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文档简介
大班美术地域活动教学设计设计、运用各样资料创想制作出各样动物。、体验成功地乐趣。设计思路：孩子与动物有着天然之缘，他们喜爱与动物为伍，常与昆虫对话。孩子们对动物世界充满着兴趣随和奇，动物是孩子成长过程中的亲近伙伴。在孩子们的心中，动物世界风趣又神奇，他们会为了忙繁忙碌的小蚂蚁饭也不吃，会和伙伴们由于“恐龙是什么”而争辩不休这是由于在孩子们的心里，一直有一种对动物的亲近感。可是，对于大班的孩子来说，不过认识动物的名字，知道它们的生活习惯已远远不可以满足了。在我们班睁开主题活动《动物大世界》中，我们也感觉到孩子对动物的喜爱之情，幼儿也认识动物有着奇异的本事，在自己的探究中也发现动物之间相互依存，相互联系的生计状态，感觉到动物是人类的朋友，人和动物更应当和平共处。所以在主题活动中，我们借助幼儿的这些经验，将各样形式的美术活动融入此中，为幼儿开设一个一个小的地域，并在每个地域中搁置了丰富的操作资料，让幼儿能用多种形式、多种资料来进行对小动物们的创想制作。、水粉画资料投放：水粉颜料、水笔、宣纸、瓶子、石头、垫子、瓷砖弄法：发挥想象添画出各样动物与情形。、蜡笔划资料投放：蜡笔、白纸、笔弄法：用自己的方式，睁开想象。、刮蜡画资料投放：刮蜡纸、游戏棒、牙签弄法：发挥想象画出自己心目中的百兽之王。、线描绘资料投放：水笔、画有海底世界图案的纸、海底世界背景图弄法：英勇画出各样点、线、面、线条流畅、百鸟园资料投放：美工纸、背景图、剪刀、水笔、蜡笔、线描笔弄法：能折出各样各样的小鸟，并能合适的进行添画。、魔法剪裁资料投放：模板、手工纸、剪刀、笔弄法：能剪出对称也许连续的小动物，并能进行合适的添画。、窍手编编编资料投放：皱纸、盘子、双面胶、剪刀弄法：能用辫子辫出各样动物造型。、快乐动物园资料投放：剪刀、双面胶、彩色纸条、杯子、纸弄法：依据自己的意向来制作各样动物。、蔬菜动物资料投放：美工纸、蔬菜、剪刀、活动眼睛、扭扭棒、牙签、橡皮泥、吸管、毛线弄法：能英勇运用瓜果蔬菜进行创作。、动物化妆舞会资料投放：动物面具半成品、纸、剪刀、蜡笔、筷子、吸管弄法：英勇表现动物地基本特色。、泥工区：橡皮泥资料投放：橡皮泥、工具刀、牙签、豆子、眼睛、扭扭棒、吸管、盘子、珠片、美工纸弄法：发挥想象，利用各样资料进行创作。活动流程：师：今日袁老师把我们的美术地域活动都摆放在了我们的教室里，袁老师也在地域活动中准备了好多的资料，请你自己去选择一个你喜爱的地域，能运用多种资料把心中的小动物制作出来，好吗？、游戏时要保持寂静、认真，不影响其余小朋友，不乱扔垃圾。、能英勇的进行游戏、创作。、幼儿按自己的兴趣和意向进入活动区活动。、教师观察指导。、今日我们班的小朋友本事都很大，运用各样资料制作出各样美丽的作品
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