高中生教师节三篇_第1页
高中生教师节三篇_第2页
高中生教师节三篇_第3页
高中生教师节三篇_第4页
高中生教师节三篇_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——高中生教师节三篇篇一

老师,领着我们走进了学识的殿堂,是我们人生的启蒙者.岁月流泻,转瞬间,十五个春秋过去了.许大量多的老师在我的记忆中逐渐冷漠了,但他却像一颗富有生命力的种子,在我的脑海中扎根,发芽,使我至今难以忘却.

他就是我小学时的数学老师—徐老师.他开启书,在黑板上写下了一道道数学题,写完后,同学们便成了课堂上的主角,同学们自告奋勇地上来讲.往日冷冷清清,沉闷的课堂一下子变得活力勃勃.大家都争着想上台当小老师.往往这道题做出来了,同学又会去想更简便,更别致的方法.这样下来,我们一堂课学习效率像芝麻开花——节节高.徐老师还不时地抖出几个笑料,逗得大家捧腹大笑,上课时的精神也就更加饱满了.假设碰见难题,徐老师便会亲自出马,与我们共同探讨难题.我都被他生动的讲解吸引住了,大家沉浸在活跃的课堂空气里,边学边玩,学习也就更有劲了,劳绩也像直升机似的直线上升.

人们都说十二岁的孩子道别了童年,道别了童稚,就像一座新的里程碑挺立在我们的生命旅程中.可我们却一点也不懂事,一点也不成熟.除了学习,只知道成天尽情的玩耍.而令我们万万没有想到的是,徐老师貌似就是十岁的孩子.下课了,我们放下令我们疲惫不堪的作业,像一只小鸟奔向操场.有时候,他也会参与到我们的活动中.在徐老师的伴随下,我们度过了一段又一段高兴的时光.我们忘却了烦扰,迷醉在纯朴温馨的大自然中……

徐老师还特别关切同学,记得一个夏天的一日,由于我体育课时不提防跌破了脚,还不歪不斜,伤的正好是关节.同学们扶着我来到徐老师面前,徐老师见了,赶快从医柜里拿出药水,有棉花棒轻轻给我擦着,还不断地用嘴给我呼呼地吹着.豆大的汗珠从老师的脸颊上一滴,一滴地滚落下来,望着老师那被汗水湿透的衣服,幸福的泪水不知什么时候弥漫了我的眼眶,与汗水汇在一起,从脸颊上划落,仿佛一颗瞬间逝过的流星,照得我的心亮堂堂的,仿佛有一只大炉把我烘得暖烘烘的.

老师啊!您犹如红烛,燃烧着自己照亮别人;您犹如春蚕,吐尽银丝赠他人御寒;您犹如塑匠,塑造美好的灵魂.老师啊!你们没有绮丽的舞台,也没有蜂拥的鲜花,但您却有我们这些心爱的学生,是您播洒着爱的阳光,聪慧的甘霖,是您日复一日地哺育着,呵护着祖国的明天,直到您把春华孕育为秋实.

老师啊!没有春的耕耘,哪来荷香千里,没有您,啊有今天的我,愿您永远着春的使者,把春的阳光洒满人间.

篇二

老师是辛勤的园丁,是我们学识的启蒙者,是我们走向聪慧大厦的引路人。从幼儿园到现在,教过我的老师有十几位,在教师节到临之际,我要向全体教过我的老师表示深深的感恩。

最让我难忘的是教我一年级的语文的吴老师,她是位美女老师,高挑的个子,她的瓜子脸上有一双会说话的大眼睛,她爱穿流行时装;她爱笑,对我们很亲切,随和。

吴老师工作很专心,上课很有细心,我不会写字,她手把手地教我一笔一画写字,她从一个一个拼音开头教我认字;每一堂课,吴老师还激励我们积极回复问题。哪位同学发言有新意,她就带头鼓掌。吴老师的这种赏识教导,给我们树立了好多自信仰。听吴老师上课是一种享受,我们全班四十位同学犹如四十朵花儿在悄悄地沐着园丁的浇灌。

吴老师在生活上也很关切同学们。有一次,我突然生病了,吴老师立刻抱起起我去医院挂号、打针,虚寒问暖,她还实时打电话给我爸爸……事后,我爸爸、妈妈买了水果去感谢吴吴老师,吴老师说:“谢什么,这是我们当老师理应做的。”我听了老师的话很感动。

今天,同学们纷纷送小礼物给吴老师,我该送什么礼物给吴老师呢?我想了想,我跑到山上采了束菊花,用粉红纸包好,系上了红飘带,再写上一句:“老师,您辛苦了!”,然后静静地把那束菊花放到吴老是的办公桌上。上课了,吴老师来了,望见那束菊花,欣慰地笑了,即刻,我有泪满腮。我暗暗立志下志愿,要用功读书,用的劳绩来报答吴老师,报答全体教过的老师!

篇三

这天,我们班上探讨纷纷,犹如发生了一件分外重要的事情。没错啦!那要是我们的语文老师被换了。听他们说语文老师是由于家里有事情,请假几天。虽然这只是个临时老师,但是我们对她还是挺期望的。因此我们班上的同学都很冲动,在不停的探讨。我们从前的语文老师,对我们有些严格,平常并不热爱跟我们开玩笑。在我们心里,我们的那个语文老师就是一个分外冷漠的人。

然后现在我们又要换临时的语文老师了,我们都不知道他姓什么?性格怎么样?也不知道他有多高?是男的还是女的。当上课铃声响了,我们那个临时老师叫我来到了我们的教室门口。她是一个女老师,长得有些高,头上扎着长马尾,她脸上带着温柔的笑容,穿着一条休闲运动裤,这个临时的语文老师,让我们感觉到无比的亲近。

那临时的语文老师看了看我们,于是放下手中的课本,然后开口说道:“同学们,我姓林,是你们现在的临时老师,以后大家请多多照应。”我们一听,迅速鼓起了掌声。林老师貌似有些内向,我们笑了笑说道:“同学们,我是第一次当老师,所以有好多不懂的东西,或者我做错的地方,你们确定要报告我哦。”我们听到这句话之后,都觉得分外诧异。

这真是一个与众不同的老师啊。我们第一次遇到一个刚刚当老师的老师,而且还是在我们班教我们。林老师很和气,而且长得分外年轻又美丽。她把我们当成挚友,而不是同学。林老师很采纳我们的观法,根本不好的地方我们都提出来了,林老师也分外情愿去采纳。林老师是一个与众不同的老师,她上课从来不会要求我们太肃穆。

她说上语文课就要轻松,我要抱着一种紧绷的心情,这样学习效率分外不好,而且不确定听得懂。可能抱着一种紧绷的心情去学习,也就只是用力记忆。她说上语文课,尤其是要感兴趣,心情要分外的舒坦,这样老师讲的那些内容都会记得牢一点。我们听老师的话,觉得分外好。林老师真的是一个与众不同的老师啊,和其他老师的教导方式都不同。

但是林老师只是一个临时老师,她

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论