新教科版三年级下册科学 第二单元重点题型练习课件_第1页
新教科版三年级下册科学 第二单元重点题型练习课件_第2页
新教科版三年级下册科学 第二单元重点题型练习课件_第3页
新教科版三年级下册科学 第二单元重点题型练习课件_第4页
新教科版三年级下册科学 第二单元重点题型练习课件_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二单元学习达标测试一、填空题。(每空

1

分,共20分)1.动物的一生都要经历

出生

⁠、

成长

⁠、

繁殖

⁠、

死亡

⁠的过程,这样的生命过程一代代循环往复,使种族得以延续。

2.蚕卵孵化需要适宜的

湿度

⁠和

温度

⁠。

3.从蚁蚕到吐丝结茧,蚕共需蜕

4

⁠次皮。

出生

⁠成长

⁠繁殖

⁠死亡

⁠湿度

⁠温度

⁠4

⁠4.选词填空。眠蚁蚕蜕皮从蚕卵里刚孵化出来的蚕跟蚂蚁很像,我们称之为

蚁蚕

⁠。蚕宝宝有几天好像睡着了,不吃不动,称为“

⁠”。蚕宝宝长出新皮,蜕下旧皮,这叫

蜕皮

⁠。

5.纵向切开一颗熟鸡蛋,观察鸡蛋的内部结构,可发现鸡蛋内部分为

卵壳

⁠、

卵黄

⁠、

卵白

⁠、

气室

⁠四部分。

蚁蚕

⁠眠

⁠蜕皮

⁠卵壳

⁠卵黄

⁠卵白

⁠气室

⁠6.蚕的一生会经历

⁠、

幼虫

⁠、

⁠和成虫四种形态。

7.用

放大镜

⁠可以更好地观察到蚕的幼虫吃食物的细节。

⁠幼虫

⁠蛹

⁠放大镜

⁠8.蚕的一生从受精卵开始,经历

4

⁠种形态,只有在

幼虫

⁠时期进食植物的叶子。

4

⁠幼虫

⁠二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共24分)1.下列关于养蚕的方法描述正确的是(

A

)。A.蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状B.蚕宝宝要在封闭的盒子中饲养C.蚕卵孵化不需要适宜的温度与湿度A2.刚孵化出来的蚕宝宝很小,适宜采用的观察方法是(

A

)。A.用毛笔、羽毛轻取轻放B.用小木棒拨动观察C.直接用手拿着看3.“金蝉脱壳”的本义是指昆虫(

B

)。A.结茧变成蛹B.羽化成成虫C.产卵繁殖后代4.下列动物中,通过胎生的方式繁殖的是(

A

)。A.猴子、山羊B.蚂蚁、蝙蝠C.青蛙、企鹅ABA5.观察蚕蛹,下列结论错误的是(

C

)。A.蚕茧里有蚕蛹和蜕下的皮B.与蚕宝宝相比,蚕蛹的身体外形发生了很大的变化C.因为蚕蛹不吃不喝,触碰时也不动,所以蚕蛹是没有生命的6.吃饭后,应该(

B

)再进行体育锻炼。A.马上B.休息一会儿后C.随便什么时候CB7.如下图所示,蜻蜓正处于(

B

)期。

A.产卵→交配B.交配→产卵C.幼虫→成虫B④用羽毛将小蚕移回⑤擦干蚕盒A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.①③②⑤④8.正确的除沙顺序是(

C

)。①用羽毛将小蚕移动到干净的纸上(可能携带部分蚕沙)②清洁蚕盒,洗净盒体③清理蚕盒内的粪便及剩余的食物残渣C9.刚刚从卵里孵出来的蚕宝宝是(

A

)的。A.黑色B.白色C.透明10.“蚕宝宝”是(

B

)。A.卵B.幼虫C.蛹AB11.蚕卵的形状是(

B

)。A.近似圆形,像小米粒儿B.一头尖一头宽,扁平的椭圆形,像芝麻粒儿C.两头尖,像大米粒B12.丹顶鹤跳舞的行为属于鸟类繁殖行为中的(

A

)。A.求偶B.育雏C.交配A三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)(每题2分,共18分)1.卵生动物的繁殖方式是直接生下幼崽,用母体乳汁喂养后代。

)2.有一条蚕生病了,应赶紧把它隔离并继续观察。

)3.蚕蛾虽然长有翅膀,但不能飞行。

)4.蚕蛾有雌雄之分,雄蛾产完卵之后就会死亡。

)5.所有动物的生命周期都要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。

)✕√√✕✕✕✕√✕6.蚕、蝴蝶、蛇等都是常见的昆虫。

)7.蚕是通过口来呼吸的。

)8.动物的生命周期有长有短,但最终都会死亡。

)9.蝙蝠有翅膀,会飞翔,所以是一种鸟类。

)四、连线题。(每线2分,共10分)请把人的生长阶段和各个阶段的特点连起来。五、简答题。(每题8分,共16分)1.蚕蛹与蚕的幼虫有哪些不同?蚕蛹与幼虫比较,蚕蛹的身体缩短了,颜色由青白色变成深褐色,身上的体节减少了,腹部的足消失了,已有翅的雏形。蚕蛹是蚕吐丝做茧后在茧中变成的蛹虫,两者是蚕的不同生长期,所以既有相同之处,也有不同之处。蚕蛹的体形像一个纺锤,分头、胸、腹三个部分。头部很小,长有复眼和触角;胸部长有胸足和翅;鼓鼓的腹部长有9个体节。而蚕是一条长得像毛毛虫的白色虫子。2.动物都有哪些共同特征?动物的共同特征:会运动,吃食物,需要空气,会生长,需要呼吸等。六、综合题。(每个序号1分,共12分)找一找下列动物中哪些是卵生动物,哪些是胎生动物。把相应的序号填在下面的横线上。①蟾蜍

