2023年度第一学期科粤版九年级化学上-第一章-大家都来学化学-单元检

第5页2023-2023学年度第一学期科粤版九年级化学上第一章大家都来学化学单元检测试题考试总分：100分考试时间：90分钟学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题〔共15小题，每题2分，共30分〕1.以下说法错误的选项是〔〕A.古代化学制造业中造纸、制火药、烧瓷器在世界上享有盛名B.化工生产中的废气向高空排放不符合“绿色化学〞理念‘C.多彩的世界属于化学研究的范畴D.得出元素周期率和画出元素周期表的科学家是门捷列夫

2.以下常用仪器的操作方法正确的选项是〔〕A.用酒精灯火焰直接加热烧杯B.翻开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C.给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D.取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶

3.下面是某同学“化学笔记〞的摘录，其中不正确的选项是〔〕A.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段B.化学家们可以创造新的元素，但不能创造自然界中不存在的新物质C.物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途D.原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的根底

4.元素周期表是学习和研究化学、探素未知世界最有力的工具之一，编制出第一张元素周期表的科学家是〔〕A.汤姆森B.卢瑟福C.门捷列夫D.拉瓦锡

5.广口瓶被称为气体实验的“万能瓶〞，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置．以下各图中能用作防倒吸平安瓶的是〔〕A.B.C.D.

6.科学的假设与猜测是科学探究的先导和价值所在．在以下假设〔猜测〕引导下的探究肯定没有意义的选项是〔〕A.探究二氧化硫和水反响可能有硫酸生成B.探究钠与水的反响产生的气体可能是氧气C.探究Mg在CO2D.探究Cu(OH

7.美国科学家阿格雷和麦金农，因为发现细胞膜水通道，以及对离子通道结构和机理研究作出的开创性奉献而获得诺贝尔化学奖．他们获得诺贝尔化学奖而不是生理学或医学奖是因为〔〕A.他们的研究和化学物质水有关B.他们的研究深入到细胞的层次C.他们的研究深入到分子、原子的层次D.他们的研究有利于研制针对一些神经系统疾病和心血管疾病的药物

8.如图实验操作正确是〔〕A.

点燃酒精灯B.

称重10.05g固体C.

加热液体D.

量取95mL液体

9.以下方法不属于实验教学中常用的科学研究方法的是〔〕A.实验归纳法B.实验验证法C.理想实验法D.观察法

10.下面是小华关于化学的一些看法，你认为不正确的选项是〔〕A.化学研制和加工新材料使人类生活更美好B.化学可以帮助我们正确认识物质C.化学可以促进科学进步D.化学的开展必然会导致生态环境的恶化

11.镁条燃烧的实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是〔〕A.发出耀眼的白光B.放出大量的热C.镁带由条状变成粉末状D.生成白色固体

12.一元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的．有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下〞．就“拿磁铁来吸一下〞这一过程而言，属于实验探究的〔〕A.假设B.实验C.观察D.作出结论

13.如下图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量，用如图不能完成的实验是〔〕A.气体从a端通入，收集O2B.瓶内装有澄清石灰水，检验O2C.瓶内装有浓H2SOD.在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积

14.化学就在我们身边，以下变化过程中你认为有新物质生成的是〔〕A.冬天，我们向窗户玻璃上呼气，玻璃上出现小水珠B.用铅笔在纸上写字，纸上留下深色的字迹C.敞口放置在空气中的石灰水，容器内壁有一层白色的物质D.舞台上常用干冰粉末产生云雾缭绕的效果

15.区别以下各组物质，选用的方法或试剂不正确的选项是〔〕物

质

选用的方法或试剂A

空气和二氧化碳

燃着的木条B氧气和二氧化碳

通入澄清石灰水C硬水和软水

肥皂水D酒精和水

看颜色A.AB.BC.CD.D二、多项选择题〔共5小题，每题2分，共10分〕

16.“绿色化学〞是2l世纪化学开展的主导方向，“绿色化学〞要求从根本上消除污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学．它包括“原料的绿色化〞、“化学反响的绿色化〞、“产物的绿色化〞等内容，其中“化学反响的绿色化〞要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中．以下符合“化学反响绿色化〞的是〔A.以碳酸镁和盐酸为原料制取氯化镁B.制取硝酸：4C.制取乙烯醇(C2D.以铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜

17.下面使用酒精灯的操作中，不正确的选项是〔〕A.用酒精灯的内焰给试管中的液体加热B.用完酒精灯后，用嘴吹灭火焰C.酒精灯不用时，盖上灯帽D.碰倒酒精灯后酒精在实验桌上燃烧，立刻用湿抹布扑灭

18.以下与试管有关的操作正确的选项是〔〕A.B.C.D.

