有关消防安全班会的记录

有关消防安全班会的记录在教学工开展教学活动前，通常需要预备好一份班会记录，借助班会记录可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写班会记录才更能起到其作用呢？卜.面给大家整理了有关消防平安班会的记录，盼望大家喜爱！有关消防平安班会的记录1一、活动主题：师生关注消防、生命平安至上二、活动背景：由于近几年人们及高校高校生对消防意识的淡薄，使社会及校内内火灾事故频繁发生，造成了严峻的后果，给高校师生的生命和国家财产造成了重大损失，教训极为深刻。为了让同学了解消防学问，预防火灾，珍爱生命，结合辅导员工作实际，特制定“师生关注消防、生命平安至上”主题训练活动方案。三、活动目的：为贯彻《高等学校校内消防平安管理规定》的精神，进一步加强我校消防平安工作，防止事故发生，为了唤起高校生的消防平安意识，向同学们传递消防学问，提高高校生的自我防范和自救的力量。通过活动的举办，训练同学，珍爱生命，增加同学的消防平安意识，关心同学们把握消防平安学问，提高同学们防灾自救的力量，从根本上杜绝消防平安事故的发生,让火灾远离校内，营造更加平安舒适的校内学习环境。要让每•个同学,熟悉到火灾的危害，提高对意外火灾的应对力量，为构建和谐社会，和谐校内贡献一份力气。四、活动内容高校生消防平安学问训练五、活动支配1、活动时间：20_年3月12日2、活动地点：6号教学楼312教室3、活动对象：辅导员所带班级同学4、详细流程：(1)主持人宣布消防平安学问训练主题活动开头；(2)请同学们观看火灾现场的视频；(3)通过PPT介绍并讲解消防平安的重要学问；(4)请同学演示几种重要的遇难逃命方法；(5)现场演示如何使用灭火器；(6)同学争论在校内、教室、寝室如何预防火灾和自救？(7)主持人宣布活动圆满结束5、留意事项(1)班会准时进行，留意烘托各环节的学习和争论互动氛围，次序良好，教室黑板、多媒体布置合理。(2)由辅导员来引出此次班会的主题。在学习活动中，要正确熟悉和把握黄船钉同学先进事迹的精髓，留意准时了解、把握同学的思想动态，正确训练引导同学把对英雄的缅怀、仰慕之情转化为详细的行动。(3)乐观树立同学身边的榜样，用榜样的力气激励、带动和促进同学锐意进取、乐观向上。六、预期效果此次班会的预期增加我校高校生消防平安责任意识及消防法律观念;增加高校生发觉火灾隐患，防止火灾发生和应对突发火灾大事的力量，普及消防平安学问;训练同学，珍爱生命。有关消防平安班会的记录2会议内容：一、班主任邓羿老师说明白召开本次主题班会的目的：加强对高校生消防平安防范训练,使高校生自觉树立消防平安防范意识，加强校内消防平安建设，增加高校生消防平安意识,营造和谐的校内环境。二、邓老师对上周星期三何奎币同学寝室发生的一起火灾事故进行了深刻分析，告诫同学们对生活中用电的细节要时时留心，买商品不要贪图廉价，对此事要引起重视，避开酿成大祸。同时，邓老师还叙述了他在寝室检查工作中发觉很多自制插座、私接电线等不良平安用电的行为，也发觉了热得快、电吹风等大功率用电器，通过分析强调，给同学们敲响警钟。三、团支书蒋亚军就教室、宿舍防火涉及人身平安的预防通过漫画和图片进行了具体说明，同时和全班同学共同学习了高校发生火灾的主要缘由，火灾的扑救与火场逃命，使用电源插座怎样留意防火，灭火的四种方法，以及教室和寝室楼道上配有的泡沫灭火器的使用方法;最终总结了防火十法、灭火十招、逃命十策，让同学们对火灾的预防与处理有了肯定的理论阅历。四、班长甘谈对上周日常工作做了具体总结，同时就本周周末英语三四级考试相关工作作了动员，特殊提示本周三下午有一个英语三四六级讲座，盼望本班同学乐观倾听。最终，邓老师也强调了同学们要讲究诚信考试，切忌舞弊。五、学习委员黄成就出勤问题做了通报，并说明向处理对策。班会总结：通过本次主题班会使高校生们深刻了解到消防平安的重要性，引起了我们关注并构建和谐平安校内的意识，提高了同学们自身的平安意识，使同学们更多更好地了解校内中的一些担心全、不和谐因素及现象，突出了建设和谐校内的重要性和任务的艰难性。有关消防平安班会的记录3教学目标：1、增加消防平安的意识，以及所造成的严峻后果。2、学习相关消防法学问，了解各类消防平安标志的含义和作用，知道消防标志是•种指示性的标志。3、学会辨析生活中消防平安行为正误。教学重点：了解消防平安常识，、扑救常识、灭火方法。教学难点：把握灭火方法。教学方法：导、读、仪、评相结合。教学过程：一、导入1、谈话导引入：一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问同学有何感想？二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志。（一）熟悉各类消防平安标志1、出示各类标志图案。这是什么？2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有肯定象征意义的图形、符号或文字并配以肯定的颜色所组成的。（二）了解各类消防平安标志的含义1、出示小黑板：标志分类1)火灾报警和手动掌握装置标志：消防手动启动器、火警电话等。2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。4)具有火灾危急性的地方或物资标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。2、投影标志说说你熟悉什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;平安通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物)三、紧急状况下的逃命策略水火无情，人所共知。来防卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有20_多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危险时刻，必需坚持"三要〃、"三救"、"三不〃的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。1、"三要"(1)“要〃热识自己住宅的环境。平常要多留意观看、熟识住宅的紧急疏散出口等。(2)“要〃遇事保持镇静冷静。面对熊熊烈火，只有保持镇静冷静,才能实行快速坚决的措施，爱护自身和别人的平安。(3)“要〃警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手〃并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。2、"三救"(1)选择逃命通道自“救”(2)结绳下滑咱救”⑶向外界求"就〃3、"三不"(1)“不"乘坐电梯(2)“不"轻易跳楼(3)“不〃贪恋财物四、总结中同学要不断增加维护平安的责任感，提高预防火灾的意识。1、树立平安意识。2、努力学习、练好本事。