中班社会教案《公共汽车到站了》

中班社会教案《公共汽车到站了》幼儿园中班社会杰出教案《公共汽车至东站了》

活动目标：

1.根据尚无生活经验，合理推断画面中人物的角色身份和犯罪行为。

2.仔细观察画面，大胆讲诉自己的见解。

活动准备工作：PPT

活动过程：

一、创设公交车情境，演示开车（发生公共汽车场景，播出汽车高速行驶的声音）倾听看一看，一辆什么车开去了？（幼儿提问）其实呀它就是一辆公交车。你们乘坐过公交车吗？你们乘着公交车去过哪里？谁来说说道。是不是回去不一样的地方？

小结：就是呀，公交车给我们增添了许多便利。

二、看一看猜上车的人

（一）播出汽车至东站了的声音，观赏PPT，妈妈上车了

1.诶，公交车怎么样？至东站了。我们看一看谁上车了？她就是谁呀？

2.你从哪里看看出的？公共汽车至东站了，下来了一位年轻漂亮的妈妈。看一看妈妈至了哪里呢？

3.你怎么晓得这就是菜场？（哦，存有好多新鲜的鱼；绿绿的青菜；菜场里的菜可以多着呢，谁能够一下子说道好几个的？萝卜、黄瓜、西红柿，土豆、毛豆、大豌豆；肉类、水产、豆制品的营养正中下怀呢，小食、早饭）

小结：菜场里的菜可以真多样呀。

4.妈妈看见这么多菜，她想要干嘛呢？把菜卖回家可以搞给谁喝呢？搞一桌香喷喷的菜给家人喝就是一件多么高兴、美好的事情呀。

小结：妈妈上车买了全家人都讨厌的菜。嘀嘀……挤不好喽，车子又必须上开了，准备好哦。

（二）播出汽车至东站了的声音，观赏PPT，建筑工人上车了

1.这次公交车可以驶到哪里回去呢？我们先去TNUMBERkm375？你听见了什么声音呀？听到出了吗？这回公交车驶到了哪里啊？这样吧，我们去看一看到底至了哪里？

2.至了建筑工地谁可以上车呢？我们来看一看看，他们就是谁？你从哪里看看出的？（戴着黄黄的安全帽的工人，手里拿着施工图纸的。）工人就是怎么造房子的？去罢了看看，搬砖头、钉钉子、刷墙壁。

3.这么多的工人可能将就是在所造什么呢？（娱乐场所、游乐场、医疗设施、住宅区、饭店、宾馆）4.就是呀，我们身边这么多房子都就是工人叔叔所造的，你们是不是什么话想要对他们说道的？

小结：你们都想要非常感谢他们，表彰他们，对他们说道一声艰辛啦。公共汽车至东站了，工人叔叔上车了，他们给我们所造了各种各样的房子。嘀嘀……怎么样？我们的公交车又必须启程啦。

（三）至游乐场的人上车了

1.这下能驶到哪里回去？猜。真的上开至游乐场啦，你们喜不喜欢？那游乐场里存有什么呀？游乐场里到处都就是有趣的。谁可以在这里上车呢？播出汽车至东站了的声音，观赏PPT

2.回去玩玩的小朋友上车了，除了回去玩玩的小朋友，想一想，除了谁也必须在这东站上车，你们晓得吗？除了很多人在游乐场里工作呢。存有谁呀？（保安叔叔、清洁工、维修工、售货员、修理员、检票员）

小结：公共汽车至东站了，回去游乐场玩玩的人除了游乐场的工作人员都上车了。存有了这些工作人员我们就可以在游乐场里玩玩的更高兴、更安全。

（四）输球的球队上车了

1.嘀嘀……公交车又必须上开啦。这次至了哪里呢？哇，至了哪里？就是个球场，就是个什么球场？这就是一个棒球场。至了球场，存有一支球队上车了。这支球队经常输球，今天他们又必须回去出席比赛了。你是不是什么不好办法使他们充满信心？引导他们一下。给他们加加油！拍拍手。

2.那我们也去展开一个比赛吧，看看，这就是什么？几个？恳请两个孩子去比赛，看看谁已连续拍摄的多，谁即使输，无法割断的哦，谁去？你们想要为谁助威？比赛必须已经开始咯，安静。两位球手准备好，trained，已经开始！

3.谁获得胜利了呀？我去问问刚才比赛，心情怎么样？听见朋友们的助威声怎么样？小结：听见别人为自己助威，心里可以非常的高兴。每个人都须要别人的引导。

三、我们一起来过桥，出具各线路站牌

那这样吧，今天，我就