人民英雄永垂不朽课件

人民英雄永垂不朽

—瞻仰首都人民英雄纪念碑

周定舫

巍峨雄伟庄严一、注意下列字词的读音、字形。执锨铲土（）橘黄色（）瞻仰（）镏金（）上溯（）重幔

（）庑殿（）镶嵌（）销毁（）挑衅（）梭镖（）（）髻子（）五卅运动（）搀扶（）逾越（）雄伟峻峭（）天堑（）预习检测júzhānliúsùmànwǔqiànxiāoxìnsuōbiāojìsàchānjùnqiàoyúqiànxiān矗立：永垂不朽：慷慨激昂：勇往直前：丰功伟绩：遥遥相对：风起云涌：怒形于色：解释下列词语高大而笔直地挺立。垂，流传后世。朽，磨灭。指光辉的事业和伟大的精神永远流传，不会磨灭。充满正气，精神振奋，情绪激动、高昂。勇敢地一直向前走。伟大的功绩。丰，多、盛。遥遥，形容距离远。远远地相互对着。涌，升起，冒出。比喻新生事物不断出现，势不可当。形，显示、显露。内心的愤怒在脸上显露出来。

1949年，毛主席在人民英雄纪念碑奠基典礼上致辞。1949年，毛主席等党和国家领导人为人民英雄纪念碑亲奠基石。教学目标1.整体感知课文，理清课文思路；了解课文的主要说明顺序、说明方法及作用；3.革命先烈的丰功伟绩和革命精神正标题：

人民英雄永垂不朽题解：1.标明作者要歌颂的对象。2.揭示全文中心意思。副标题：瞻仰首都人民英雄纪念碑题解：1.表明了本文说明的对象。2.表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。副标题的作用：对正标题进行补充说明。课文思路点题总领正文(第1节)介绍碑身浮雕（2—10节）抒写瞻仰感受(第11节)

渗透着：无限崇敬深切怀念本文结构：总分总经过预习我们知道了“写了什么”接下来我们要明确怎么写的？1、作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前的？（阅读2至5节,找出表示作者行踪的词语回答.)问题引导下的再学习（一）顺序进入

越过踏上走到踏上到了作者行踪：广场广场石道碑前台阶平台天安门人民大会堂纪念碑东南西北

纪念碑台阶前第二层平台东长安街政协礼堂远近按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑对各个历史阶段革命先烈的崇敬和怀念之情。2.碑文中标出三个年代：“三年以来”，“三十年以来”，“由此上溯到一千八百四十年”。这三个历史年代，在中国近代史上发生的重大历史事件是①，②③三段碑文分开写，由近溯远，层次清晰，表达了人民解放战争五四运动鸦片战争3.第五小节介绍碑身两侧，小碑座和碑顶的与造型，揭示它的点明纪念碑造型体现的和装饰象征意义民族风格时代精神大碑座小碑座碑身碑顶第二层平台（1）先后

（1）先后（1）先后四周中间台阶碑身正面背面正面背面四周：双层汉白玉栏杆中间：碑心石正面：题字背面：碑文说明顺序4、再看（2—5）①.总体来看这部分是按照怎样的顺序来写的？由到的顺序。远处近处②.从远处来看（2、3两节）写了纪念碑的哪些内容？位置环境兴建过程规模质料③.从近处来看（4、5两节）写了纪念碑哪些内容？结构碑心石上题字碑文5、思考（6—10节）①.这一部分重点介绍了哪10座浮雕？②.作者是按什么顺序来介绍的？

(分组讨论)人民英雄纪念碑销毁鸦片烟1839年金田起义1851年（东）武昌起义1911年五四爱国运动1919年五卅运动1925年人民英雄纪念碑（南）人民英雄纪念碑（西）南昌起义1927年抗日敌后游击战抗日战争时期人民英雄纪念碑（北）胜利渡长江解放战争时期热烈支援前线欢迎解放军方位顺序事件时间

东1销毁鸦片烟18392金田起义1851

南3武昌起义19114五四运动19195五卅运动1925

西6八一南昌起义19277抗日敌后游击战抗战时期北8胜利渡长江解放全中国解放期

9（左）渡江前夕解放期

10（右）慰劳解放军解放期②：③：④：⑤：⑥：⑦：⑧：⑩：⑨：①：南东西北①③④⑤⑥⑦⑧⑩⑨②浮雕题名及方位图销毁鸦片烟金田起义武昌起义五四爱国运动五卅运动八一南昌起义抗日敌后游击战支援前线胜利渡长江欢迎解放军这一部分的说明顺序：

从东到南到西再到北的空间顺序从近代再到现代的时间顺序默读全文，找出作者参观路线的方位词，试着画出参观路线图。走去越过踏着走到踏上到了瞻仰东长安街纪念碑台阶前第二层平台东转到

最后来到走下离开南（背面）西北（正面）说明顺序小结：（1）瞻仰者本人的活动顺序（由远到近的空间顺序）（2）介绍纪念碑结构的顺序（由下到上空间顺序）（3）介绍碑身的顺序

（由正到背的空间顺序）（4）介绍浮雕的顺序

（东南西北的空间顺序）（从近代到现代的时间顺序）（二）说明方法文章中都用到了那些说明方法？试一一举例并谈谈其表达效果。小组合作，组内讨论。一.下列句子采用了哪些说明方法，有什么作用？（1）它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。这句话运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了人民英雄纪念碑高大巍峨的特点。当堂训练（2）这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。这句话运用了列数据、作比较的说明方法，具体准确、突出强调地说明了人民英雄纪念碑雄伟的特点。（3）纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。这句话运用了列数据的说明方法，准确具体地说明了人民英雄纪念碑庄严的特点。4.下列句子采用了什么说明方法，有什么作用？碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。这句话用了作比较的说明方法，突出强调地说明了双层汉白玉栏杆美观朴素，洁白耀眼、庄严、雄伟。答题技巧归纳梳理指出说明方法+表达效果+被说明事物的特征体会说明文的语言特点：据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。句中“至少”一词能否去掉？为什么？不能。“至少”表示最小限度，说明了这些浮雕可以保持在800到1000年以上，如果去掉后就变成了只能保持800到1000年，讲话太绝对了。因此这个词语体现了说明文语言准确性的特点。所以不能删。考察说明文的语言特点类型的题答题步骤不能删+被删词的作用+删去以后的危害+体现了说明文语言的准确严谨+所以不能删达标检测课后第一、二题

作者介绍人民英雄纪念碑，除了