山西省大同市北村乡中学2022年高一物理联考试卷含解析

山西省大同市北村乡中学2022年高一物理联考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.下列关于重力势能的说法中正确的是

A.重力势能的大小与参考平面的选择无关

B.重力势能有负值，重力势能是矢量

C.重力不做功，物体就不具有重力势能

D.重力做正功时，重力势能一定减少参考答案：D2.物理学成为一门自然科学，一般认为它起始于

的年代A．老子

B．亚里士多德和庄子

C．伽利略和牛顿

D．霍金参考答案：C3.下列说法中正确的是A．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力C．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体D．在力的图示法中，线段长短与对应力的大小成正比参考答案：CD4.（单选）一个环形跑道的周长为400m,运动员沿跑道跑完一周，他运动的路程和位移的大小分别为：A．0，0

B．0，400mC．400m，0

D．400m,400m参考答案：C5.（多选）如图所示，电梯与地面的夹角为30?，质量为m的人站在电梯上。当电梯斜向上作匀加速运动时，人对电梯的压力是他体重的1.2倍，那么，电梯的加速度a的大小和人与电梯表面间的静摩擦力f大小分别是（

）A．a=g/2

B．a=2g/5

C．f=2mg/5

D．f=mg/5参考答案：BD二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.下列关于几个概念的说法正确的是（）A．物体沿直线运动，通过的路程等于位移的大小B．物体通过一段路程，位移一定不为零C．质点是一个理想化模型，实际上并不存在．所以，引入这个概念没有多大意义D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看做质点参考答案：D【考点】位移与路程；质点的认识．【分析】质点是用来代替物体的有质量的点．当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计时，可以把物体当作质点．根据这个条件进行判断．【解答】解：A、当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程，其它情况位移的大小小于路程．故A错误；B、物体通过一段路程，若回到出发点，其位移一定为零，故B错误；C、质点是一个理想化模型，实际上并不存在，引入质点对问题的处理非常方便，故C错误．D、如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素，就可以把物体看做质点，故D正确．故选：D7.在“探究木块间的动摩擦因数μ”的实验中，甲、乙两同学分别设计了如图所示的实验方案。（忽略弹簧测力计的重力）甲方案：木块B左端有一弹簧测力计a固定在竖直墙壁上，用细线将弹簧测力计a与木块B相连，现用水平力Fb拉弹簧测力计b，使木块A向右运动，使木块B处于静止状态，且木块B较长，实验过程中木块B不从木块A上掉下来。乙方案：用水平力Fc拉弹簧测力计c，，使木块A向右运动，木块B左端细线固定在竖直墙壁，使木块B处于静止状态，且木块A不从木块B上掉下来。（1）若木块A和木块B的重力分别为100N和150N，某次实验，当甲图中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N；当乙图中A被拉动时，弹簧测力计c示数为50N，则：甲图中算出的A、B间的动摩擦因数μ甲为

▲

；乙图中算出的A、B间的动摩擦因数μ乙为

▲

（2）你认为

▲

（“甲”、“乙”）方案，所求得的动摩擦因数更接近真实值。简述理由

▲

。参考答案：（1）

0.4

0.5

（2）

甲

理由

甲中木块A不管匀速运动与否，木块B受力必然平衡，只需读出a的读数即可

8.如图所示，光滑水平轨道与在竖直平面内的光滑圆弧轨道相切，O点为圆弧轨道的圆心，圆弧轨道的半径为1.0m，弹簧的一端固定在水平轨道的左端，OP是可绕O点转动的轻杆，其长度与轨道半径相同，且摆到某处就能停在该处。一小钢球A停放在光滑水平轨道上的某点处，小球的半径远小于圆弧轨道的半径。现在选用上述器材测定弹簧被压缩时的弹性势能。①还需要的器材有（

）A、天平

B、两把刻度尺（足够长）C、量角器（带三角函数表）

D、测力计②以上测量实际上是把弹簧的弹性势能的测量转化为小球的_____________的测量，进而转化为小球的____________和_____________的直接测量。参考答案：①AB或AC；②重力势能，质量，小球沿轨道上升的高度（或杆转过的角度）。9.在”探究加速度与外力、质量的关系”实验中，如图(a)为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，距离如图，单位是cm，小车的加速度是________m/s2(结果保留三位有效数字)，在验证质量一定时加速度a和合外力F的关系时，某学生根据实验数据作出了如图所示的a－F图象，其原因是___________________．参考答案：)1.59

…………3分

平衡摩擦力过度（或木板倾角过大）10.作匀变速直线运动的物体，从时刻t起，头1s内平均速度为1.2m/s，头2s内的平均速度为1m/s，则它的加速度为________m/s2，时刻t的速度为________m/s。参考答案：-0.4

