光合作用专项练习PPT

1分析下面有关光合作用和呼吸作用的三张曲线图，下列说法正确的是（）A、甲图中c点时的温度如果对应是乙图的t1，则当温度变成t2时，c点向左上方移动B、从乙图可以看出，温度接近t4时，总光合作用强度等于呼吸作用强度，因而是该植物能正常生存的极限温度C、如果乙图的光强度位于光饱和点，那么白天环境温度为t2时，植物能获得最佳的生长收益D、从丙图可知，用于地膜覆盖、大棚种植等的塑料薄膜的颜色最好为红色或蓝紫色，这样有助于促进作物的光合作用由图示信息可知，甲图中c点时的温度如果对应是乙图的t1，则当温度变成t2时，总光合作用增强，需要的光照强度也应增大，又由于总光合作用与呼吸作用的差值增大，所以c点应向右上方移动，A错误；温度接近t4时，总光合作用强度等于呼吸作用强度，由于植物白天既进行光合作用又进行呼吸作用，晚上只进行呼吸作用，白天植物没有积累营养物质，晚上一直消耗营养物质，所以t4温度条件下，植物不能生存，B错误；如果乙图的光强度位于光饱和点，那么白天环境温度为t2时，植物总光合作用与呼吸作用的差值最大，能获得最佳的生长收益，C正确；由于叶绿体中的色素能够吸收红橙黄绿青蓝紫7种光质，所以白色的塑料薄膜用于地膜覆盖、大棚种植最有助于促进作物的光合作用，D错误。光合作用专项练习：2为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验，实验装置如图一所示．实验原理：该装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验，实验装置如图一所示．实验原理：该装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转向较重一侧．

实验步骤：

①调节天平平衡；

②用100W的灯泡作为光源．先将灯泡置于距装置20厘米处，15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数；

③加大灯泡与装置间距离，过15分钟再观察记录；

④连续重复步骤．

实验结果绘制如图二，请回答下列问题：

（1）该实验的自变量是______，通过______进行调控．

（2）请据实验结果分析回答：

①B点与A点比较，光合作用强度较大的是_____点，C点与D点相比单位时间内积累有机物较多的是____点．

②C点时光合作用强度______（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用强度．

③与A点相比较，D点时叶肉细胞的C3含量______，C5含量______，此时指针位于天平原点0的______侧．

（3）若用此装置测定水稻幼苗的呼吸作用强度，需要对此装置进行______

处理，如果此时水浴温度下降，指针的偏转会受影响，从内在因素分析是因为______．（1）光照强度改变灯泡与装置间的距离（2）①A

C②等于③增加

减少

右（3）遮光或黑暗

温度影响了呼吸酶的活性1(2015年福建卷.3．)在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是A．菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质B．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行C．测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高2015年光合和呼吸部分高考真题【答案】BA．植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能B．叶温在36～50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高C．叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的D．叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为03（2015海南卷.单科.24.）将一株生长正常的某种植物里于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养。从照光开始，净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0，之后保持不变。在上述整个时间段内，玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是A．降低至一定水平时再升高B．降低至一定水平时保持不变C．持续保持相对稳定状态D．升高至一定水平时保持相对稳定【答案】DB2（2015海南卷.9.）植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示。下列叙述错误的是4(2015年新课标Ⅰ卷．29．)（9分）为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%。B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。回答下列问题：（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量________（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是_______________________________________________________________________________________；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要________，这些反应发生的部位是叶绿体的_________。（2）A、B、C三组处理相比，随着________________________的增加，使光下产生的_____________________能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。（1）高于（1分） C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94%（2分，其他合理答案也给分）

光照（1分）

基质（1分）（2）光照和黑暗交替频率（2分，其他合理答案也给分） ATP和[H]（2分，其他合理答案也给分）5(2015年北京卷.31.)（16分）研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化，每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。（1）在开始检测后的200s内，拟南芥叶肉细胞利用光能分解

，同化CO2。而在实验的整个过程中，叶片可通过

将储藏在有机物中稳定的化学能转化为

和热能。（2）图中显示，拟南芥叶片在照光条件下，CO2吸收量在

μmol·m-2·s-1范围内，在300s时CO2

达到2.2μmol·m-2·s-1。由此得出，叶片的总（真实）光合速率大约是

μmolCO2·m-2·s-1。（本小题所填数值保留到小数点后一位）（3）从图中还可看出，在转入黑暗条件下100s以后，叶片的CO2释放

，并达到一个相对稳定的水平，这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。（4）为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物，可利用

技术进行探究。【答案】（1）水细胞呼吸ATP中的化学能（2）0.2～0.6释放量2.4～2.8（3）逐渐减少（4）14C同位素示踪6（2015年江苏卷.27．）（8分）为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人员分别测定了新育品种与原种（对照）叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，结果如下图所示。请回答下列问题：

图1图2（1）图1的净光合速率是采用叶龄一致的叶片，在

相同的实验条件下，测得的单位时间、单位叶面积

的释放量。（2）光合作用过程中CO2与C5结合生成

，消耗的C5由

经过一系列反应再生。（3）由图可知，P1的叶片光合作用能力最强，推断其主要原因有：一方面是其叶绿素含量较高，可以产生更多的

；另一方面是其蛋白质含量较高，含有更多的

。（4）栽培以后，P2植株干重显著大于对照，但籽实的产量并不高，最可能的生理原因是

。【答案】（8分）（1）光照强度、CO2浓度O2

（2）C3C3

（3）[H]和ATP参与光合作用的酶（4）P2光合作用能力强，但向籽实运输的光合产物少1．伊乐藻在我国是比较常见的水生植物。因其取材方便，常作为生物学实验的材料。请据下图回答问题。(1)若将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃)，可观察到光下枝条会放出气泡。常以太阳灯(冷光源)作为光源，移动太阳灯(冷光源)使之与大试管的距离不同，结果如图2中曲线1(光合速率用单位时间O2释放量表示)。该实验研究的是______对光合速率的影响。使用冷光源的目的是______________。(2)如果其他条件不变，CO2浓度增大，图2中A点会________(填上移或下移)。(3)若在室温10℃和30℃时再分别进行实验，结果如曲线2和曲线3，D点的限制因素主要是________。BC段的限制因素主要是_________________。(4)若图3中，①②③④⑤⑥表示气体进出过程，则图2中C点会发生的过程是_____________(用数字表示)。(1)光照强度排除温度这一无关变量对结果的影响(2)上移(3)温度光照强度

(4)①②光合作用拓展练习：2．线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器。请据图回答：(1)当叶肉细胞处于图II甲点状态时，可以发生图I中的哪些过程?(用图中字母表示)________________。

(2)当叶肉细胞处于图II中乙至丙段时，影响光合作用的主要因素是________________________________。当达到丁点后，限制光合作用的因素可能是________________(答出两点)。

(3)当叶肉细胞处于图II丙点状态时，叶绿体内消耗的C02来自图I中_________过程。(用图中字母表示)。

(1)fgha(2)光照强度(1分)CO2或温度或矿质营养(3)h和b3.某研究性学习小组探究光合作用的影响因素。甲图为测定光合作用速率的装置，在密闭的玻璃钟罩中放一株植株和CO2缓冲液，钟罩内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下测得气体体积如图乙中的A曲线所示。植物叶片的呼吸速率不变，请据图回答：(1)在较强光照条件下，甲装置中的液滴向

移动，若将装置放置于黑暗条件下，则装置中毛细刻度管内红色液滴的移动方向与强光照射下的相反，其原因是

。为了防止无关因素的干扰，还应