中班美术教案《小蜗牛》

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中班美术教案《小蜗牛》中班美术泥工活动教案《大蜗牛》

【活动目标】

1、自学运用揉、团、揉、卷等技能用橡皮泥搞蜗牛。

2、体会泥工活动的快感。

3、唤起孩子讨厌小动物、爱惜小动物的情感。

【活动准备工作】

橡皮泥、火柴若干；课件；背景音乐；背景桌面。

【活动过程】

1、看看课件，引发幼儿兴趣

――先出具泥工蜗牛的身体，"恳请幼儿猜这就是什么？"收敛幼儿思维，引发幼儿兴趣。

――"小朋友除了相同的见解吗？"

――再出具蜗牛的壳，恳请幼儿接着猜猜，"我们接着往下看看"

――"我们看一看到底是不是大蜗牛"最后出具完备的泥工蜗牛图片。

――恳请幼儿说道说道大蜗牛紫带什么样子的？（身体、壳、眼睛）

――大蜗牛用什么材料制成？谁晓得就是怎么做出的呢？（幼儿讲话）

2、示范点传授

――教师示范点传授，特别注意要点：先挑选一种颜色的彩泥把它揉硬，团成球，揉短搞蜗牛的身体；出马另一种颜色的彩泥揉短，从一头已经开始卷，必须卷得很紧一点。在头上可以用火柴搞大蜗牛的触角和眼睛。

3、扩散教育：大蜗牛讨厌灰暗、干燥的环境，特别讨厌在晚上或下雪的时候出玩玩，最害怕太阳晒太阳了，所以，小朋友在外面看到蜗牛时，能够把它放到太阳底下跟它一起玩玩吗？对，我们必须爱惜大蜗牛。那这一只自己有些寂寞，我们去帮忙他搞一些小伙伴吧！

4、幼儿操作方式

――教师明确提出明晰的建议：告诫小朋友橡皮泥、火柴无法喝，无法往地上投掷，不和别人抢夺彩泥；火柴头很细长无法对小朋友和自己的眼睛。（配班教师递送橡皮泥）

――教师和孩子一起制作蜗牛，特别注意用口诀鼓励幼儿。

――恳请幼儿帮忙搞好的小蜗牛再搞一个小伙伴，教师巡回演出指导，及时表彰引导。

5、游戏：蜗牛搬离设计一个桌面：蜗牛的温馨小家，恳请幼儿将

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