1.411.某实验室为了研究某种新型汽车的运动特性，制造了一辆质量为200kg的模型车，该模型车在运行时所受阻力为车重的0.08倍，某次实验中该模型车在25s内运动的v﹣t图象如图所示，则模型车4s末的加速度

m/s2，在0～25s内运动的位移为

m，0～5s内汽车受到的牵引力

N．参考答案：1.6；140；480；【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．【分析】图象的斜率表示加速度，故由图象即可求得加速阶段和减速阶段的加速度，利用牛顿第二定律求得牵引力；在v﹣t图象中，与时间轴所围面积为物体通过的位移【解答】解：由图可知，在0﹣5s内，模型巴铁做匀加速运动，加速度保持不变，故4s末加速度为：在v﹣t图象中，与时间轴所围面积为物体通过的位移，则有：x=减速阶段的加速度为：受到的摩擦力大小为：f=ma′=160N在加速阶段有：F﹣f=ma，解得：F=ma+f=480N故答案为：1.6；140；480；12.如果所示，一子弹(可视为质点)击中木块时的速度为900m/s，经过0.1s穿出木块，穿出木块时的速度恰好为0，则子弹穿出木块时加速度为

m/s2，子弹穿过ABC三个木块所用的时间之比为

。（以向右为正方向）参考答案：13.以30m/s的速度水平抛出一物体，它的加速度大小为________4s末物体的速度大小为________m/s，方向与水平方向的夹角为________．(g取10m/s2)参考答案：三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验，在试验中获得了一条纸带，并从中选取了7个计数点，如下图所示，其中两计数点间的时间间隔T=0.1s，测出OA=3.18cm,OB=7.54cm,OC=13.09cm,OD=19.83cm,OE=27.75cm,OF=36.87cm,则（1）该同学要计算打下C点时的速度，可用公式VC=_______。（用字母表示）（2）请用描点法在右图中做出v-t图像（要求要有5个点）（3）图像的纵轴截距表示的是_______；（4）若要计算小车的加速度，可用公式a=_______（用字母表示）；算出结果为a=_______m/s2。(结果保留三位有效数字)参考答案：15.如图是“探究求合力的方法”实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。（1）以下实验操作过程中正确的是

▲

；A．甲实验时，两个拉力的大小应相等

B．甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直C．乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等D．乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到Ｏ点（2）图丙中的F与F＇两力中，方向一定沿AO方向的是

▲

；（3）本实验采用的科学方法是

▲

。A.理想实验法

B.等效替代法

C.控制变量法参考答案：（1）D

（2）F

（3）B四、计算题：本题共3小题，共计47分16.据报道，一儿童玩耍时不慎从45m高的阳台上无初速度掉下，在他刚掉下时恰被楼下一社区管理人员发现，该人员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底，准备接住儿童.已知管理人员到楼底的距离为18m，为确保能稳妥安全接住儿童，管理人员将尽力节约时间，但又必须保证接住儿童时没有水平方向的冲击.不计空气阻力，将儿童和管理人员都看作质点，设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动，g取10m/s2.(1）管理人员至少用多大的平均速度跑到楼底？(2）若管理人员在奔跑过程中做匀加速或匀减速运动的加速度大小相等，且最大速度不超过9m/s，求管理人员奔跑时加速度的大小需满足什么条件？参考答案：（1）儿童下落过程，由运动学公式得，管理人员奔跑的时间t≤t0对管理人员奔跑过程，由运动学公式得，由①②③并代入数据得，≥6m/s

(2）假设管理人员先匀加速接着匀减速奔跑到楼底，奔跑过程中的最大速度为v0，由运

动学公式得，

得=12m/s>vm=9m/s

故管理人员应先加速到vm=9m/s，再匀速，最后匀减速奔跑到楼底.

设匀加速、匀速、匀减速过程的时间分别为t1、t2、t3，位移分别为s1、s2、s3，

由运动学公式得，

s1+s2+s3=s

联立并代入数据得，a≥9m/s2.17.质量为10g的子弹，以300m/s的水平速度射入一块竖直固定的木板，把木板打穿，子弹穿出时的速度为200m/s，板厚10cm，试求：(1)子弹的加速度(2)子弹对木板的平均作用力参考答案：(1)以子弹为研究对象，取初速度v0的方向为正方向，依题意v2－v＝2as

得a＝＝－2.5×105m/s2负号表示加速度方向与初速度方向相反.(2)设木板对子弹的平均作用力为F，据牛顿第二定律，有：F＝ma＝－2.5×103N，负号表示平均作用力与初速度方向相反.根据牛顿第三定律，子弹对木板的平均作用力F′＝2.5×103N，方向和初速度方向相同.18.一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以10m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定前去追赶，经过5.5s后警车发动起来，并以2.5m/s2的加速度做匀加速运动，但警车的行驶速度必须控制在90km/h以内．问：（1）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少？（2）判定警车在加速阶段能否追上货车？（要求通过计算说明）（3）警车发动后要多长时间才能追上货车？参