②猿猴

③鹅

④猩猩

⑤蚕

⑥兔子

⑦鸡⑧狮子

⑨鱼

⑩蝴蝶

⑪海豚

⑫鸭嘴兽1.卵生动物有

①③⑤⑦⑨⑩⑫

⁠。

2.胎生动物有

②④⑥⑧⑪

⁠。

①③⑤⑦⑨⑩⑫

⁠②④⑥⑧⑪

⁠第三单元学习达标测试一、填空题。(每空1分,共16分)1.地球上陆地面积比海洋面积

⁠(填“大”或“小”)。

2.地图上用不同深浅的蓝色表示水域的深度,深色部分说明该水域比较

⁠,浅色部分说明该水域比较

⁠。(填“深”或“浅”)

3.

光源

⁠、

遮挡物

⁠、

⁠是影子形成的三个条件。

4.农历十五、十六出现的月相是

满月

⁠。如果此时正好是农历八月十五,我国把它定为

中秋

⁠节,按照习俗,全国人民会吃

月饼

⁠(一种食品)。

⁠深

⁠浅

⁠光源

⁠遮挡物

⁠屏

⁠满月

⁠中秋

⁠月饼

⁠5.地球的天然卫星是

月球

⁠。它对地球的影响主要是

潮汐

⁠现象。

6.月球的表面上分布着大大小小的

环形山

⁠。它主要是陨石和小行星撞击而成的。

7.地球最大的光源和热源是

太阳

⁠。它看上去很小,是因为距离地球很

⁠。

8.光源离遮挡物越

⁠,物体的影子就越大;光源离遮挡物越

⁠,物体的影子就越小。(填“远”或“近”)

月球

⁠潮汐

⁠环形山

⁠太阳

⁠远

⁠近

⁠远

⁠二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分)1.农历上半月的月相变化规律是(

A

)。A.由缺变圆B.由圆变缺C.由圆变缺再变圆2.下列属于光源的是(

B

)。A.镜子B.点燃的火炬C.湖面3.太阳和地球的相同点是(

C

)。A.都有水B.都会发光C.都会转动ABC4.右边的月相是(

C

)。A.蛾眉月B.上弦月C.残月5.月球旁边经常出现一颗亮星,这是(

B

)。A.水星B.金星C.土星6.地球和月球的不同在于(

A

)。A.地球有丰富的水资源B.都是球体C.都在转动CBA7.毛主席的诗句“坐地日行八万里”,原因是(

A

)。A.地球自身在转动B.地球绕着太阳在转动C.坐着相对地面在运动8.我国人民利用影子变化演出的一种戏剧是(

B

)。A.秦腔B.皮影C.京剧AB9.下列不属于节约用水的行为是(

C

)。A.淘米水浇花B.滴水灌溉C.洗完手不关水龙头C10.“小小的月儿弯弯的船”,请问月亮什么时候才是“弯弯的”?(

B

)①新月②蛾眉月③下弦月④残月⑤满月A.①⑤B.②④C.③⑤B三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)(每题2分,共20分)1.只要有光照到物体上,就会产生影子。

)2.地球表面的地形是丰富多彩的,颜色也是五颜六色的。

)3.伽利略用天文望远镜观测到了月球上的环形山。

)4.哥伦布率领船队完成了人类历史上的环球大航行。

)5.古人积累的天文知识对我们没有帮助。

)6.天空中的云是自然的遮挡物,会对天气的变化产生很大影响。

)✕√√✕✕√7.人们很早就利用太阳的能量来生产生活。

)8.著名的钱塘江大潮每年都会在一段时间内发生。

)√√✕√9.月相变化是没有规律可循的。

)10.远小近大的原理是一种视觉现象。

)四、连线题。(每线1分,共12分)1.将太阳、月球与人类活动连线。2.将下列人物与他们的活动连线。五、综合应用题。(共32分)1.李华早晨7时10分从家去学校,他是迎着太阳走的。下午4时30分从学校回家,还是迎着太阳走。李华家在学校的什么方向?为什么?请画出简单的示意图,标上方向。(9分)李华家在学校的西方。因为早晨上学李华迎着太阳,说明学校在李华家的东面。下午放学李华还迎着太阳走,说明他的家在学校西面。以学校为中心的示意图为:李华家西←学校→东2.将人类研究月球的过程,按时间先后排序。(6分)A.探月飞行器观察月球B.肉眼直接观察月球C.航天器载人登月观察月球D.用望远镜观察月球按时间排列的正确顺序是

B

D

A

C

⁠。

3.雨桐同学认为从不同侧面照射同一个长方体,得到的影子是相同的。你认为她的想法正确吗?为什么?(7分)雨桐同学的想法是错误的。因为长方体的侧面不同,得到的影子就不相同,所以她的想法是错误的。B

DAC4.周末,三(1)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论