有关消防平安班会的记录4【班会目的】1、了解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。2、知晓发生火灾的主要缘由，提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。3、同学利用各种方法查阅、搜集消防平安资料，培育同学搜集和处理信息力量、猎取新学问力量、沟通与合作力量。培育同学乐观主动的参加意识及仔细负责的科学态度。【班会预备】1同学通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料。2制作相关的课件。3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第•〃八个美术字。一谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打-自然现象)师生开展猜谜活动，激发同学的学习爱好。(谜底：火)师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的口常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解"火与火灾二生活中的防火.家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。5）发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。6）、不要用老化的电源。.平安使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。3、校内防火平安1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题，1）禁止在校内内玩火、放炮。2）上试验课要留意老师的要求，不要随便乱动药品。3）定期检杳防火设施发觉损坏应马上修好。盼望大家能齐抓共管。共同参加到校内平安防范的活动中来。三、防火技能1、火警电话“119〃拨通后，要镇静、精确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，支配专人到离火场最近的路口等候并引导消防车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褫、衣物等捂盖灭火，并快速关闭阀门。3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不行直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。4、救火时不要贸然开门窗.，以免空气对流，加速火势犷散。四、灭火器使用方法1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险俏，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。3、二氧化碳灭火附：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。五、逃命技能假如发生火灾时应当如何做才能地快速脱险？1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；2、浓烟充满时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃命；

3、若身上已着火不行乱跑，要就地打滚使火熄灭；4、遇火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命；5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;6、若逃命之路被火封锁，在无奈的状况下，退回室内,门窗浇水；7、充分利用阳台、天窗等进行自救；8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、发出求救信号。最好在卫生间关闭门窗，不断向枕头等小物品，夜间则打手电,发分油锅衣电同消生清锅盖物器时防火火着盖着着灾情火上火火不找不火用主用灭慌，张。水，光O水，源，最好在卫生间关闭门窗，不断向枕头等小物品，夜间则打手电,发分油锅衣电同消生清锅盖物器时防火火着盖着着灾情火上火火不找不火用主用灭慌，张。水，光O水，源，拨打119,官兵帮大忙。七、小结熬炼自己自护自救的力量，机灵只要我们到处当心，留意平安，把握自救、自护的学问,英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能健康地成长。熬炼自己自护自救的力量，机灵有关消防平安班会的记录5一、教学活动目的：1、宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。2、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。3、学会正确使用液化气，煤气，电器，把握灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷,转危为安。二、教学活动重点：消防平安常识，扑救常识，灭火方法。三、教学活动难点：把握灭火方法。四、活动预备：1、师生搜集一些“消防平安事故”实例。2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。3、4台小灭火器。五、教学方法：自主参加实践、合作探究式。六、教学过程：（一）导入新课。（1）老师叙述两个“火灾案例〃以引起同学留意。案例一2022年2月23日，河南省新野县某学校四班级七名同学中午放学后，到学校四周的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于奇怪，用火柴点燃自制电石桶（乙焕发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。案例二2022年4月5日上午，山西省某煤矿其次学校四班级共195名同学，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因同学野炊引发大火，当场烧死同学29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。(2)同学分组争论(四人小组)“消防平安事故〃实例，把所见所闻叙述给同组同学听，以增加火灾预防意识，平安意识。(二)分组争论“消防平安”应留意的事项，火灾扑救的方法，及逃命方法。(1)校内防火应留意什么？(2)如何使用液化气、煤气？(3)如何使用电器？(4)外出野炊应留意什么？(5)发生火灾时应如何报警？(6)火灾扑救有哪些方法？(7)人身着火时如何自救？(8)楼房着火如何逃命？(9)山林着火如何逃命？(三)小组代表分题发言。(四)学习“消防平安常识”教材全文，学习“火灾扑救常识〃全文。(