合成后的去向。2.(科学思维)将分泌蛋白从内质网运到高尔基体的构造是什么?它跟分泌蛋白从高尔基体运到细胞质膜的构造在来源上一样吗?成的,将分泌蛋白由高尔基体运到细胞质膜的囊泡是由高尔基体形成的。3.(生命观念)分泌蛋白形成及分泌过程中形成的囊泡的膜是生物膜吗?视网膜、肠黏膜是生物膜吗?提示:囊泡的膜是生物膜。视网膜、肠黏膜不是生物膜。在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,标记消灭的先后挨次是( A.线粒体→内质网→高尔基体→细胞质膜B.核糖体→内质网→高尔基体→细胞质膜C.核糖体→高尔基体→内质网→细胞质膜D.内质网→核糖体→高尔基体→细胞质膜解析:选B胰腺腺泡细胞分泌的消化酶属于分泌蛋白,3H标记的亮氨酸可以参与分吐的方式分泌到细胞外部。生物膜系统是由细胞质膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯亲热相关。以下有关说法错误的选项是( )细胞质膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等B.细胞之间的信息沟通均依靠于细胞质膜上的特异性受体C.溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更D.内质网的膜上附着有多种酶,性腺细胞的内质网丰富解析:选B 细胞质膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等正确;细胞之间的的信息沟通可以通过胞间连丝实现,B合,所以有膜组分的更,C正确;内质网与脂质的合成有关,性腺细胞可合成、分泌性激素,性激素属于脂质,所以性腺细胞的内质网丰富,D正确。[归纳提升]生物膜系统的组成及特点细胞质膜和核膜等膜构造,在组成成分和构造上相像,共同构成了细胞的生物膜系统。分布:在真核细胞中。组成:细胞质膜、核膜以及细胞器膜。特点:生物膜在构造、组成和功能上是严密联系的统一整体。①生物膜在化学组成上的联系a.相像性:各种生物膜在组成成分的种类上根本一样,都主要由蛋白质和脂质组成。b.差异性:各种生物膜在各组成成分的含量上有显著差异,这与不同生物膜功能的复糖含量较多。②生物膜在构造上的联系(如图)各种生物膜在构造上大致一样,都是由磷脂双分子层构成根本骨架,蛋白质分布其中,都具有肯定的流淌性。直接联系:内质网膜与核膜相连,内质网腔与内、外两层核膜之间的腔相通;在有的细胞中,内质网膜与细胞质膜相连,有的细胞的内质网膜甚至与线粒体的外膜相连。→细胞质膜。(如图)a.合成场所:附着在内质网上的核糖体,通过翻译将氨基酸合成为多肽。b.初步加工场所:内质网。c.进一步加工、修饰场所:高尔基体。d.供给能量的细胞器:线粒体。分泌蛋白合成过程分析争论分泌蛋白合成与运输的方法是同位素标记法。细胞中各种细胞器的功能是各不一样的,生物某一项生命活动的完成,并不只靠一种细胞器,而是要依靠各种细胞器之间的亲热合作、协调协作才能完成。内质网膜、高尔基体膜、细胞质膜之间通过囊泡或小泡能够相互转化,高尔基体为有肯定的连续性。名师提示:要由线粒体供给。学问点(二)原核细胞与真核细胞分类依据是否具有核膜包被的细胞核。原核细胞生疏原核细胞的根本构造:特点:①细胞比较简洁,没有由核膜包被的细胞核。②没有染色体。③有拟核,环状DNA分子位于该区域。真核细胞(1)细胞比较简单,有由核膜包被的细胞核和很多功能简单的构造。(2)有染色体。原核生物与真核生物(1)原核生物是由原核细胞构成的生物。(2)真核生物是由真核细胞构成的生物。(1)真核生物和原核生物的染色体的主要成分是DNA和蛋白质(×)(2)原核细胞和真核细胞的细胞质中都含有核糖体(√)蓝细菌无叶绿体,但能进展光合作用(√)根霉菌都是营腐生或寄生生活的异养生物(√)海洋中消灭的“水华”现象是由于蓝细菌的大量生殖(×)1.(生命观念)原核细胞和真核细胞在构造上主要有什么不同?请概括蓝细菌的根本特征。提示:二者最主要的区分是细胞核有无核膜包被。2.(科学思维)美国的争论人员觉察了一种含有集光绿色体的罕见细菌,每个集光绿色体含有大量叶绿素。试分析该细菌与蓝细菌相比,统一性表现在哪些方面。提示:都有细胞质膜、细胞质、叶绿素、DNA等,都能进展光合作用。关于酵母菌和乳酸菌的表达,错误的选项是( A.酵母菌和乳酸菌都能进展无氧呼吸B.酵母菌有线粒体,而乳酸菌无线粒体C.酵母菌具有细胞核,而乳酸菌具有拟核D.溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁解析:选D 酵母菌和乳酸菌都能进展无氧呼吸,但产物不同;酵母菌为真核生物,其核;溶菌酶只能破坏乳酸菌等细菌的细胞壁。[归纳提升]依据细胞内有无由核膜包被的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两类工程工程原核细胞真核细胞大小较小较大没有由核膜包被的细胞核,环状DNA细胞核 分子位于细胞内特定的区域,该区域称为拟核;无染色体

