中班音乐教案《拉拉勾》

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中班音乐教案《拉拉勾》中班音乐活动教案《拉拉搓》

活动目标：

（1）自学歌曲，熟识歌曲内容，介绍歌曲旋律；

（2）能够根据歌词编创适当的动作展开歌演出；

（3）体验与朋友和睦相处的欢乐。

活动准备工作：情景演出。

活动过程：

Ⅰ、引入

（1）情景演出"拉拉搓"，引发幼儿兴趣。

回答："他们怎么了？拉拉搓则表示什么意思？"教师重点指导幼儿晓得拉拉搓的意思。

Ⅱ、幼儿第一次操作方式

（2）自学歌曲，熟识歌词内容，介绍歌曲旋律。

回答："歌曲里演唱了什么？"教师鼓励幼儿熟识歌词内容，介绍歌曲旋律。

Ⅲ、互动经验

（3）集体探讨，体验与朋友和不好，和睦相处的欢乐。

回答：①"假如你真的生气了，你的好朋友也生气了，你们可以怎么样？"②"你现在和朋友和不好了，一已经开始有点儿不耐烦，该怎样演唱？后来已经和不好了，你心里真的怎么样？这时必须怎样演唱？"教师重点指导幼儿体验与朋友和不好，和睦相处的欢乐。

Ⅳ、幼儿再次操作方式

（4）幼儿编创，能够根据歌词编创适当的动作展开歌演出。

回答："这句歌词可以用什么动作去则表示？"教师重点指导幼儿能够根据歌词编创适当的动作展开歌演出。

（5）歌演出：拉拉搓，体验由生气至再次沦为好朋友的情感转变过程。

教师重点指导幼儿用自然、生动地表情，体验由生气至再次沦为好朋友的情感转变过程。

活动延展：

（1）表演区中可以提供更多机会使幼儿演出。

（2）日常生活

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