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文档简介
中班社会教案《袋子多多》幼儿园中班社会教案《袋子多多》
活动目标:
1、认知袋子的多样性,介绍各种袋子的相同促进作用。
2、晓得购物时必须采用环保袋,进一步增强环保意识。
活动重点:认知袋子的多样性,介绍各种袋子的相同促进作用。
活动难点:晓得购物时必须采用环保袋,进一步增强环保意识。
活动准备工作:各种各样的袋子,幼儿用书。
活动过程:
一、引入活动,鼓励幼儿观测各种各样的袋子。
1、教师:小朋友,今天老师必须拎你们回去一个有意思的王国,你们猜一猜可以就是什么地方?
教师率领幼儿步入布置不好的“袋子王国”内参观。
教师:我们步入了什么王国?这里存有许多什么?
2、教师掏出准备好的袋子的种类,使幼儿观测。
教师:看一看这里都有些什么呢?
二、鼓励幼儿观测袋子,认知袋子的多样性。
1、教师:谁能够说道说道你看见这些袋子的体会,这么多的袋子都一样吗?一眼看起来它们存有什么不一样?
2、教师鼓励幼儿每人拎一个袋子展开观测,说道说道自己拎的袋子的特征。教师:如果使你观测袋子,你可以从哪些方面展开观测呢?(鼓舞幼儿讲出从袋子的形状、颜色、质量、外形特征方面展开观测)恳请幼儿讲出各种袋子的相同特征,认真的观测。全系列方面的说道说道。
3、集体交流自己观测的袋子特征。
教师:恳请你说道说道自己观测的结果。
三、介绍袋子的共同促进作用和每种袋子的特殊作用。
1、教师:虽然袋子各种各样,但是它们都就是存有一个共同特征,想一想就是什么呢?它们都可以上装东西,可是上装的物品都不一样,你晓得你的袋子可以上装哪些东西吗?用这个袋子加装你说道的这些存有什么好处?
2、鼓励幼儿看看幼儿用书,说道评书中每种呆子的特征及用途。
四、搬迁幼儿生活经验,说道说道自己看见的其他袋子,同时进一步增强环保意识。
1、教师:生活中,你还见过哪些袋子呢?你们在购物的时候,用什么袋子上装东西呢?
2、幼儿提问。
3、教师小结:我们在购物的时候,可以采用环保袋,这样就可以重复
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