有成形的、真正的细胞核,有核膜和核仁;核中DNA与蛋白质结合成染色体有核糖体,也有线粒体、高尔基体等复细胞质细胞壁举例

有分散的核糖体,无其他细胞器有(支原体除外)放线菌、蓝细菌、细菌、衣原体、支原体等细胞

杂的细胞器植物细胞和真菌细胞有,动物细胞没有真菌、动物、植物等的细胞名师提示:(1)由原核细胞构成的生物叫做原核生物;由真核细胞构成的生物叫做真核生物。病毒不具备细胞构造,既不属于原核生物,也不属于真核生物,不要误把病毒和原核生物归为一类。单细胞生物不肯定都是原核生物,如变形虫、草履虫、眼虫等,属于真核生物。[学习小结]以下物质中,在内质网上合成或加工的是( )①胰岛素②性激素③唾液淀粉酶④DNA ⑤抗体①②C.①②③④⑤

⑤D.①②③⑤解析选D 性激素属于脂质中的固醇类物质在内质网上合成胰岛素唾液淀粉酶、抗体属于分泌蛋白,由核糖体合成后需经内质网进展加工和运输;DNA主要在细胞核内合成,与内质网无直接关系。唾液中含有多种蛋白质,唾液腺细胞中参与合成与分泌蛋白质的细胞器( A.内质网、细胞质膜核糖体、内质网、高尔基体C.核糖体、内质网D.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体解析:选D 分泌蛋白首先是在核糖体上合成然后经过内质网和高尔基体的加工转运,最终分泌到细胞外。在合成、加工、转运过程中需线粒体供给能量。用3H标记的谷氨酸注入胰腺腺泡细胞,合成物质X并分泌到细胞外,其中的①②及物质X分别是( )内质网、高尔基体、胰岛素B.内质网、线粒体、胰高血糖素C.高尔基体、中心体、胰蛋白酶D.高尔基体、线粒体、呼吸酶解析:选A 分泌蛋白在形成过程中经过的细胞器依次是核糖体、内质网、高尔基体;胰腺可以产生胰岛素、胰高血糖素和胰蛋白酶等物质,呼吸酶不属于分泌蛋白。幽门螺旋杆菌是胃病的诱发因素之一。以下关于该细菌的表达,正确的选项是( )具有核膜C.具有线粒体

具有核糖体D.具有染色体解析:选B 细菌属于原核生物,只具有一种细胞器——核糖体。蓝细菌与酵母菌的一样之处是( A.都有拟核都有线粒体

B.均能进展有氧呼吸D.均能进展光合作用解析:选B蓝细菌是原核生物,有拟核,酵母菌是真核生物,有成形的细胞核,没有绿体,但含有与光合作用有关的色素和酶,能够进展光合作用,酵母菌是异养生物,不能进展光合作用。对以下生物分类错误的选项是( )①颤蓝细菌②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥HIV ⑦大肠杆菌⑧型冠状病毒⑨肺炎链球菌A.无核糖

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