19.化学是一门以实验为根底的学科，化学实验是化学学习的重要内容．根据你掌握的知识判断，以下实验操作的描述中，正确的选项是________．〔填写序号〕A.从试剂瓶中取出的药品，假设有剩余再放回原试剂瓶B.用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶C.稀释浓硫酸时，应沿烧杯壁向水中缓缓加浓硫酸，并用玻璃棒不断搅拌D.将稀盐酸滴到pH试纸上，并与标准比色卡比拟，测定稀盐酸的pHE.各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上，将NaOH固体放在右盘纸上称量

G．不慎将氢氧化钠溶液溅到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液．

20.如下图的实验操作不正确的选项是〔〕

A铁丝在氧气中的燃烧B检验空气中氧气含量

C探究分子不断运动D.溶液滴定三、填空题〔共1小题，共3分〕

21.〔3分〕取用药品时应严格按规定的药量取用，如果没有说明用量，一般液体取________毫升．四、解答题〔共1小题，共9分〕

22.〔9分〕将以下操作还需要配合使用的另一种仪器〔如下图〕用短线连起来．

五、实验探究题〔共4小题，每题12分，共48分〕23.重庆一中初三学生在实验室完成木炭复原氧化铜的实验：(1)指出图中仪器名称①________；(2)以下为该实验的步骤，正确的顺序为________〔填选项〕：

①将导管移出盛有石灰水的试管；

②装入药品；③检查装置气密性；

④熄灭酒精灯；⑤固定装置；

⑥点燃酒精灯；⑦连接仪器；A.③②⑦⑤⑥①④B.⑦③②⑤⑥④①C.⑦③②⑤⑥①④D.③②⑦⑤⑥④①(3)试管中澄清石灰水变浑浊，发生反响的化学方程式为：________，能和氧化铜反响且产生上述同样现象的物质是________〔填化学式〕；(4)小刚认为该装置也可用于实验室以氯酸钾和二氧化锰为原料混合制氧气，原因是________；(5)小丽认为图A装置稍作改变，还可用于实验室制二氧化碳的发生装置，请将改后的装置画在右边方框内〔注：不能添加其他仪器和用品〕．

24.某市中考化学实验操作考试有四个考题：①过滤；②氧气的化学性质；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，小明同学抽签后被监考老师引导至准备了以下仪器的实验台前：

据上述仪器，答复有关问题：(1)取5mL液体并对其加热，一般选择的仪器是E、________、________〔填写名称〕、D和A(2)以下是小明完成该实验主要操作过程的示意图．

按评分标准，每项操作正确得1分，实验完毕后小明得了3分．请按要求完成下表：

失分操作的编号失分的原因25.标准操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键．(1)试管是实验室最常见的仪器，如下图1，在不同的化学实验中试管口的朝向不同．

以下说法中正确的选项是________〔填序号〕．A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①B.向试管中参加块状固体时，试管口朝向先如图②后如图①C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③(2)根据图2图3，读出液体的体积为________mL，精盐的质量为________g．26.化学反响往往伴随着发生一些现象，但CO2和NaOH溶液的反响没有明显现象发生．为了通过一些现象说明CO2和NaOH发生了现象说明CO(1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中〔如下图1〕，看到试管内液面上升．A.温度差

B.重力差

C.压强差

D.浮力差(2)第二组同学从中得到启发，也设计了如图2实验装置进行探究：你认为能到达实验设计要求的是________(3)同学们通过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升这种现象的原因可能是有两种：一种是二氧化碳与氢氧化钠溶液反响，你认为还有另一种是________．(4)为了进一步证实CO2和NaOH溶液已经发生了反响，请你设计一个实验进行验〔要求写出实验步骤、现象与结论〕(5)氢氧化钠固体露置在空气中会吸收水分潮解，这种变化属于________〔填“物理变化〞或“化学变化〞〕，还会吸收空气中的二氧化碳而变质，这种变化属于________〔同上〕，发生的化学反响是________，因此NaOH固体必须________保存．(6)实验室有一瓶久置于空气中的氢氧化钠，某实验小组欲测定其变质情况，取20g样品配制成100mL溶液．向其中逐渐滴加某未知浓度的稀盐酸，产生气体的质量与参加盐酸的质量关系如下图答案1.C2.C3.B4.C5.B6.C7.C8.D9.D10.D11.D12.B13.D14.C15.D16.BC17.AB18.BD19.BCDG20.BD21.1∼222.解：试管夹用于夹持试管；移动高温的蒸发皿用坩埚钳；加热烧杯中的水需垫石棉网；

答案为：

23.试管CCO2+Ca(OH24.胶头滴管试管夹(2)取下瓶塞要倒放在桌面上；收集气体验满时，木条要平放在集气瓶口．

失分操作的编号IIV失分的原因瓶塞未倒立放在桌上木条