2021年小学二年级班主任工作总结

2021年小学二年级班主任工作总结日子过得真快,转瞬间,一个学年就从前了。这一学年来,我担当了二(2)班班主任,二(2)的语文教课工作。回首这一学年,有很多值得总结和反省的地方。现将本学年的工作做一个总结,借以促使我此后工作的进一步提升。一、学生板块：建立班级奋斗目标，建设健康的班主任文化，充发散挥学生的主观能动性，形成优秀的班风。1）增强班干部管理，让学生自治自理；2）成立午睡制度，有头有尾地坚持半小时的班级念书五小时的制度（3）如何有效利用周二的班会课，组织展开专题性的交际活动；如：以浅笑面对统考，沟通学习领会，意志教育，如何做得好时间的主人，习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的舆论导向，形成优秀的班风求真，为学生租用供给服务一个优秀的生计环境和学习氛围，重视的是学生的共性；4）重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝长谈；5）一直把学生的养成教育放在首位，要点抓了孝敬与感恩的教育.（7）给学生供给更多参教的平台，为走向社会而谢利谢课文中的活动课及课后的阅读，要修业生自己讲，在授课中曾找到自我，找到成功的快乐。而后，老师对学生听讲评估。8）对学生有头有尾地进行欣赏教育，让学生中所在快乐中所学习和成长二、自我板块：热爱教育事业，敬业爱岗，有职业操守，爱生如子（1）言传身教，持之以恒做学生的模范；我清早7：30就进教室了，（1）敦促学生晨读；（2）检查洁净卫生。天长地久，学生必有所获。我特别注意自己的一言一行都能使其成为学生学习的楷模。（2）用爱去温暖和包含学生家长教育不可以没有爱，就像池塘不可以没有出水相同，所以教师可否心声翻开学生的心扉，获得学生的相信，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它能够促使学生的转变，是滋润学生的金玉甘露，能够把师生关系转变成亲近的朋友。正是这样，我热爱和关怀每一个学生，用爱了一座通往学生心灵深处的桥梁。我发现教育孩子要注意三条：一、发现不一样点,就像天底下没有一模一样的树叶相同；英国史没有一模一样的孩子。二、发现闪光点，单个孩子都有自己的长处，只需擅长找寻就能见到；三、发现动情点：孩子是人类真挚的集体，爸爸妈妈的心里是贞洁的，孩子的感情是细腻的，比方：世界上所的爱各种各种，而班主任对学生的爱是一种复杂而情操的精神境地，教育工作心理学家以为，这类爱是由班主任老师的理智感、高雅和道德感基础教育凝集而成的一种高尚的教育情操。内容上表此刻班主任深入仔细地认识学生，诚心真意地关怀学生，充分尊敬、相信学生，严格地要修业生等。继父班主任对学生的爱不一样于父亲母亲对儿女的天然之爱，对学生的爱应是大于母爱，更伟大的爱，由于它要无条件地爱每一个学生，好的、差的、恶的都要爱得起来；但它又是有原则的，不是将就听任的爱，而要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求联合起来。指引他们健康成长。（3）细节决定成功，教育教课工作都落到了实处老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”这话不无道理。我呢，甘于平庸，严肃仔细做好每个细节，正如：泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。这也就是细节的魅力。在平常的教育教课中所，我仔细生活习惯抓勤学生的生活及学习习惯。把知识点落到实处：侧重晨读，侧重累积，侧重知识的运用，让学生理解：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理！人的一世也像四时相同：春播、夏长、秋收、冬藏。作为投资过程班主任在带班其余工作过程中，还有很多地方值得去追究、研究和改良。也还有很多对于学生成才的构想和假想没有来得及实行，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生成为：1）有