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文档简介

全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛—爱因斯坦人类若能发挥一半的大脑功能,他就能轻而易举地学会40种语言,背诵整本百科全书,拿21个博士学位—叶夫里莫夫

上面四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同?请说明你的理由。

2000高考作文题其实,由于标准和角度不同,这四个图形都可以作为正确答案。圆形,因为圆形是惟一没有角的图形。三角形,它是惟一由直线构成的。半圆形,它是惟一由直线和曲线组成。第四个图形也可以,因为它是惟一非对称性的图形。

生活中:事物的正确答案不止一个

每一种事物都可以从不同的角度去观察,观察的角度不同,结论也不相同。

10事物的正确答案不止一个

罗迦·

费·因格教学目的:

1、准确把握本课字词。

2、读懂课文,理清本文写作思路。

3、继续学习“举例论证”的论证方法。

4、培养学生创造性思维的意识和态度。教学重点、难点:

1、理清本文写作思路。

2、创造性思维意识和态度的培养。

生字词汲取:吸取。汲,从下往上打水。推敲:比喻斟酌字句,反复琢磨。根深蒂固:比喻根基深厚牢固,不可动摇。孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。孜孜,勤勉。锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。锲,雕刻。不言而喻:不用说就可以明白。喻,明白。一事无成:连一样事情也没做成;什么事情都做不成[自读点拨]1.关于“推敲”的典故:胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷十九引《刘公嘉话》:“岛(贾岛)初赴举京师;一日于驴上得句云:‘鸟宿池边树,僧敲月下门。’始欲着‘推’字,又欲着‘敲’字,练之未定,遂于驴上吟哦,时时引手作‘推敲’之势。时韩愈吏部权京兆,岛不觉冲至第三节。左右拥之尹前,岛具对所得词句云云。韩立马良久,谓岛曰:‘作“敲”字佳矣。”’[自读点拨]2.关于“锲而不舍”的出处:《荀子·劝学》:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”阅读课文,思考问题:1、为什么说“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。”?2、创造性的思维有哪些必需的要素?3、发挥创造力的关键是什么?作者是如何论证的4、区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是什么?5、做一个富于创造性的人,关键在哪里?6、你打算如何做一个富于创造精神的人?创造性思维有那些必需的要素?A、有渊博的知识,因为知识的组合能形成新的创意。B、有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识;C、持之以恒的毅力。作者是如何来论证这一观点的?

举例论证:

*约翰•古登贝尔克将毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,创造了印刷机和排版术。*罗兰•布歇内尔把电视接受器作为试验对象,发明了乒乓球游戏,从此开始了游戏机的革命。发挥创造力的关键是什么?如何运用知识演示文稿

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拥有创造力的人:没有拥有创造力的人:

认为自己具有创造力

认为自己没有创造力

区分二者的根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法,并“使之变为现实”

结论:人人都具有创造力区分一个人是否拥有创造力的主要根据请你结合自己所了解的杰出人物举例说明做一个做一个富于创造性的人,关键在哪里?(讨论)关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识,一旦产生小的灵感,相信它的的价值,并锲而不舍地把它发展下去。

自我设计:

假如你是21世纪一名优秀的花园设计师,咱们教学楼前有一块需要绿化的方地,准备种上蔷薇、月季和绿草等其他花草,你能设计出一幅合理、精美的图画吗?

世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。在生活中,看问题的角度,对问题的理解、解决问题

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