中班社会教案《菜场》

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中班社会教案《菜场》幼儿园中班社会杰出教案《菜场》

【设计意图】：

在《3——6岁儿童自学与发展指南》社会领域中明确提出：幼儿社会领域的自学与发展过程就是其社会性不断完善并打下健全人格基础的过程。人际交往和社会适应环境就是幼儿社会自学的主要内容，也就是其社会性发展的基本途径。较好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具备关键影响。

我将在本次活动中引导幼儿积极主动出席小朋友的游戏，体验游戏的欢乐。在活动中利用生活机会和游戏，协助幼儿重新认识各种蔬菜，介绍菜场。

【活动目标】：

1、在活动中进一步重新认识各种蔬菜，稳固尚无生活经验。（重点）

2、晓得多喝蔬菜对身体有益，培养香甜可口蔬菜不吃零食的好习惯。（难点）

3、乐意参予游戏，体验游戏的欢乐。

【活动准备工作】：

1、恳请家长拎幼儿参观菜市场，介绍菜场，重新认识各种蔬菜。

2、各类蔬菜的图片，大箩筐，购物卡若干。

3、课件。

【活动过程】：

一、出具课件“冷清的菜场”图片，导入主题。

1、教师：这就是什么地方？你们周末和爸爸妈妈逛街菜场，在菜场看见了什么？

2、幼儿集体交流逛街菜场的见闻。（看见各种各样的蔬菜……

3、恳请大朋友们再跟老师回去认识一下这些蔬菜吧！

二、出具课件“各种蔬菜”图片

1、观赏图片说道说道各种蔬菜的名称

2、说道说道你最喜欢喝什么蔬菜？为什么？

三、游戏：“买菜”

1、今天，小白兔恳请了好多朋友至他家做客，须要卖很多菜，灵机一动小朋友们帮忙他卖，大朋友们愿吗？

2、教师出具各种购物卡，使幼儿明白购物建议。

3、游戏规则：

（1）拎不好购物卡，至买菜的地方可以问一问：这就是什么菜？

（2）送错后必须说主人“小白兔”：我帮忙你买了××菜。

（3）当卖菜的顾客必须存有礼貌，无法把菜泼在

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