中班社会教案《袋子多多》

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中班社会教案《袋子多多》幼儿园中班社会教案《袋子多多》

活动目标：

1、认知袋子的多样性，介绍各种袋子的相同促进作用。

2、晓得购物时必须采用环保袋，进一步增强环保意识。

活动重点：认知袋子的多样性，介绍各种袋子的相同促进作用。

活动难点：晓得购物时必须采用环保袋，进一步增强环保意识。

活动准备工作：各种各样的袋子，幼儿用书。

活动过程：

一、引入活动，鼓励幼儿观测各种各样的袋子。

1、教师：小朋友，今天老师必须拎你们回去一个有意思的王国，你们猜一猜可以就是什么地方?

教师率领幼儿步入布置不好的“袋子王国”内参观。

教师：我们步入了什么王国?这里存有许多什么?

2、教师掏出准备好的袋子的种类，使幼儿观测。

教师：看一看这里都有些什么呢?

二、鼓励幼儿观测袋子，认知袋子的多样性。

1、教师：谁能够说道说道你看见这些袋子的体会，这么多的袋子都一样吗?一眼看起来它们存有什么不一样?

2、教师鼓励幼儿每人拎一个袋子展开观测，说道说道自己拎的袋子的特征。教师：如果使你观测袋子，你可以从哪些方面展开观测呢?(鼓舞幼儿讲出从袋子的形状、颜色、质量、外形特征方面展开观测)恳请幼儿讲出各种袋子的相同特征，认真的观测。全系列方面的说道说道。

3、集体交流自己观测的袋子特征。

教师：恳请你说道说道自己观测的结果。

三、介绍袋子的共同促进作用和每种袋子的特殊作用。

1、教师：虽然袋子各种各样，但是它们都就是存有一个共同特征，想一想就是什么呢?它们都可以上装东西，可是上装的物品都不一样，你晓得你的袋子可以上装哪些东西吗?用这个袋子加装你说道的这些存有什么好处?

2、鼓励幼儿看看幼儿用书，说道评书中每种呆子的特征及用途。

四、搬迁幼儿生活经验，说道说道自己看见的其他袋子，同时进一步增强环保意识。

1、教师：生活中，你还见过哪些袋子呢?你们在购物的时候，用什么袋子上装东西呢?

2、幼儿提问。

3、教师小结：我们在购物的时候，可以采用环保袋，这样就可以重复

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